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  1. Vacances culturelles
  2. Editorial : des vacances pour vivre la culture
Vacances culturelles

Editorial : des vacances pour vivre la culture

Catherine Pégard ministre de la Culture
© Jeanne Accorsini /MC/ SIPA PRESS


Les vacances scolaires constituent un temps singulier dans la vie des enfants et des jeunes : un temps où les rythmes changent, où d’autres expériences peuvent trouver leur place et où la découverte peut prendre des formes inédites. Mais ces temps sont aussi ceux du creusement des inégalités entre les enfants et les jeunes qui partent en vacances et les autres.

Dans un quotidien où les écrans, les images et les réseaux sociaux occupent une place toujours plus importante dans la vie des jeunes, les pratiques artistiques et culturelles offrent d’autres manières de faire, de penser, de créer et de se rencontrer.

C’est l’ambition des Vacances culturelles : permettre de profiter de ces temps de pause pour accéder à la culture, quel que soit son lieu de vie. En 2026, plus de 1 200 projets sont proposés partout en France. Dans les quartiers prioritaires comme dans les territoires ruraux, en métropole comme dans les territoires ultramarins, artistes, associations, acteurs de l’éducation populaire et de la solidarité, opérateurs du ministère de la Culture et collectivités conjuguent leurs efforts pour proposer des expériences culturelles au plus près des publics.

Cette édition, qui se déroule des vacances d’été à celles d’hiver, porte une attention particulière à la place des jeunes dans la société numérique. Éducation aux médias et à l’information, livre et lecture, pratiques artistiques : les projets soutenus les invitent à décrypter les images et les récits qui les entourent, à exercer leur esprit critique et à devenir eux-mêmes créateurs. Les séjours et colonies de vacances offrent quant à eux des expériences collectives qui permettent d’expérimenter d’autres rapports aux autres et à la création.

Le patrimoine de proximité occupe également une place importante. Monuments, musées, paysages et savoir-faire deviennent des espaces de découverte et d’expérimentation, permettant aux jeunes de porter un regard nouveau sur les lieux qui les entourent et de participer activement à leur préservation.

Je veux saluer la mobilisation et l’engagement de toutes celles et ceux qui rendent ces projets possibles et contribuent, à donner à tous les jeunes les moyens de pratiquer, de créer et de prendre part à la vie culturelle de leur territoire, pendant les vacances, partout en France.

Catherine Pégard
Ministre de la Culture

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