Inserción profesional
La inserción profesional de los graduados de los establecimientos dependientes del Ministerio de Cultura se sitúa por término medio en todos los sectores, alrededor del 80 % en actividades directamente relacionadas con la formación recibida y más si se integran las actividades fuera de ámbito del diploma.
Estos buenos resultados se deben a las especificidades de estas formaciones:
- su dimensión profesional: a lo largo de los cursos, los estudiantes están en estrecho contacto con los medios profesionales;
- una elevada proporción de profesionales activos enseñan en las escuelas;
- formaciones de un nivel bastante alto, de una duración de 5 años en general y alineadas con el esquema de licenciatura-máster-doctorado;
- formación que combine conocimientos teóricos y prácticos;
- Una pedagogía del proyecto, capaz de formar profesionales autónomos y reactivos;
- por último, una selección por concurso de entrada para muchos de los establecimientos.
Cada año se realiza una encuesta para evaluar la inserción profesional de los graduados de los centros de enseñanza superior Cultura. Estos son entrevistados por un cuestionario en línea tres años después de su graduación.
Ver las síntesis de las encuestas sobre la enseñanza superior Cultura aquí