الوزير العزيز جان ميشيل
السيدة الوزيرة، عزيزي مارتين بينفيل،
سيداتي وسادتي الجمعية،
رئيس مجلس الإدارة،
السيد رئيس Grand Angoulême،
السيد مايور،
Mr.
أيها السيدات والسادة،
السيد رئيس المدينة،
السيد المدير العام لهذه الاجتماعات الوطنية لقطاع المذنبات،
سيداتي وسادتي،
أيها الأصدقاء الأعزاء،
ولكي أتحدث عن ما يتعين علينا أن نفعله معا، أود أن أبدأ بإبلاغكم بما لدينا من مشترك.
أعتقد أننا جمعنا صفة شخصية رفضنا أن نصدق في وقت أو آخر أولئك الذين قالوا لنا إنه مستحيل أن الأمور "كان من المفترض" أن تكون مختلفة.
"مستحيل" لتحويل مدينة Angoulême، المدينة الصناعية القديمة، إلى عاصمة ثقافية. .
"من المستحيل" أن نلعب مع حواجز الأجيال أو الحواجز الاجتماعية التي تحول دون دخول الهزل إلى البيوت. . "من المستحيل" أن نتخيل صورة التقطت بنفس القدر من الحماس من قبل أيدي الطلاب بقدر ما التقطت من يد معلمتهم.
ومع ذلك... لقد شاركت جميعا في هذه الثورات في أدواركم – المؤلفون والناشرون والممثلون الثقافييون والمدرسون. أنت تتابع. واليوم، مع جان ميشيل بلانكوير، نحن أيضا، على نحو ما، في هذا الاتجاه. ونحن أيضا من بين هؤلاء الذين سمعوا أن "الأمر غير ممكن".
«مستحيل»، بالنسبة لزميلي جان ميشيل بلانكر، أن يعيد بناء المدرسة حول الثقة. ومن المستحيل بالنسبة لي أن أعطي زخما جديدا للسياسة الثقافية. ومن المستحيل لنا معا أن نولي جوهر الوعد بالمصالحة بين مشروعين: النهوض بالثقافة والتعليم معا.
ويقال لنا: "لقد حاول آخرون بالفعل".
نحن هنا لنخبرك بأننا سنتمكن من ذلك. وبفضل سلاح جعل من الممكن التغلب على العديد من العقبات في التاريخ الذي سيستمر ويحمل اسما: هذا السلاح هو الإرادة السياسية.
ليس هنا، في Angoulême، أننا سنعلمكم القوة. وقد ولد أول مهرجان للأشرطة الهزلية عن إرادة سياسية، كان في الأصل مهرجان فرانسيس غوروس. لقد عبرت هذه الرغبة مسار المتحمسين والفنانين ورجال الأعمال... وقد جمع بين وصايا أخرى. وبأقل القليل، حولوا إقليما، وفي نهاية المطاف، بلدنا.
واليوم، مع جان ميشيل بلانكوير، نتقاسم واحدا، الفنون والتعليم الثقافي. أريد أن أتحدث قليلا عن الإرادة السياسية التي نتمتع بها وكيف نعتمدها. وتستند هذه الإرادة السياسية إلى تقاسم الإقناع والطموح.
والاقتناع بأن مشروعينا لا ينفصلان. إن الثقافة في قلب مدرسة الثقة التي يرغب جان ميشيل بلانكر في بنائها. فالثقافة هي التي تعطي معنى للحياة في المجتمع، وتساعد الجميع على إيجاد الطريق هناك.
وتقول سانت أوكسبري: "التعليم يأتي قبل التعليم، ويطويها على الإنسان". لم يعد من الضروري اعتبار الثقافة مكمل للروح، بل هي في قلب هذا التعليم. وعلى العكس من ذلك، فإن المدرسة تقع في قلب مشروعي الخاص. لأنه أفضل مكان لمكافحة الشعور بعدم الشرعية، والذي يظل الحاجز الأول للوصول إلى الثقافة. وهي تصل إلى جميع مواطني المستقبل. وفي سن مبكرة، عندما تكون العلاقة بالفنون والثقافات مزورة.
وانطلاقا من هذه القناعة المشتركة، فقد خلقنا مع جان ميشيل بلانكر طموحنا في…. طموح ثلاثي.
أولا، طموح إلى العالمية. فالأوضاع السائدة اليوم تختلف، على أرض الواقع، في مجال الفنون والتعليم الثقافي. وهدفنا هو أن نجعل ذلك واقعا لكل الأطفال في الجمهورية بحلول عام 2022.
ونحن نتمتع أيضا بطموح طويل الأجل. ولكي نمنح الثقافة مكانة هيكلية في تنمية الأطفال، نريد أن نجعل منها خيطا مشتركا في المدرسة، من رياض الأطفال إلى المدرسة الثانوية، وأن نسجل كل نشاط في الوقت الطويل. إن عمليات التوجيه والاجتماعات المؤقتة تشكل خطوات أولى أساسية، ولكنها ليست كافية. ولكي يكون تأثير الهيكلة، يتعين علينا أن نعقد اجتماعات متكررة مع الأعمال والفنانين وأن نسمح للأطفال بأن يتبعوا أنفسهم بشكل منتظم. وآنذاك فقط تستطيع كل أسرة أن تقول: "أجل، لقد تغيرت الأمور".
وفي هذا الاهتمام نفسه بالمدة، أرتدي «Culture Pass» لمن هم في سن 18 عاما: بحيث تتوفر لهم الوسائل، عند المدخل إلى سن البلوغ، لمد الطريق الذي بدؤوا في المدرسة. وأخيرا، نحن نتمتع بطموح التنوع.
ولكي يؤدي النقل الفني والثقافي دوره الكامل في مجتمعنا، يجب أن يفتح الباب أمام الفنون والثقافات في تنوعها. وتقع على وزارة الثقافة مسؤولية حمايتها وإغذيتها. ودورنا هو أيضا المضي قدما في التعليم الوطني لمشاركته. وهذا هو الطموح.
وكنت أريد أن أقول كلمة عن هذا، لأن الإرادة السياسية لا وجود لها على الإطلاق. فالفنون والتعليم الثقافي موجود بالفعل، ونحن ننشرها: إنها خطوة أولى. والآن يتعين علينا أن نحولها إلى عمل. ويتعين علينا أن نجعل منه "تجسيدا". وفي غضون أربعة أشهر، بدأنا العمل. في طريقتنا الجديدة للعمل، أولا.
لقد رجعنا إلى المدرسة معا في الموسيقى في سبتمبر، في أوه دو فرانس. نحن هنا اليوم معا. سننتقل إلى "بلوا" غدا، معا، من أجل "راندي فو". ولذا سنضاعف الرحلات المشتركة. وقد أقيم تعاون بين إدارتنا، وهو أمر لم يسبق له مثيل. وهو واضح على المستوى الذي نعيده، ولكنه يوحد فرقنا، إداراتنا، في كل لحظة. كما تتجسد الإرادة التي نرادها بطرق جديدة.
لقد قدمت ميزانية عام 2018 في الأسبوع الماضي.
وستعزز وزارة الثقافة بدرجة كبيرة دعمها لأعمال الفنون والتعليم الثقافي: وستزداد الميزانية في العام المقبل بمقدار 35 مليون يورو. وسوف تزيد إلى 114 مليون يورو.
إن إرادتنا السياسية تتجسد الآن أيضا في الأولويات. ومع جان ميشيل بلانكوير، قررنا تحديد هدفين: تطوير الممارسة الفنية من ناحية، من الموسيقى إلى المسرح والرسم، والذوق إلى القراءة من ناحية أخرى. وهو أمر غير مسبوق: فقد ظلت المواصفات غامضة حتى ذلك الوقت على مسار الفنون والتعليم الثقافي.
وهو أمر حاسم: فتحديد الأولويات يساعد بالتالي في توجيه الجهود المبذولة، وبالتالي في اكتساب التأثير. ومن الواضح أن المذنبات هم في قلب هذا المشروع، لأنهم يجمعون بين أولوياتنا، فهو مجال ممارسة غير عادي للأطفال أنفسهم، من خلال الرسم والرسم.
إنه متوسط جيد جدا لتطوير مذاق للقراءة. وهو ثاني أكثر أنواع المكتبات استعارة. إنه أيضا فن يفتح على مجالات ثقافية أخرى وعلى معرفة متعددة.
وأنا أفكر في نجاح الكوميديا التاريخية، أو الكوميديا التي تشتمل على غرض تعليمي ــ وهذا هو موضوع مناقشاتك غدا. وهي تساعد الشباب على المواضيع المناسبة التي ما كانوا ليتناولونها في «clarical» الطريقة : وهذا هو أيضا دور الفنون والتعليم الثقافي.
لذلك، فإن الكوميديا مكان واضح في المشروع الذي نريد تنفيذه. وتتمثل مهمة الشهور القادمة في أن ترى هذه الإرادة السياسية تتجسد في الحقائق. وسنحتاج إلى كل الطاقة.
ولتعميم الممارسات والقراءة، سنبني على الشراكات المحلية. ونحن لا نعتزم وضع مخطط نموذجي على الصعيد الوطني. فأولا، لأن الحلول لابد أن تبنى على المستوى الإقليمي: فلابد أن تكون الجهات الفاعلة قادرة على تنظيم نفسها بحرية، وفقا للموارد المحلية ــ مكتبة، وورشة عمل، ومحل إقامة لفنانين على سبيل المثال.
نحن نثق بك. إنها ليست التماثل الذي يؤدي إلى العالمية. إنها عملية وقدرة على الإبداع. ثم، لأنك على الأرض لم تنتظر حتى "تفعل".
هناك المئات والآلاف منكم في فرنسا الذين يحشدون منذ سنوات. وللعب دور "المهربين" مع الأجيال الشابة. ولسوف يكون لدينا الكثير مما نستطيع أن نتعلمه من كل ما نقوم به هنا، وفي المدينة، وعلى نطاق أوسع على الأرض.
لقد أقامت شراكات نموذجية حول المذنبات. وأنا أفكر في مشاريع مثل "روارت"، أو مدرسة "إبيفينيت" الريفية. يدعو إلى مشاريع مثل «Kustom»، التي تجمع بين المؤسسات التعليمية والاجتماعية والثقافية في عدة بلدات. أو مشاريع مثل «Eclaircies» ، والتي تقوم بتركيب سكن المؤلف في المدارس : هذه منطقة أريد أن أستكشفها.
شكرا لك، آلاف الشباب يستفيدون من طريق حول المذنبات في هذه المنطقة. أنا أفكر أيضا في شراكات في مجالات فنية أخرى: المسرح، الفن المعاصر...
أنت تقوم بالكثير. وأنت تفعل الكثير "معا". أنت يستطيع كنت فخورة.
يجب ضرب المثال الذي تقدمه لنا. وستتقدم وزارة الثقافة في هذا الاتجاه بمهمة مزدوجة.
أولا وقبل كل شيء، علينا أن نلعب دورا في تعبئة وتمكين جميع الجهات الفاعلة الثقافية على الصعيد الوطني. يتعين على الجميع أن يقوموا بدوره. وستشمل جميع الاتفاقات التي وقعتها وزارة الثقافة الآن قسما مخصصا للفنون والتعليم الثقافي. أي أن كل الفنانين وكل الهياكل التي ندعمها يجب أن تنفذ إجراءات محددة لجمهور الشباب أو «البعيدين» من الثقافة.
وسنعزز أيضا التزام مؤسساتنا في هذا الصدد. إنك تقوم بعمل مثالي هنا في المدينة، التي يجب أن تلهم الآخرين. هذه هي هيكلة القرارات، التي أعلنتها الأسبوع الماضي.
وستضطلع وزارة الثقافة أيضا بدور في التدريب.
من ناحية، تشكل منشئي المحتوى في المستقبل. لأن الفنون والتعليم الثقافي أيضا تخدم لإطلاق المهن. تؤدي المدرسة الأوروبية للعلوم في مدينة Angoulême عملا هائلا، وأود أن أثني عليه. إن المواهب التي تظهر هنا تحظى بالاعتراف والحسد في مختلف أنحاء العالم.
ومن ناحية أخرى، يتعين علينا أن نلعب دورا في تدريب "المهربين" الثقافيين.
وسوف نعمل في إطار هياكل التعليم العالي الخاصة بنا لتدريب العناصر الثقافية الفاعلة في المستقبل على زيادة نقل المهام وزيادة الوعي.
وعلى العكس من ذلك، نحن على استعداد لتوفير مواردنا لدعم تدريب المعلمين في المستقبل في منطقة شرق آسيا. ومن المقرر إقامة شراكات، على غرار ما يجري هنا: بين المدينة والتعليم الوطني.
إذن، السيدات والسادة،
بعض الكلمات حول المشروع الذي نقوم بنشره حاليا.
إنها أولوية لقسمك.
لقد جعلت من المدرسة واحدة من الحدود الثلاثة الجديدة التي يتعين علي أن أتجاوزها من أجل السياسة الثقافية، مع أوروبا، ومن أجل الحياة الثقافية المحلية.
ويجب أن تستمر الفنون والتعليم الثقافي طوال الحياة. وسنعمل على ذلك بالطبع. ولكننا قمنا بهذا الاختيار: إعطاء الأولوية للشباب.
في رأيي اختيار تمليه اللحظة وتقع على عاتقنا مسؤولية إعطاء الشباب كل ما يحتاجون إليه من قوة لمواجهة التحديات التي خلفها جيلي، جيلنا: في الميادين الاجتماعية والأمنية والاقتصادية والإيكولوجية.
وسوف تشكل الثقافة جزءا من الإجابة، جنبا إلى جنب مع التعليم.
شكرا لك.