Appel à candidatures - Résidence d'artiste(s) en milieu scolaire 2025-2026 (académie de Strasbourg)

La résidence d’artistes doit s’inscrire dans une dynamique de territoire facilitant la rencontre entre acteurs éducatifs, acteurs culturels et familles et contribuant à renforcer le lien social en ménageant une ouverture aux autres temps de vie des jeunes (péri et hors-temps scolaire).  A travers ses enjeux, la diversité des actions qu’elle permet de mettre en œuvre et les rencontres multiples qu’elle suscite, la résidence vient nourrir tout naturellement les parcours d’éducation artistique et culturelle des élèves.

Qu'est-ce qu'une résidence d'artiste

La résidence d’artiste est un dispositif spécifique d’éducation artistique et culturelle. Elle met en œuvre trois démarches fondamentales de l'éducation artistique et culturelle : la rencontre avec une œuvre par la découverte d'un processus de création, la pratique artistique, la pratique culturelle à travers la mise en relation avec les différents champs du savoir, et la construction d'un jugement esthétique. Elle incite également à la découverte et à la fréquentation des lieux de création et de diffusion artistique, et elle vise à insuffler une dynamique qui prenne en compte les caractéristiques propres de chaque territoire, en termes d'enjeux pédagogiques, artistiques, culturels. Ainsi une résidence est nourrie des rencontres que les équipes artistiques ont avec la population vivant sur ce territoire, avant tout avec les enfants et les jeunes d'âge scolaire.

Comment se fait le choix de la structure d'implantation de la résidence

Le choix de la (des) structure(s) scolaire(s) d’implantation de la résidence, sur le territoire de l’académie de Strasbourg, sera fait par le Gip-Acmisa, en lien avec les corps d’inspection, et est communiqué aux artistes sélectionnés suffisamment tôt pour permettre la co-construction du projet pédagogique avec l’équipe enseignante.
La résidence est un projet partagé entre la direction de l’école/établissement scolaire, les équipes pédagogiques et les artistes intervenants. Le projet de résidence donne lieu à une concertation entre les différents partenaires. 

Contenus et objectifs de la résidence

Objectifs généraux

•  s’inscrire dans le référentiel de l’éducation artistique et culturelle : rencontres (avec l’artiste et l’œuvre), pratique artistique et ouverture culturelle des élèves
• imaginer un dispositif ou des actions de médiation afin de permettre l’accès et l’appropriation d’une esthétique et d’une œuvre
• sensibiliser les élèves à la pluridisciplinarité et à la transversalité culturelle
• garantir le travail en interdisciplinarité de l’équipe pédagogique autour du projet
• proposer, en point d’orgue, une restitution collective et participative

Eléments attendus de la part du candidat 

• appropriation des enjeux de l’éducation artistique et culturelle à travers une démarche et des outils propres
• construction de la médiation à partir d’une esthétique et d’une œuvre
• organisation d’ateliers de pratique, d’interventions et de temps de rencontre avec les publics ciblés
• collaboration encouragée avec les partenaires culturels professionnels et les autres établissements scolaires du territoire
• rayonnement indispensable sur l’ensemble de la communauté scolaire : même si les ateliers de pratique peuvent s’adresser prioritairement à quelques groupes d’élèves constitués, les actions de médiation ont vocation à toucher un grand nombre de jeunes et une large part de la communauté éducative de l’école/établissement.

Champs culturels concernés par la résidence

Tous les champs disciplinaires sont concernés. Une candidature peut résulter d'un croisement disciplinaire (collectif ou association de plusieurs candidats) dans la limite de l'enveloppe budgétaire.

Le public scolaire ciblé

• public scolaire (primaire, secondaire) de l’académie de Strasbourg.
• le niveau scolaire ciblé suivant l’expérience ou le souhait du candidat doit être mentionné dès la rédaction du dossier.
• le choix de la (ou des) structure(s) scolaire(e) d’implantation de la résidence sera fait par le Gip-Acmisa, en lien avec les corps d’inspection, et communiqué aux artistes sélectionnés suffisamment tôt pour permettre la co-construction du projet pédagogique avec l’équipe enseignante. Ce choix pourra notamment s’effectuer à partir de la liste des écoles et établissements scolaires qui auront manifesté leur intention d’accueillir une résidence durant l’année scolaire 2025-2026.
• dans le cadre du rayonnement territorial de la résidence, le projet pourra trouver des prolongements et partenariats à l’extérieur de la structure scolaire d’implantation en proposant quelques interventions ponctuelles auprès des jeunes hors-temps scolaire (dans des centres socio-culturels, médiathèques, relais culturels, écoles de musique…).

Lieux de résidence

L’artiste ou le collectif assurera ses interventions dans l’école ou l’établissement scolaire choisi par le Gip-Acmisa et éventuellement de manière ponctuelle dans d’autres structures scolaires du territoire. Dans le cadre des priorités du Gip-Acmisa, une attention particulière sera accordée à l’implantation de résidences dans les réseaux d’éducation prioritaire et les territoires ruraux de l’académie de Strasbourg.

L'ensemble des informations sont détaillées dans le cahier des charges et le vademecum à télécharger en bas de cette page.

Conditions financières

L’artiste ou le collectif d’artistes sélectionné bénéficiera d’une bourse de résidence plafonnée à 5500 € toutes charges comprises maximum pour un artiste seul et 8 000 € toutes charges comprises maximum pour un collectif, qui comprendra la rémunération du ou des artistes ainsi que les éventuelles interventions annexes et le petit matériel.
Les frais liés à l’hébergement et aux déplacements durant la résidence pourront éventuellement faire l’objet du versement d’une enveloppe complémentaire de défraiements. Cette enveloppe – au montant modulable et qui ne pourra pas dépasser un plafond de 1000 euros maximum- pourra être accordée au cas par cas au regard de l’éloignement géographique de l’établissement d’accueil sélectionné par le Gip-Acmisa. Si la candidature des artistes domiciliés hors du territoire de l’académie de Strasbourg est possible, leurs défraiements ne pourront cependant pas être supérieurs au plafond de 1000 euros. Le fait d’être sélectionné pour une résidence du Gip-Acmisa n’entraîne pas la mise à disposition d’un hébergement. 
Les artistes qui souhaitent intervenir dans le second degré devront faire une demande de référencement sur la plateforme pass Culture au cas où il y aurait lieu de solliciter la part collective du pass Culture.

Modalités de sélection

Un jury composé de représentants du Gip-Acmisa sélectionnera les candidats en fonction des dossiers remis. La décision du jury sera communiquée courant mai 2025. La réunion d’installation aura lieu avant les congés d’été ou à la rentrée 2025. La présence effective des artistes sélectionnés y est obligatoire.

Membres du Gip-Acmisa : Rectorat de l’Académie de Strasbourg - Direction régionale des affaires culturelles Grand Est - Collectivité européenne d’Alsace - Ville de Strasbourg - Eurométropole de Strasbourg - Ville de Colmar - Ville de Mulhouse - Crédit mutuel enseignant Alsace

Une question

Renaud Weisse
Conseiller éducation artistique et culturelle Drac Grand Est - site de Strasbourg
renaud.weisse@culture.gouv.fr - 03 88 15 57 82

Peggy Gattoni
Déléguée académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle - Rectorat de Strasbourg
peggy.gattoni@ac-strasbourg.fr - 03 88 23 39 16

Frédéric Pruvost
Délégué académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle adjoint - Rectorat de Strasbourg
Frederic.Pruvost@ac-strasbourg.fr - 03 88 23 37 35

Télécharger le cahier des charges et le vademecum