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  1. Cycle des Hautes Etudes de la Culture (CHEC)
  2. Travaux des auditeurs
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  5. La culture face à la culture du clash
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La culture face à la culture du clash

Aux côtés du suivi des modules, les auditrices et auditeurs du CHEC, répartis en plusieurs groupes et accompagnés d’une référente ou d'un référent, s’engagent dans un travail collectif portant sur un enjeu de politiques publiques culturelles, sur un sujet en lien avec la thématique transversale annuelle. La composition des groupes reflète la diversité des parcours et fonctions que l’on retrouve dans la session.
Groupe 4 Session 24-25, “Identités, altérités : quels enjeux pour la culture ?”

Parution le 23 oct. 2024

  • Publication
  • France métropolitaine
  • Politiques culturelles
  • Création artistique
  • Médias
  • Industries culturelles et créatives
  • Professionnels de la culture

Référent : Bruno ORY LAVOLLEE, conseiller maitre à la Cour des Comptes, président du Festival des Forêts

• Gilles CIMENT, directeur adjoint, Établissement de communication et de production audiovisuelle de la Défense
• Crisalyne GALLET, cheffe du service culture de la métropole européenne de Lille
• Gwenaëlle GROUSSARD, conseillère théâtre et arts associés, direction régionale des affaires culturelles de Nouvelle-Aquitaine
• Pierre HARAMBURU, directeur régional adjoint délégué à la création et aux enseignements artistiques, direction régionale des affaires culturelles des Hauts-de-France
• Louis LOGODIN, responsable du service Soutiens aux professionnels à ARTCENA, Centre national des arts de la rue, du cirque et du théâtre
• Solveig SERRE, directrice de recherche au Centre national de la recherche scientifique (CNRS)

Le rapport souligne combien la culture du clash, amplifiée par les réseaux sociaux, fragilise le débat démocratique et met en danger la liberté de création. Il en analyse les caractéristiques, en retrace la généalogie – de la disputatio médiévale aux battles de rap – et montre comment sa logique spectaculaire, émotionnelle et clivante s’est imposée comme mode d’influence contemporaine.

 En passant par l’analyse des « clashs » qui ont fait l’actualité culturelle de ces dernières années, les auteurs donnent des pistes pour aider les acteurs culturels à faire face aux polémiques et à résister à la censure. Et continuer à faire de la culture un lieu de partage constructif et de compréhension des contextes.

Consultez le rapport du groupe et sa synthèse :

Rapport du groupe 4 du CHEC 24-25 - La culture face à la culture du clash.pdf

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Synthèse du Groupe 4 du CHEC 24-24 - la culture face à la culture du clash.pdf

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