الأهداف الاستراتيجية
يجب أن تستجيب التطورات في التعليم والبحث في الهندسة المعمارية تحقيق هدفين استراتيجيين ذوي أولوية التالي:
- قم بتعزيز مكان المهندس المعماري/المعمارى حتى يحتل مكانه الصحيح في التغيرات العميقة للبيئة المبنية وفي بيئة الحياة القادمة؛
- تعميم الجاذبية الوطنية والدولية للمدارس لجذب أفضل المعلمين والطلاب.
ولهذا الغرض: عبر عن القاعدة العامة التميز في البحث ، وهو أمر علمي أساسا، والتدريب ، وهو علمي وعملي / مهني على حد سواء.
و تقدير نجاح الطلاب ومهاراتهم الأصلية .
البحث عن التميز في الهندسة المعمارية ضمان شرعية للمهندسين المعماريين في المناقشات الاجتماعية وجاذبية نظام التدريب لدينا. وهذا البحث في أفضل المستويات هو الذي سيتيح تطوير تعليم هندسي مبتكر وواجهات لتخصصات أخرى. ويجب أن يقوم هذا البحث على أساس التدريب وأن يغذيه، ولكن جذوره تمتد دائما إلى واقع الممارسة والمشروع.
وفي سياق تقييدي للغاية في الميزانية، حافظ وزير الثقافة والاتصال على وسائل تشغيل الوفورات المطلوبة من متعهدي الثقافة الاخرين، وحصل على إنشاء خمسين وظيفة تقسم بين عقود الدكتوراه والمعلمين وأتوس. وتشكل هذه الجهود أولوية هامة، في إطار الميزانية العامة الذي يتسم بقيود قوية، لا يمكن تخفيفها إلا من خلال جهد تنظيمي وبتنويع الموارد.