蒙彼利埃学院舞蹈艺术部与DRAC和蒙彼利埃舞蹈学院合作，于4月19日在以生态和舞蹈为主题的国际舞蹈中心阿戈拉推出了第三版《对话合唱团》，这是蒙彼利埃舞蹈艺术部提出的艺术建议。
编舞对话是蒙彼利埃学院的Pôle ó n Art Danse与蒙彼利埃Danse合作进行的艺术提议的结果，并得到了DRAC的支持。
这些关于学校舞蹈的谈话旨在加强与艺术家或文化结构合作在学校开展的独特艺术项目，为他们提供一个可见性，解释性和价值化的空间。
它们涉及到为小学生从小学到大学开展的艺术项目的制作。 舞蹈在学校中有着特殊的地位，通过吸引创作过程，并将学生置于舞蹈写作的核心位置。
这些对话也是一个机会，聚集和让艺术教育的演员和
文化：教师，艺术家，研究人员，文化行为者，社会和机构行为者。
围绕学校舞蹈艺术问题进行的这些教学和教学反思将允许分享资源，建立和分享工具，支持学生和学生的创造性方法，丰富与学生一起实施的作品， 最终让自己走上从幼儿园到高中的EAC之路。
所选的主题符合蒙彼利埃学院Pôle ó n Art Danse de l'Acad é mie de Montpellier)的目标，特别是三个目标 ：
- 制作，传播和汇集创新资源和工具，以传播艺术层面的舞蹈。
- 伴随着舞蹈教学要求正规化的教学内容。
- 通过建立一所面向专业文化世界的学校的技能对话，发展伙伴关系的做法。
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