Solidement implanté sur le territoire francilien, Jeunes en librairie (JEL) est un dispositif national d’éducation artistique et culturelle (EAC) porté par la DRAC, en partenariat avec les services académiques d’Île-de-France, et piloté par son partenaire Paris Librairies. Le programme accompagne des projets conçus par des enseignants et des libraires, offrant aux collégiens, lycéens et apprentis une compréhension concrète du fonctionnement d’une librairie indépendante et de la chaîne du livre. Chaque participant reçoit un chèque Lire de 25 €, destiné à enrichir sa bibliothèque personnelle.
Bilan chiffré et répartition territoriale
En cinq ans, Jeunes en librairie (JEL) a mobilisé 115 librairies partenaires, soutenu 497 projets, touché 14 647 élèves et permis la dépense de 366 175 € en chèques Lire dans les librairies franciliennes. Lors de l’édition 2024-2025, 110 projets ont été accompagnés par 88 librairies, au bénéfice de plus de 3 500 jeunes, pour un soutien financier total de 185 000 €. La SOFIA (Société Française des Intérêts des Auteurs de l'écrit) apporte son soutien pour la troisième année consécutive.
La répartition territoriale illustre l’équilibre recherché et l’attention portée aux quartiers prioritaires et à la grande couronne :
Académie de Créteil – 42 projets
- 93 – Seine-Saint-Denis : 15
- 94 – Val-de-Marne : 14
- 77 – Seine-et-Marne : 13
Académie de Versailles – 54 projets
- 92 – Hauts-de-Seine : 14
- 78 – Yvelines : 14
- 95 – Val-d’Oise : 13
- 91 – Essonne : 13
Académie de Paris – 13 projets
- 75 – Paris : 13
Deux projets ont également été menés avec des jeunes placés sous main de justice, confirmant l’ouverture du dispositif à des publics spécifiques.
Des projets sur mesure
Chaque projet est conçu par un binôme enseignant-libraire afin de s’adapter aux profils et filières des élèves, de la 6e jusqu’à 25 ans pour certains publics spécifiques. Les thèmes explorés sont variés : sport, féminisme, Asie, mythologie ou figures fantastiques.
À Paris, les élèves du lycée Marcel Deprez ont animé l’espace "Nouveautés" du CDI autour de l’Asie, en s’inspirant des vitrines de la librairie "La Manœuvre". À Montmorency, les 6e du collège Charles Le Brun ont réalisé un recueil de textes et d’illustrations autour de la figure du monstre. À Thorigny-sur-Marne, des élèves de CAP du lycée Auguste Perdonnet ont repensé leur CDI dans le cadre de leur projet de chef-d’œuvre, en échangeant avec la libraire de Bulles de Jeux pour mieux comprendre les attentes de leurs futurs lecteurs.
Rencontre avec les professionnels du livre
Le cœur du dispositif reste la rencontre avec les libraires, enrichie par des échanges avec des auteurs, illustrateurs, éditeurs, traducteurs ou imprimeurs. À Lagny-sur-Marne, les élèves de 1re sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) du lycée Saint-Laurent La Paix Notre-Dame ont produit une vidéo promotionnelle pour la librairie Spicilège, tandis qu’à Rueil-Malmaison, les 6e du collège Henri Dunant ont créé leurs propres planches de bande dessinée avec l’illustratrice Agnès Kiefer. Ces expériences offrent une immersion concrète dans le métier, permettant aux élèves de mieux comprendre la passion qui anime ces professionnels.
Même si les auteurs-illustrateurs sont les plus plébiscités, les enseignants font de plus en plus appel à d’autres professionnels du livre.
Créations et médiation culturelle
Les projets donnent naissance à des productions variées : recueils, bandes dessinées, poèmes, podcasts, vidéos et articles pour les journaux d’établissement, mais aussi vitrines et recommandations pour les librairies partenaires.
Au Kremlin-Bicêtre, les élèves du collège Albert Cron ont réalisé un Codex pour une exposition sur l’histoire du livre, tandis qu’à Draveil, les élèves du collège Notre-Dame ont redécoré la librairie La Maison des Feuilles autour de L’Odyssée. À Mantes-la-Jolie, les élèves du lycée Jean Rostand ont interviewé la libraire Anne-Laure Demarle et monté la vidéo pour la chaîne YouTube de l’établissement.
Les parcours des élèves incluent également des visites de médiathèques, musées, théâtres, salons du livre, et parfois d’imprimeries ou maisons d’édition. À Saint-Ouen-l’Aumône, les élèves du collège Marcel Pagnol ont découvert la série animée Tobie Lolness et rencontré la productrice pour comprendre le passage du livre à l’écran.
Ouverture à des publics spécifiques
Depuis 2024, Jeunes en librairie (JEL) s’ouvre aux jeunes placés sous main de justice. Le projet "Grâce aux maux", mené à la Maison d’arrêt d’Osny-Pontoise en partenariat avec la librairie Lettre et Merveilles, a proposé des ateliers d’écriture poétique. En 2025, deux projets ont été soutenus : "Les poètes du Chemin Vert", avec le poète Khaled Miloudi, et un projet à Paris autour du sport, en partenariat avec la Protection judiciaire de la jeunesse et la librairie Les Nouveautés, où les jeunes ont rencontré l’autrice Pauline Lega pour "Les Étincelles".
2025-2026 : une dynamique confirmée
Pour cette nouvelle édition, 207 candidatures ont été reçues, contre 184 l’an passé, confirmant l’enthousiasme durable des enseignants et des libraires. Les projets débutent dès janvier 2026 dans les trois académies franciliennes, soulignant la place désormais solidement occupée par Jeunes en librairie dans le paysage culturel francilien.
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