Des plate-formes et des parcours pour débusquer les infox et les théories complotistes et pour développer l’esprit critique

• « Spicee Educ », une plate-forme vidéo dédiée à l’éducation aux médias, à la lutte contre la désinformation et le complotisme.
• « YouVerify ! », un ensemble de ressources pédagogiques pour lutter contre la désinformation en ligne véhiculée par les images et les vidéos en s’appuyant sur l’outil InVID développé par l’AFP.
• La plate-forme d’éducation aux médias de Respect  / Groupe SOS.
• « Info Hunter », un programme pour animer et créer des parcours de décryptage de l’information pour les jeunes.
• « Les veilleurs de l’info », un parcours pédagogique pour outiller les professionnels de l’éducation et lutter contre les infox et théories du complot.
• « Carnaval mental », un parcours d’éducation à l’esprit critique.
• « Dessins de presse et libertés fondamentales », une plate-forme pour sensibiliser à la pédagogie par le dessin de presse et aux droits de l’homme.
• « Le vrai du faux », un outil d’animation pour décrypter des infox.
• « #Mytho », une chaîne YouTube qui démêle le vrai du faux pour un public adolescent.

Des outils pédagogiques pour développer des activités d’EMI

•  « 1 jour 1 actu – Les reporters du monde », une plate-forme d’éducation aux médias à destination des écoles, collèges et centres de loisirs.
• Des fiches pédagogiques pour accompagner les usages de la chaîne YouTube « Info ou Mytho ? », une chaîne d’esprit critique pour les adolescents.
•  « Bien s’informer, ça s’apprend ! », une mallette pédagogique pour se lancer dans l’EMI  avec des enfants.
• « Des-Infox », un kit pédagogique / exposition interactive d’éducation aux médias à destination des adolescents.
• « Traqueurs d’infox », un escape game d’éducation aux médias à destination notamment des publics de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ).
• « Escape Fake », un escape game dédié à l’éducation aux médias.
• Le kit « Dessin de presse : savoir décrypter et débattre pour apprendre à lire un dessin d’actualité.
• « Maîtrise ton web », un outil pédagogique à destination notamment de publics jeunes en situation de handicap.
• « Les @thlètes de l’info » : un programme et un kit pédagogique pour développer des activités d’EMI dans les clubs de football.
• Un guide d’évaluation en éducation aux médias.

Des ressources pour faciliter la compréhension des démarches scientifiques et développer l’esprit critique face à la désinformation scientifique

• « Santé, science et esprit critique / Une épidémie de Coronavirus », un kit pédagogique pour fournir aux élèves des clés de compréhension sur le rôle des connaissances scientifiques dans la lutte contre les épidémies.
• « Comprendre la science pour avoir confiance dans la science : l’exemple de la vaccination », un kit pédagogique sur le sujet de la vaccination.
• « Curieux ! » , des contenus pédagogiques pour décrypter les infox et théories conspirationnistes et mieux comprendre le fonctionnement de l’information scientifique.
• « Au crible de la science », des podcasts pour donner des clefs de compréhension sur des sujets d’actualité scientifique et développer le sens critique.
• Un livret sur la désinformation scientifique.
• « DIScERNE », des outils pédagogiques flexibles pour aiguiser l’esprit critique et comprendre les démarches scientifiques :

Des sites ressources sur l’EMI et la culture numérique :

• Un guide documentaire recensant les différentes ressources disponibles autour de l’EMI.
• « La ressourcerie » de Fréquence Ecoles.

Des opérations à destination des jeunes proposant des ressources pédagogiques d’accompagnement

• « Regard des jeunes de 15 ans », dans le cadre du Prix Bayeux Calvados Normandie des correspondants de guerre.
• « Jeunes reporters pour l’environnement », programme international d’éducation au développement durable par la pratique du journalisme.
• « Buzzons contre le sexisme », concours vidéo jeunesse en faveur de l’égalité des sexes.
• « Une fois, une voix », un concours de podcast documentaire pour les adolescents.

Le ministère soutient et parraine également les deux Prix suivants :

• Prix EMI des Assises du journalisme de Tours.

Des parcours et ressources pour comprendre les enjeux des données, des algorithmes et de l’IA

•  « Algowatch », un programme européen d’éducation du grand public aux enjeux des algorithmes et de l’Intelligence Artificielle dans le champ de l’information et de la citoyenneté numérique (plus d'informations sur le site Savoir Devenir).
• « Intelligence artificielle, droits devant ! », un outil pédagogique basé sur le dessin de presse pour réfléchir aux enjeux de l’IA : 
• « Drôles d’histoires d’IA » : un jeu de cartes pour décrypter l’intelligence artificielle.