艺术教育和形象培训

   * 高中学生和电影学徒

  高中学生和电影学徒 是一个学校系统，是国家协调委员会提高青年观众认识和艺术教育国家政策的一部分。
  该项目面向公立和私立普通和职业学校，农业学校和学徒培训中心的学生(CFA)。
  在这方面，学生和学徒在专门为他们在电影院举办的放映活动中发现了电影作品。 由于教师和文化伙伴的陪伴，他们构成了电影文化的基础。

  在区域一级，DRAC支持并配合系统的协调。

  *  电影学院

  电影学院 建议六至三年级的学生在电影院为他们特别组织的放映期间发现电影作品，并通过教师和文化伙伴的陪伴教学工作，使自己成为电影文化的基础。

 在区域一级，DRAC支持系统的部门协调，并伴随着实地行动的实施。

 * 学校和电影院

    从大型幼儿园到中学(五年级)，学校和电影院为学生提供了在电影院放映电影时发现电影作品的机会。
   因此，由于教师和文化合作伙伴的陪伴，他们开始了电影的入门。

DRAC支持系统的部门协调，并伴随着实地行动的实施。

－  图像走私者

于1991年发射，'  图像走私者  »ó n是一个具有文化和社会使命的图像和电影教育系统，在城市政策框架内作为优先事项设立，并列入国家，国家计算机和各地区之间缔结的电影和视听发展公约。 全国行动扩展到所有大都市地区和海外，并与电影院，文化机构，青年和邻里之家，公共服务，地方当局，慈善或社会协会，电影专业人员，大众教育联合会等合作发展

图像走私者 包括在课外设立文化电影和视听行动项目，对象是公众，特别是青年人，他们由于社会，地理或文化原因，远离环境，习俗和电影及视听产品。

地区发展办公室通过区域协调，支持那些作为坚定的文化和艺术方法的一部分，并构成形象教育工作的项目。