Najat Vallaud-Belkacem, Ministra de Educación Nacional, Enseñanza Superior e Investigación, Audrey Azoulay, Ministra de Cultura y Comunicación, y Patrick Kanner, Ministro de la Ciudad, Esta mañana el Consejo de Ministros presentó la política interministerial en favor de la educación artística y cultural.
Basándose en la prioridad otorgada a la juventud por el Presidente de la República, las nuevas enseñanzas impartidas en la escuela y las numerosas asociaciones impulsadas por el Estado con los actores de la cultura y la educación popular y las colectividades territoriales, la educación artística y cultural se ha desarrollado ampliamente en todos los territorios de la metrópoli y de ultramar.
La movilización de todo el Gobierno y de los asociados locales ha permitido darle un nuevo impulso desde 2012. Esta dinámica podrá afirmarse aún, gracias a las sólidas bases que se han establecido, para que sea cada vez más compartida y no deje a ningún joven al borde del camino.
Por una educación artística y cultural para todos
Gracias al «itinerario de educación artística y cultural» que entró en vigor en 2015, todos los jóvenes del jardín de infancia al liceo se benefician de una educación en el arte y a través del arte. Este recorrido combina los conocimientos sobre las artes y el patrimonio, los encuentros con los artistas y las obras, y las prácticas artísticas para permitir a cada niño experimentar la creación. Las nuevas enseñanzas prácticas interdisciplinarias (EPI) establecidas con la reforma del colegio y las acciones propuestas por las estructuras culturales y socio-culturalesculturales contribuyen a la generalización de la educación artística y cultural y a inscribirla en todos los momentos de la vida del niño - escolar, extraescolar, extraescolar - especialmente en el marco de los nuevos ritmos escolares y en todos los lugares donde se practica.
En los últimos años se ha establecido una verdadera alianza educativa y cultural con todos los agentes interesados. Este es el sentido de la renovación del Consejo Superior de la Educación Artística y Cultural que elaboró la carta para la educación artística y cultural en 2016. Este es también el sentido del dispositivo nacional «Creación en curso» creado para acercar aún más el arte y la escuela. Por primera vez, artistas graduados de escuelas superiores de cultura se instalan en cada departamento en residencia en una escuela para llevar a cabo un proyecto artístico y cultural con una clase (grados 4, 5 o 6).
El informe de la diputada Sandrine Doucet sobre «los territorios de la educación artística y cultural» saluda los avances de este quinquenio, y aboga por un refuerzo de la cooperación entre el Estado y las colectividades territoriales, apoyándose en el recorrido de la educación artística y cultural. Instrumento privilegiado de la generalización de la educación artística y cultural, permite coordinar los diferentes interlocutores, los diferentes tiempos de vida de los jóvenes y los diferentes lugares donde se practica.
Medios a la altura de las ambiciones
Los medios dedicados a la educación artística y cultural han progresado: el Ministerio de Educación Nacional dedica cada año cerca de 2000 millones de euros a las enseñanzas artísticas y a las acciones culturales. Desde 2015, se dedican medios específicos a la puesta en práctica del itinerario de educación artística y cultural, con un importe adicional de 8 millones de euros durante 3 años. El Ministerio de Cultura y Comunicación ha duplicado su compromiso desde 2012, dedicando a esta política 64 millones de euros en 2017. Para los barrios prioritarios, los 435 contratos de ciudad deben ahora contener un capítulo cultural, financiado en parte por los créditos políticos de la ciudad delegados a los prefectos. Entre 2012 y 2015 aumentaron en un 30% las actividades culturales y la educación artística y cultural en el marco de la política municipal.