Erziehung zu Kunst und Kultur

Gegenstand eines von beiden Ministerien getragenen Plans in Verbindung mit allen betroffenen Partnern (MESRIandere Ministerien, Gebietskörperschaften, Volksbildungsverbände, Vereine) sollen die Vielzahl von Initiativen zusammenführen, damit das künstlerische und kulturelle Angebot alle Gebiete, alle Zeiten und alle Orte des Lebens von Kindern und Jugendlichen durchdringt.

Die Herausforderung besteht darin, dass die Schule ein offener Ort für Kultur wird, der sich auf alle kulturellen Ressourcen in seiner Umgebung stützt. Die Tätigkeit der kulturellen Strukturen, die in den Gebieten stark engagiert sind, ist wesentlich für die Bewässerung aller Gebiete und die Entwicklung von Qualitätsprojekten zum Nutzen aller unserer jungen Menschen. Die Ziele umfassen vier Punkte:

• 100% junge Begünstigte der EAC-Politik;
• eine hochwertige künstlerische und kulturelle Bildung;
• eine integrative Politik für Jugendliche in besonderen Situationen;
• Schwerpunkt auf den vorrangigen Gebieten

Der EAC ist eine Querschnittsachse für die verschiedenen Tätigkeitsbereiche der DAC und für die Unterstützung der Kulturakteure des Gebiets sowie der Gebietskörperschaften. Die DAC hat die Prioritäten ihrer Interventionen festgelegt auf:

- Entwicklung von Partnerschaften mit den Gebietskörperschaften, insbesondere im Rahmen von Übereinkommen (CLEA, PARK)

- Unterstützung der öffentlichen Dienste der staatlich gekennzeichneten Einrichtungen, da diese Einrichtungen ein "künstlerisches Fach" haben, unabhängig davon, ob sie sich der darstellenden Kunst, dem Kulturerbe, der zeitgenössischen Kunst, dem Buch, den Medien, dem Bild oder der Information widmen; ob es sich um Residenzen von Künstlern, Ateliers für künstlerische Praxis auf dem Schulgelände oder außerhalb des Schulgeländes handelt, die allen Zielgruppen offen stehen, oder ob sie Aktionen im Rahmen der Zusammenarbeit DRAC/Akademie durchführen;

Neben den Gebietskörperschaften mobilisieren die DRAC/DAC im Übrigen alle Kulturakteure aller Disziplinen, um die Aktionen bei jungen und sehr jungen Zielgruppen, beispielsweise mit dem Plan Generation belle saison, für die Aktionen der CRR zu nutzen (Regionalkonservatorium von Réunion) Unterstützung der Gründung (Laufende Kreation), die junge Publikumsplattform (DAC)

- Im Vorfeld der Schule, aber in Verbindung mit der Schule für die Vorschulerziehung, soll eine proaktive Aktion insbesondere in Partnerschaft mit dem Familienzweig des Ministeriums für Solidarität das künstlerische und kulturelle Erwachen aller Kinder entwickeln; innerhalb der Betreuungseinrichtungen, aber auch innerhalb der Heime (mit dem Programm Ersten Seiten » zum Beispiel).

- Besondere Aufmerksamkeit wird den Berufsgruppen oder Gruppen in den Bereichen Musik, Tanz oder Theater gewidmet, die den EAC zu einer wichtigen Dimension ihrer Tätigkeit im Zusammenhang mit ihrer kreativen und/oder verbreitenden Tätigkeit machen;

- Konsolidierung der mit dem Rektorat geteilten Maßnahmen: Lehrpläne für Kleinkinder, Wohnheime in Schulgebieten, künstlerische Bildung, Bild-, Medien- und digitale Bildung; Schulen, Colleges und Gymnasiasten im Kino…

Dieselben Kurse können Kindern und Jugendlichen unabhängig von ihrem Vormundschaftsministerium (Landwirtschaft, Behinderung, Justiz...) angeboten werden

EAC außerhalb der Schule in allen Gebieten:

- Politik der Stadt

- ländliche Gebiete

- Volksbildungsverbände: Sie tragen zur Entwicklung eines qualitativ hochwertigen künstlerischen und kulturellen Angebots für Kinder und Jugendliche in ihrer Freizeit bei: Jugend- und Kulturhäuser, Sozialzentren, ländliche Haushalte... Diese Verbände sind auch an der Ausbildung der Betreuer zu kulturellen Themen beteiligt. (Direktion für Jugend, Sport und sozialen Zusammenhalt )

- Generation Belle Saison: zielt darauf ab, die Schöpfung für Kinder und Jugendliche sichtbar zu machen und die Dynamik, die sie heute trägt, zu festigen. Wie soll das gehen? Förderung der Rolle der Werke in der künstlerischen Bildung, Reflexion über den Ausbildungsbedarf, Fragen der Produktion und Verbreitung, internationale Zusammenarbeit und territoriale Kohärenz

- Die Plattform Zevi für das junge Publikum, das sich zum Ziel gesetzt hat, Darstellende Künstler zusammenzubringen, die sich mit Kindern und Jugendlichen beschäftigen (kreative Projekte, Mediation, kulturelle Aktion, Verbreitung, Forschung...) um nationale oder lokale Informationen zwischen den verschiedenen Netzwerken, die in der Region tätig sind, wie die Überwachung des Plans Generation Belle Saison auf regionaler Ebene und die Organisation von Highlights, die für den Beruf mobilisieren, auszutauschen.

Der EAC auf nationaler und regionaler Ebene:

Die künstlerische und kulturelle Bildung ist im Rahmen vieler nationaler Veranstaltungen wie Première Pages oder der Europäischen Tage des Kulturerbes in Form von nationalen Programmen oder Aktionen präsent,

Auf lokaler Ebene ist sie in den akademische Treffen vom Rektorat organisiert.

Um sich an der Bewertung des EAC im Gebiet zu beteiligen, konsultieren Sie bitte die folgenden Aufrufe zur Einreichung von Vorschlägen

Einrichtungen für die Bilderziehung:

- Schule und Kino  = https://www.cnc.fr/web/fr/ecole-et-cinema
- Hochschule für das Kino = http://www.cnc.fr/web/fr/college-au-cinema
- Schüler und Auszubildende im Kino = http://www.cnc.fr/web/fr/lyceens-et-apprentis-au-cinema
- Bildwechsler = http://www.passeursdimages.fr/web/fr/dispositifs-hors-temps-scolaire
- Aus dem Kino das Leben = http://www.passeursdimages.fr/web/fr/des-cines-la-vie

Eine Studie wurde durchgeführt von Die eFilmschaffenden auf das Produkt Hochschule für das Kino ( zum Download bereit) über http://vu.fr/CAC-etat-lieux oder vor Ort http://kinder-de-cinema.com in der Rubrik 'Bewertung' und dann 'Bestandsaufnahme Hochschule für das Kino'.

Die Studie besteht aus zwei Teilen: - einem ersten Teil, der eine Analyse der Vorrichtung (Steuerung und Betrieb) darstellt - und einem zweiten Teil, der 94 Stecker je Abteilung umfaßt und die Merkmale der Vorrichtung in jedem Gebiet kurz vorstellt.

Formatund Ressourcen:

- Die DAC von La Réunion begleitet die Ausbildungsmaßnahmen (Aus- und Weiterbildung), indem sie die gemeinsamen Ausbildungsmaßnahmen innerhalb jedes Betriebs- oder Gebietsprojekts fördert; Zusammenarbeit mit Rektoraten und Universitäten - insbesondere Hochschulen der Fakultät und des Bildungswesens (ESPE), um Lehrer und angehende Lehrer in der Projektmethodik zu schulen.

- Sie stellt digitale Ressourcen und Werkzeuge zur Verfügung, die die Aneignung kultureller Inhalte durch die Entwicklung von Lernpaketen oder -koffern ermöglichen, wie sie von RMN-GP, Radio France und dem CNC. Und indem sie die digitalen pädagogischen Ressourcen der kulturellen Einrichtungen wie das Portal «Geschichte der Künste» referenzieren und weiter auf das Online-Verzeichnis zurückgreifen, das alle dokumentarischen Ressourcen der Einrichtungen und Dienste des Ministeriums auflistet.

KONTAKTE:

> Rat für Kunsterziehung: Nicolas Stojcic, Tel. +262 (0)2 62 21 94 47

> Assistentin: Marie-Dominique Picard, Tel.: +262 (0)2 62 21 90 69