« Musik ! », wirft die Regisseurin Raphaëlle Boitel ins Walkie-Talkie und gibt den Anstoß zu einer atemberaubenden Probe. Während die ersten Musiknoten im Herzen des Palais-Royal National Estate aufsteigen, tauchen überall Akrobaten auf: eine auf dem Boden, die sich auf ihrem Fahrrad zwischen den Säulen von Buren windet, Andere von den Dächern, die in einer verwirrenden Gleichzeitigkeit auf die Terrassen springen. Ein Rauschen zieht durch das Publikum, ein Zeichen dafür, dass die Magie der Show bereits zu wirken beginnt...
Die Zuschauer, die heute Morgen bei der Probe vonHorizonder Schöpfung in situ von die Gesellschaft L'Oublié(e) darunter fünf Vorstellungen werden am 15., 16. und 17. September anlässlich der 40e herausgabe der Europäische Tage des kulturellen Erbeswurden nicht zufällig ausgewählt. Es handelt sich um etwa vierzig Schüler mit Störungen des autistischen Spektrums oder einer moderaten psychischen oder psychischen Beeinträchtigung, die von etwa fünfzehn Begleitpersonen aus drei Einrichtungen betreut werden: dem medizinisch-pädagogischen Externat Nollet, das medizinisch-pädagogische Institut Belleville und das Krankenhaus André Boulloche.
Zwei Schüler, die mobilisiert wurden
Für sie hat das Ministerium für Kultur ein maßgeschneidertes Gerät mit spezifischer Mediation und privilegiertem Zugang zu den Künstlerteams entwickelt. « Solidarität und gegenseitige Hilfe sind sehr wichtige Werte, die ich in allen meinen Shows verteidige. Es war wichtig, einem Publikum, das es nicht gewohnt ist, Shows zu sehen, einen echten Moment der Übertragung zu ermöglichen, betont Raphaëlle Boitel. In diesem Spektakel gibt es Disziplinen, die von der Straße kommen, also gibt es auch die Idee, dass alle sozialen Klassen zu diesem künstlerischen Projekt gehören können. » Diese rund einstündige Sitzung ist nur der erste Teil, denn auf der Domaine National du Palais-Royal werden Menschen mit Behinderung, Prekarität, Minderjährige unter Gerichtsbarkeit oder Pass Culture. Mit dem Ziel, jedem einzelnen von ihnen, dessen Gemeinsamkeiten die Schwierigkeit des Zugangs zum Kulturangebot sind, einen Ausflug aus dem Alltag zu ermöglichen und Sensibilisierung für die Bedeutung der Kunst in ihrem Leben », erinnert Agnes Chemama daran, die diese Vermittlungsaktionen begleitet.
Um diese langfristige Mission zu erfüllen, ist Agnès Chemama nicht allein. Bis zum Ende der Europäischen Tage des Kulturerbes wird sie von etwa 30 Schülern des Lycée Beaugrenelle in der ersten und letzten Klasse des Abiturs Métiers pro de l'hospitalie et Métiers du commerce et de la vente unterstützt, die in Paaren Sie werden für die Beantwortung von Fragen der Öffentlichkeit und die Betreuung von Gruppen wie der heutigen zuständig sein. « Diese praktischen Erfahrungen ermöglichen es, die Schüler in das Bad zu legen, dann geschlossenere Vorrichtungen zu integrieren und ihre berufliche Eingliederung zu erleichtern, betont Marie-Christine Mestas, Leiterin der Einrichtung im XVe Arrondissement von Paris. Sie können auch Künstler treffen und ihr Feld der Möglichkeiten außerhalb ihrer üblichen kulturellen Ausflüge und Besuche öffnen »
Horizon – Eine Kreation, die künstlerische Praxis mit sportlicher Leistung verbindet - ist ein Arbeitsmittel, das umso relevanter ist, als die Schule gerade das Label «Olympische Kultur» erhalten hat und einige Schüler eine Option rund um Sportberufe gewählt haben. Das ist der Fall bei Yoann in der ersten Klasse. Was mich an dieser Erfahrung interessiert, ist, Samen zu nehmen! Ich liebe es, Menschen weiterzugeben, sie gut aufzunehmen... Diese Erfahrung wird es mir ermöglichen, Selbstvertrauen aufzubauen und mich der Öffentlichkeit zu öffnen. »
Nach der Wiederholung, Beruhigung
Das medizinisch-pädagogische Externat Nollet kam heute mit acht geistig und psychisch behinderten Kindern im Alter von 9 bis 13 Jahren. Pünktlich organisiert die Schule solche Ausflüge. Man bringt sie entweder zum Sport oder zur Kultur, aber es ist selten, dass man die beiden wie heute mischen kann, betont Bouziane Berrached, Fachlehrerin. Das wird viele Fragen aufwerfen, aber das ist das Ziel: sie zum Nachdenken zu bringen, sich zu stellen und Fragen zu stellen. Ihnen wird die totale Freiheit gegeben, sich spontan auszudrücken. »
Nach der Probe herrscht in der Gruppe Ruhe im medizinisch-pädagogischen Institut Belleville. Sie sind beruhigt, es ist einfach unglaublich! », sagt ihre Lehrerin Rihab Touibi. Auch das Outsourcing hat sich mit pädagogischen Projekten rund um das Event in den Jo-Modus versetzt. « Als man uns also anbot, an dieser Show teilzunehmen, dachten wir, es sei großartig! Es ist eine Gelegenheit, andere Schulen, andere Schüler zu treffen. Junge Leute können Ausflüge genießen, wie jeder andere auch, um sich in die Masse zu mischen. » Im Schatten sitzend, erholt sich Burhan von seinen Emotionen. « Es hat mir sehr gefallen, als sie sprangen. Sie sind sehr muskulös! »
Nach diesem Workshop ist die Arbeit für die Vierzig junger Leute, die irgendwie Hausaufgaben haben werden, um nach Hause zu bringen, noch nicht abgeschlossen. Agnes Chemama schlägt ihnen einige Übungen vor, um den Körper in den Einrichtungen einzusetzen. Sie werden die Werte der Show erforschen: Selbstvertrauen, einander, Risiko, Konzentration... » Die Vorteile von Horizon und der Mediation gehen also weit über die Europäischen Tage des Kulturerbes hinaus...
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