Metz-Nancy学院:介绍艺术和文化教育系统
对于梅斯-南锡学院来说,学校的艺术和文化教育(EAC)计划是校长和大东学院每年联合呼吁项目的主题。
自2019年以来,统一项目一直在学校或机构网络的层面上进行,具有文化结构。
在地方和区域当局的支持下,特别是在领土艺术和文化教育合同的框架内,该中心的建造尽可能靠近领土。 它通过与多个领域的交叉而产生。
这些计划是每年(每年4月至6月)征集项目的主题,由校长分发。 对于艺术家或文化专业人士的任何干预,必须依靠由DRAC Grand Est补贴的结构。
设备的演示
统一项目
统一项目使各机构能够更多地利用艺术和文化存在。
统一项目涉及该机构至少三个跨学科项目类别。 它可能涉及一所或多所学校。 它是建筑文化项目的一部分,包括科学之家。 它为学校和文化机构的会议提供信息。
-统一项目,以达到机构的核心;
-机构间联盟项目:在领土上联网。
这一统一项目是结合文化结构建立起来的
艺术家,建筑师,记者… 将被视为一名研究人员,他开始质疑伴随他们的儿童和成年人的艺术和文化习俗。 与科技文化领域的专业人员合作自然是这一动态的一部分。
拟议的统一项目框架有利于跨领域,允许提出将科学和艺术领域,媒体教育相结合的建议,并在国家和学术优先事项的框架内开放跨界项目。
统一项目与建立项目保持一致,是一个动态的跨学科项目中各类课程的核心。 它受益于艺术和文化教育学术代表团或部门教学顾问的教学支持
联系人
文化行动学术代表团(DAAC),Nancy-Metz博士 : ce.DAAC[@] ac-nancy-metz.fr
Regional Directorate for Cultural Affairs (DRAC) : Geraldine.halter[@] culture.gouv.fr
每年呼吁项目"统一项目"
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2023提交截止日期 : 即将推出
注册 :每所学校,学院或高中都通过"adage"应用程序在线注册
在校长网站上了解更多信息
提高认识活动
除了统一项目外,南希-梅茨学院和大东学院还与地方当局和文化结构一起,建议开展提高认识行动,以便探索和连接文化领域。
提高认识行动是一项提案,包括:一个主题,至少两次访问互补的文化结构,一项关于艺术实践和/或文化干预的提案。
在校长网站上了解更多信息
文化之路
这种装置与文化结构相结合,使学生能够接触作品,艺术家,并在发现传播场所的同时了解一种做法。
5门课程正式化: 歌剧路线 , 当前音乐路线 , 舞蹈之旅 , 剧院路线 (与每个本地结构一起观看,与演出相关)和 当代艺术 由Lorraine R é seau Art Contemporain (Lora )( 在校长网站上了解更多信息 )。
由于每条路线都有其独特之处,因此有必要了解文化结构的必要条件。
小型实验室或架构认知行动
这些设施允许一个研究生在一个跨学科项目中进行10至15小时的干预与班级。 这些小型实验室主要涉及初中和高中,可以向小学开放。 学校具体规定了其教育项目。
国家安排 在梅斯/南锡学院
班,工作;1%艺术日;节日«École en chœur»; match.en.jeans ;等
参加这些国家计划的课程可受益于支持或与当地文化结构和合作伙伴的便利联系。