In den Schulen des Kulturunterrichts

Schüler, Lehrer und Personal schützen

Zum Schutz von Schülern, Lehrern und Personal ist eine kohärente Gesamtstrategie erforderlich, die auf drei Säulen beruht:

antizipieren, sichern und reagieren können.

Die Diagnose der Betriebssicherheit muss die Umgebung, die Umgebung, den peripheren und perimetrischen Schutz des Standorts (Umzäunung), den Zugang zur Umgebung und zum Inneren sowie die Absicherung berücksichtigen unter Berücksichtigung der Gefahr eines bewaffneten Eindringens in das Schulgelände (Einrichtung eines "bewaffneten Einbruch"-Alarms, Parkbeschränkungen, Errichtung von Barrieren, Errichtung von Zäunen, Verstärkung der Verglasung und des mechanischen Schutzes, Videoüberwachung, Geräte zur Einbruchserkennung, Videotelefon, Zugangskontrolle, Sicherheitshinweise usw.).

Nützliche Empfehlungen für die Sicherheit

Einige Maßnahmen, die ergriffen werden müssen, um die Sicherheit von Schülern und Personal vor böswilligen Handlungen zu gewährleisten und die Anfälligkeit von Schulen gegenüber terroristischen Bedrohungen zu verringern:

• Entwicklung einer Strategie zur Verhinderung von Böswilligkeit auf der Grundlage von technischen und personellen Mitteln, die dem Kontext jeder Schule angepasst sind;
• Verstärkung der externen Wachsamkeit durch Installation von Videoüberwachungseinrichtungen;
• Logoanzeige «Erhöhte Sicherheit - Angriffsrisiko»;
• Eine Sichtkontrolle der Säcke ist am Eingang der Betriebe durchzuführen;
• Die Identität von Personen, die nicht der Einrichtung angehören, wird systematisch erfragt;
• Jede Einrichtung richtet spezifische Anweisungen ein (Brandschutz, Gefahrenabwehr, Angriff, Eindringen usw.) und führt Sicherheitsübungen durch (Feuerevakuierung und Schutz oder Eindämmung);
• Besondere Aufmerksamkeit ist der Umgebung der Schule zu widmen, wobei jegliche Gefährdung der Sicherheit der Schüler zu vermeiden ist;
• Jeder muss verdächtiges Verhalten oder verdächtige Gegenstände melden und eine erhöhte Wachsamkeit walten lassen.