Después de tres ediciones en 2016, 2018 y 2022, el Centro Nacional del Libro (CNL) continúa su estudio sobre Los jóvenes franceses y la lectura » para contribuir a un mejor conocimiento de un público esencial para el sector del libro: el de 7 a 19 años. Este estudio mide las prácticas actuales de los jóvenes franceses en materia de lectura, quiere comprender lo que les incita o, por el contrario, les frena a leer libros e identifica las palancas que los llevan o los llevarían a la lectura. Este año, el tiempo dedicado a los libros y a las pantallas en la vida cotidiana de los jóvenes ha sido particularmente escrutado.
Una erosión de la lectura, especialmente entre los jóvenes de 16 a 19 años y niños
Uno de cada cinco jóvenes nunca lee en el marco del ocio y, aunque el 84 % de los jóvenes lee para la escuela, sus estudios o su trabajo, esta cifra disminuye en seis puntos con respecto a 2016. De resultados « sorprendentes, ya que las cifras ya eran alarmantes en 2022 » para Régine Hatchondo, presidenta del CNL. La adolescencia es el período propicio para el abandono con uno de cada tres jóvenes de 16 a 19 años que no lee en absoluto en el marco de su tiempo libre (frente al 7% de los 7 a 12 años). Los niños son también menos lectores que las niñas, con sólo el 50% de los niños de 16 a 19 años que declaran leer en el marco del ocio (-15 puntos en comparación con 2022), frente al 74% de las niñas. Menos de un tercio dice leer casi todos los días, preferiblemente en casa, antes de acostarse (78%) o durante las vacaciones (58%).
Los jóvenes leen menos, pero también menos tiempo: solo 19 minutos por día, es decir 4 menos que en 2022, y 2 horas 11 por semana en promedio; Esta duración cae a 12 minutos para los 16-19 años. También en este caso se observa una diferencia entre los sexos, con 6 minutos diarios de lectura adicionales para las niñas en comparación con los niños de ese grupo de edad.
Diez veces más tiempo en las pantallas que leyendo libros
Tres horas y once minutos. Es el tiempo que todos los jóvenes pasan todos los días en las pantallas, es decir, 10 veces más que leyendo libros. ¡Esta cifra es una media, que oculta disparidades profundas según las edades, con 2 h 03 para los 7-12 años hasta las 5 h 10 para los 16-19 años! « El lugar que ocupan las pantallas en nuestra vida cotidiana tiene consecuencias reales en la lectura, especialmente entre los jóvenes, se preocupa Regina Hatchondo. Considero que la lectura es un asunto de salud pública. Se necesita una concienciación masiva para poner de relieve los beneficios de la lectura en los niños, especialmente en términos de concentración, imaginación, empatía, desarrollo del lenguaje y del cerebro. » Los comportamientos varían según el género: en las niñas, el tiempo de pantalla se mantiene estable hasta los 15 años antes de aumentar, mientras que en los niños se hace antes, a partir de los 12 años.
Las pantallas también nublan la calidad del tiempo de lectura, ya que casi un tercio de los lectores dice que tiene dificultades para concentrarse y casi uno de cada dos jóvenes (hasta el 69 % para los de 16 a 19 años) hace otra cosa durante sus lecturas, como enviar mensajes (36 %)ver vídeos (34 %) o ir a las redes sociales (31 %).
BD, cómics y manga ampliamente elogiados
En el marco del esparcimiento, los jóvenes han leído en promedio algo más de 5 libros en los tres últimos meses. La mitad de ellos son mangas, género especialmente apreciado por los niños, ya que representa más de las tres cuartas partes de las lecturas de los niños de 13 a 15 años. El género de dibujos animados sigue siendo el más destacado, citado por el 55% de los jóvenes. El trío BD/manga/comics continúa su progresión siendo citado por el 77% del panel (4 puntos más).
A pesar de un ligero descenso, la novela tiene resistencia, leída por el 43% de los jóvenes (en tercer lugar detrás de los cómics y el manga). La aventura, la ciencia ficción y las historias de amor son los tipos más nombrados. La dark romance - subgénero de la literatura sentimental - hace una notable entrada en el palmarés de las novelas leídas en el marco del ocio (17 %), especialmente entre los jóvenes de 16 a 19 años.
Según la edad y el sexo, los tipos de libros populares no son los mismos. Las chicas prefieren la novela, luego los cómics y finalmente el manga, mientras que los chicos prefieren los cómics a los manga y las novelas. Los niños de 7 a 9 años leen más libros ilustrados que luego son destronados por el manga antes de que la novela haga su aparición a la edad de 13 años para convertirse en el tipo más leído entre los 16-19 años.
Familiares y amigos ampliamente prescriptores
Los familiares siguen siendo los principales prescriptores de libros, ya que más de la mitad de los lectores recreativos siguen los consejos de sus familiares o amigos, en particular de sus padres e incluso de su madre (38% frente a 23% para el padre). Esta tendencia se correlaciona con los hábitos de lectura de los adultos, ya que casi el 78% de las madres siguen siendo lectoras frente al 52% de los padres. El lugar de los padres es central en la transmisión del deseo de leer: casi la totalidad (90%) declaran que sus padres les leían libros cuando eran pequeños, momentos evocados «con felicidad» por el 93% del panel.
Además de estos consejos, los jóvenes eligen sus libros según la portada, el héroe o el resumen. Las pantallas también juegan un papel importante en los antojos de lectura, ya que el 53% de los lectores de ocio utilizan al menos una red social para informarse sobre libros, dos tercios deseaban leer un libro que había sido objeto de una adaptación o una película en una plataforma y un tercio después de haber oído hablar de él en Internet (hasta el 57 % de los 16-19 años). Casi la mitad de los jóvenes compran libros al menos una vez al mes, solos o a través de sus padres, en su mayoría de segunda mano y a través de Internet.
Siempre en el centro de la lectura, la noción de placer es citada por el 47% de los 7-19 años como razón para leer, seguida de la relajación y la evasión. En cambio, cuatro de cada diez jóvenes prefieren dedicar su tiempo libre a otras actividades, mientras que el 19 % afirma simplemente que no le gusta leer (31 % en el grupo de 16 a 19 años). El CNL ha llevado a cabo acciones para volver a poner la lectura en el diario con, por ejemplo, el Cuarto de hora de lectura nacionalla aplicación del pass Culture que haya facilitado la compra de libros o la organización de clases magistrales en los establecimientos. « La experiencia de estos encuentros con autores cambia completamente la relación con la literatura, persigue a Regina Hatchondo. Estos eventos contribuyen a la realización de nuestro objetivo: dar el gusto de leer y la curiosidad. »
Nuevas prácticas de lectura digitales
« La situación relacionada con las pantallas es muy preocupante para el sector del libro en su conjunto, incluso si se desarrollan nuevas prácticas, en particular digitales que permiten mantener al público joven », subraya Régine Hatchondo. Prueba de ello es que los libros digitales siguen progresando, ya que el 44 % de los jóvenes ya han consultado uno, en su mayoría en teléfonos inteligentes; esta cifra aumenta 11 puntos en dos años. Esta nueva práctica está especialmente desarrollada entre los jóvenes de 16 a 19 años. Del mismo modo, el audiolibro y los podcasts están en auge, ya que seis de cada diez jóvenes lo han oído y la audiencia de audiolibros se ha duplicado en comparación con 2016 (+21 puntos).
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