战略目标
建筑教学和研究的发展必须作出反应 两个优先战略目标 以下:
- 巩固架构师/建筑的地位 使他/她在即将到来的建筑环境和生活环境的深刻变化中占有其应有的地位;
- 概括学校在国家和国际两级的吸引力 *吸引最优秀的教师和学生。
为此: 推广卓越的研究 本质上是科学的, 和培训 既科学又实用/专业。
和 重视学生的成功和原创技能 。
追求卓越的建筑 是建筑师在社会辩论中的合法性和我们培训制度的吸引力的保障。 正是这项最佳研究能够发展创新的架构教学和其他学科的接口。 培训必须牢固地建立在这项研究的基础上,并得到这项研究的培育,但始终扎根于实践和项目的现实。
在预算极为有限的情况下,文化和通讯部长保留了ENSA的运作方式,以节省其他文化经营者的费用,并设立了50个职位,分别由博士合同,教师和Atos担任。 这些努力是一个重要的优先事项,在总预算框架内存在着严重的制约因素,只有通过组织努力和资源多样化才能放松。
• 思考的主题
Partager la page