Primera infancia
La DRAC propone a las estructuras culturales que trabajan en el campo de la primera infancia posicionarse en el programa "Primeros Ojos, Primeros Pasos" y construir proyectos en relación con las colectividades territoriales y las estructuras de acogida de la primera infancia.
Mis à jour le
Nuestras misiones
En cada departamento existe un programa regional que favorece el despertar artístico y cultural de los niños pequeños, con la creación de residencias de artistas en guardería. Este programa propuesto por la DRAC está destinado a apoyar proyectos en beneficio de los niños muy pequeños (desde el nacimiento hasta los 3 años) y de sus referentes profesionales y familiares. Por iniciativa de profesionales de los oficios artísticos y culturales, estos proyectos se construyen en colaboración con profesionales de la primera infancia y de las colectividades territoriales. Se acompaña a las colectividades en el refuerzo de su plan de primera infancia o de acciones/talleres antes de dos festivales dedicados al público joven.Todos los campos artísticos están representados, desde las artes plásticas hasta el cine. También se tiene en cuenta el acompañamiento en formación.
"Primeras Miradas, Primeros Pasos"
Para un despertar artístico y cultural de los niños muy pequeños
"Hogar de la primera infancia"
En el marco de la aplicación del memorando de entendimiento en favor del Despertar artístico y cultural de los niños pequeños firmado el 20 de marzo de 2017 entre el Ministerio de Cultura y el Ministerio de las Familias, la Infancia y los Derechos de las Mujeres, de la hoja de ruta del Ministerio de Cultura de marzo de 2022 y de las medidas adoptadas por el Gobierno durante el Comité Interministerial para la Infancia en noviembre de 2022 y junio de 2023 , la Dirección Regional de Asuntos Culturales (DRAC) de Île-de-France aplica una política voluntarista para los niños muy pequeños. Acompaña, en estrecha relación con los responsables de los lugares de acogida colectivos e individuales, las familias, las colectividades territoriales y los diferentes interlocutores de la comunidad educativa, los proyectos artísticos y culturales destinados al público muy joven.
La aplicación del protocolo interministerial en favor del Despertar artístico y cultural de los niños pequeños completa la política de educación artística y cultural del Ministerio de Cultura, teniendo en cuenta el primer eslabón de la cadena de la Educación artística y Cultural, es decir, la primera infancia. Este eje de intervención se inscribe en la lucha contra las desigualdades sociales, culturales y territoriales. Se inscribe también en los objetivos del plan de lucha contra la pobreza con su capítulo «cultura y primera infancia».
En este contexto, el programa "Primeros Ojos, Primeros Pasos" y su capítulo «Residencia infantil» tiene por objeto desarrollar proyectos culturales y artísticos ejemplares e innovadores destinados a los niños muy pequeños (desde el nacimiento hasta los 5 años) y sus referentes profesionales y familiares. Este programa abarca todos los sectores artísticos y culturales.
Se trata de acompañar el despertar de los niños pequeños al mundo de las artes, reforzar los vínculos padres-hijos legitimando la transmisión, sensibilizar a los profesionales de la primera infancia sobre los desafíos del arte y la cultura para el bien-ser de la primera infancia y apoyar a las colectividades territoriales en la búsqueda de equilibrio de la oferta cultural dentro de sus territorios.
Este programa está destinado a:
1/ de las estructuras culturales
Son subvencionables las estructuras culturales que, en sus estatutos, tengan como principales objetivos la creación y la difusión de obras artísticas, culturales y patrimoniales. Los festivales para la primera infancia pueden postularse con la condición expresa de que las acciones o los talleres se coordinen con los profesionales de la primera infancia antes o durante el festival.
Solo los profesionales de las artes y la cultura, cualquiera que sea su disciplina, que tengan una actividad de creación o de investigación visible en favor de la primera infancia y las redes de recursos artísticos franceses especializados en la primera infancia puedan inscribirse en este programa y proponer una residencia en guardería » .
El proyecto se piensa en co-construcción con socios del campo de la primera infancia como:
- Instituciones de atención a la primera infancia (AEPI);
- los relés Primera infancia (RPE)
- Casas de cuidadores (MAM)
- los lugares de acogida niños-padres (LAEP)
- los centros de protección maternoinfantil (PMI)
- Casas de la Juventud y la Cultura (MJC)
- los centros sociales
- con la educación nacional: las pequeñas secciones maternales para una continuidad de acciones con la guardería
2/ de los entes territoriales
Las colectividades territoriales que deseen establecer o renovar un plan de estimulación artística y cultural para los niños pequeños que sea un vector de atracción del territorio y de fortalecimiento del vínculo social.
Atentos a las nuevas ofertas artísticas, pueden así multiplicar las intervenciones asociando a varios artistas en un mismo territorio. En este marco, el componente sensibilización/formación de los profesionales de la primera infancia se tiene en cuenta sistemáticamente en la propuesta.
Se podrá considerar la posibilidad de "casas cuna", cuyos objetivos deben ser co-construidos con una estructura cultural como se indicó anteriormente. Estas «residencias en guardería» pueden articularse en el territorio con la red de libros y lectura (mediatecas, por ejemplo).
CÓMO SE ARTICULAN LAS FINANCIACIONES
Las subvenciones concedidas por la DRAC Île-de-France no podrán superar el 50% del presupuesto de la acción. Se orientan exclusivamente hacia las remuneraciones artísticas o de los profesionales de la cultura para las intervenciones ante el público. Se invita a los promotores de proyectos a buscar otras fuentes de cofinanciación, en particular de las CAF y de las colectividades territoriales en lo que se refiere a las estructuras culturales.
Formación profesional : si en el marco de su proyecto prevé la construcción de una formación para los profesionales de la primera infancia en el arte y la cultura a través de la formación continua o investigación acción, este eje se financiará con cargo a los créditos de la estrategia de prevención y de lucha contra la pobreza. Esta dimensión deberá ser explícita en el presupuesto global con una línea presupuestaria identificada y dar lugar a un cerfa de solicitud de subvención independiente y dirigirse a la DRIETS.
Cuidado: no son subvencionables las solicitudes:
- de ayuda de funcionamiento
- de ayuda a la creación artística
- de ayuda a la difusión artística
- de ayuda a la financiación de un acontecimiento, pero pueden acompañar talleres anteriores o durante un festival por ejemplo (condicionado).
DURACIÓN DEL PROYECTO/RESIDENCIA
La duración mínima de un proyecto es de 4 meses, con o sin interrupción, fuera de la fase de preparación. No se aceptará ningún proyecto de duración inferior a 4 meses y a 50 horas de intervención.
Es importante que el proyecto no se interrumpa, si es posible, durante el período estival (julio/agosto) y la DRAC invita a las estructuras a inscribir su proyecto durante las vacaciones escolares.
BENEFICIARIOS
Los beneficiarios de los proyectos son los niños muy pequeños (desde el nacimiento hasta los 5 años), sus familias y los profesionales que los acompañan, residentes en zonas rurales, en los barrios prioritarios de la política de la ciudad y en los territorios alejados de la oferta cultural de la región Isla de Francia.
Los proyectos destinados a los niños pequeños en los que participen profesionales y familias serán especialmente apreciados y considerados prioritarios.
CO-CONSTRUCCIÓN CON UN SOCIO DE LA PRIMERA INFANCIA
1/ Proyecto artístico y cultural: se invita a los promotores de proyectos a construir y dirigir un proyecto artístico y cultural de calidad en asociación con una estructura, pública o asociativa, que acoja a los niños pequeños, como: guarderías, guarderías y guarderías, lugares niños-padres, centros de protección maternoinfantil (PMI), asociación familiar;
2/ Sensibilización y formación de los profesionales de la primera infancia: la ejecución del proyecto artístico y cultural requiere la estructuración de un programa de sensibilización/formación para los profesionales de la primera infancia de la institución asociada. Además, se prestará especial atención a los proyectos que combinen una estructura cultural (biblioteca, teatro, cine, conservatorio, museo...).
SELECCIÓN DE PROYECTOS
Los proyectos se seleccionan con arreglo a los siguientes criterios de selección:
- calidad y contenido del proyecto artístico y cultural;
- capacidad de la estructura cultural para trabajar en red en el territorio;
- la calidad de la asociación con el establecimiento asociado;
- capacidad de las estructuras para identificar y movilizar a los profesionales y las familias;
- calidad profesional de los participantes (CV);
- pertinencia de los objetivos y modalidades prácticas de la evaluación.
COMPROMISO DE LOS PROMOTORES DE PROYECTOS
El promotor del proyecto se compromete a:
- ejecutar el proyecto seleccionado presentado a la DRAC Île-de-France
- establecer comités de seguimiento con los socios del proyecto
- comunicar a la DRAC Île-de-France el estado de avance de su proyecto, en particular mediante el envío de un calendario ajustado de las intervenciones.
El promotor del proyecto beneficiario de una subvención en el marco de los proyectos Primera Infancia se compromete a hacer pública la ayuda recibida por la mención de la Prefectura de Ile-de-France/DRAC Île-de-France y/o la inserción del logotipo en cualquier documento o soporte de comunicación.
VALORACIÓN
Todo proyecto financiado en el marco de las acciones de primera infancia debe ser objeto de una evaluación realizada por el promotor del proyecto. Esta evaluación debe permitir medir el impacto del proyecto en los destinatarios beneficiarios. Es una condición sine qua non para toda nueva solicitud de subvención a la DRAC. Los artistas o compañías artísticas deberán poder proponer indicadores y modalidades de evaluación a lo largo del proyecto. Esta evaluación deberá realizarse conjuntamente con los asociados en la ejecución del proyecto y, en la medida de lo posible, con los padres de los niños afectados.
CONTACTO
Para cualquier pregunta sobre la construcción de su proyecto, puede ponerse en contacto con Nathalie SIMONNET, Consejera de Acción Cultural y Territorial encargada del dispositivo en la DRAC en la siguiente dirección de correo electrónico: nathalie.simonnet@culture.gouv.fr
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