Cátedras asociadas de educación superior e investigación en arquitectura
Las cátedras partenariales de enseñanza superior y de investigación de las escuelas nacionales superiores de arquitectura «Arquitectura e Innovación» fueron etiquetadas el 2 de julio de 2020 por el Comité de Certificación en el marco de la convocatoria de candidaturas 2019 del Ministerio de Cultura con el fin de prefigurar, durante el período 2020-2023, la forma, las acciones y las modalidades de funcionamiento de una cátedra partenarial permanente. Se trata de cátedras de enseñanza superior y de investigación cuyo objetivo será desarrollar programas de investigación y programas pedagógicos, así como participar en la construcción del diálogo entre mundos académicos y profesionales. También reflejan varias prioridades en materia de arquitectura: "dinamizar la formación en los oficios de la arquitectura y modernizar las condiciones de ejercicio de los arquitectos"; "afianzar el arraigo interministerial de la arquitectura, bajo el impulso del Ministerio de Cultura, para permitir una mayor eficacia de la acción del Estado en los territorios" y "acompañar la innovación arquitectónica al servicio de la transición ecológica".
1 - PRESENTACIÓN DEL DISPOSITIVO «CÁTEDRA PARTENARIAL»
El dispositivo de la cátedra tiene por objeto llevar a cabo programas de acción de enseñanza y de investigación en estrecha colaboración con las colectividades locales y las empresas en primer lugar, pero también con instancias públicas (CAUE, Servicios del Estado, CDC) para producir nuevos conocimientos. Estos nuevos saberes académicos pero también saberes hacer y saberes ser son esenciales para acompañar las transformaciones sociales en curso. Deben ser poderosas palancas para hacer evolucionar los oficios del entorno de vida, incluidos los oficios de la arquitectura.
La política del Ministerio de Cultura en materia de arquitectura invoca regularmente en lo que se refiere a la enseñanza de la arquitectura un acercamiento entre enseñanza e investigación y una investigación más en relación con lo real y la acción de campo. A través del taller «Arquitectura e Innovación» dirigido por la Subdirección de Arquitectura, Calidad de la Construcción y del Entorno de Vida (SDAQCCV) o del dispositivo cátedra «Arquitectura e Innovación» llevado a cabo por la Subdirección de Enseñanza Superior e Investigación en Arquitectura (SDESRA), la evolución de los oficios y de la enseñanza de la arquitectura no deja de ser cuestionada.
Los temas propuestos por las cátedras son temas de actualidad (riesgos naturales, vivienda del futuro, salud y arquitectura, aclimatar los territorios y experimentación territorial/transmisión con la Prueba por 7) que movilizan los servicios del Estado. El Ministerio de Cultura tiene la iniciativa de la creación de cátedras en las Escuelas Nacionales Superiores de Arquitectura (ENSA) asegura un portaje interministerial tanto los temas que interesan al Ministerio de Cohesión de los territorios, el Ministerio de Transición Ecológica el Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación Superior e Investigación e Innovación.
2 - PRESENTACIÓN DE LAS CÁTEDRAS CONJUNTAS
- Las 5 cátedras certificadas y concertadas por el Ministerio de Cultura:
1. La vivienda mañana
Responsables científicos: Yankel FIJALKOW (ENSA Paris-Val de Seine) y Anne D'ORAZIO (ENSA Paris-La Villette)
El púlpito La vivienda mañana quiere responder a la urgencia de una reflexión compartida sobre las evoluciones de la producción, de la gestión, de las transformaciones y de las prácticas del hábitat, que constituyen un reto importante del siglo XXI.
Basándose en las disposiciones de la Estrategia Nacional de Arquitectura, la cátedra La vivienda mañana tiene por objeto poner en sinergia las preocupaciones de los mundos profesionales, de la enseñanza y de la investigación en torno a esta temática. Articulando las dimensiones social y espacial de la arquitectura, los trabajos de la cátedra versarán a la vez sobre los modos de producción y transformación del espacio, sobre las cualidades arquitectónicas, medioambientales y de uso de las viviendas, tanto nuevas como existentes, así como sobre las prácticas de habitar.
Garantizar una vivienda de calidad para todos exige una reflexión sobre el control de los mercados de la tierra y de la vivienda; un mejor conocimiento de los procesos de urbanización y de los mecanismos de financiarización de la vivienda; una aprensión sobre la modificación de los sistemas de actores. Esta reflexión debe llevarse a cabo en todos los territorios: las zonas centrales, los barrios periféricos, las zonas periurbanas de hábitat de pabellones, así como en los territorios rurales.
La originalidad del enfoque de la Cátedra se basa en un enfoque de la vivienda como un hecho social que se traduce espacialmente. Requiere una atención a las diferentes escalas (macro y micro) así como a las evoluciones y desafíos en curso (demografía, transiciones ecológicas, nuevas tecnologías...). La mirada que tenemos sobre estos fenómenos se inscribe en los desafíos contemporáneos de los mundos urbanos que requieren historizar los procesos en acción, centrándose en las dimensiones temporales de los actores, de los oficios y de las organizaciones.
Asociando, en el seno de una gobernanza compartida, el Ministerio de Cultura y las Escuelas Nacionales Superiores de Arquitectura de París-La Villette y de París-Val de Seine, la cátedra La vivienda mañana reúne a los actores académicos, profesionales, económicos, asociativos, institucionales y políticos en torno a tres ejes de trabajo y reflexión:
- Desafíos del espacio habitado y cuestiones programáticas
- Métodos de producción y transformación de la vivienda
- Actores y memorias
2. Aclimatar los territorios postmineros
Responsable científico: Béatrice MARIOLLE (ENSAP Lille)
Concebida como una estructura abierta de interacción local, innovadora y experimental en el cruce de los regímenes del saber y de la acción, la cátedra «Aclimatar los territorios postmineros» se centra en la cuenca minera del Norte y del Paso de Calais (1,2 millones de habitantes, 250 municipios, sobre ciento veinte kilómetros de longitud, patrimonio mundial de la Unesco), y más ampliamente sobre la aclimatación de los territorios post-mineros en Francia y a nivel internacional. Tomando el término «aclimatación» en el sentido meteorológico, pero también en el sentido social, ecológico y económico, pregunta por las herramientas de diseño y los modos de fabricación del proyecto arquitectónico y paisajístico, en situaciones que combinan cuestiones patrimoniales y degradación medioambiental, precariedad energética, fragilidades sociales y declive económico. Su ambición internacional es hacer de la cuenca minera del Norte y del Paso de Calais la sede de una red sobre las cuestiones arquitectónicas y paisajísticas en los territorios post-mineros.
Desea experimentar herramientas aún poco desarrolladas por los arquitectos y paisajistas, en la renovación patrimonial (co-rehabilitación, autorehabilitación, mediación).
Esta cátedra se inscribe en varios de los objetivos de la Estrategia Nacional de Arquitectura, y más concretamente: los procesos de economía circular de la arquitectura, en particular en relación con los sectores de materiales bio-suministro, la vivienda social económica y adaptable en el tiempo y el espacio, la renovación del patrimonio que promueve la creación arquitectónica contemporánea.
La dirección científica está a cargo de Béatrice Mariolle, profesora HDR TPCAU en la ENSAPL y Daniela Poli, profesora de la Universidad de Florencia con Elena Cogato Lanza (EPFL) y Alessandra Ponte (UDM).
En torno al ENSAPL, los socios principales son la DRAC Hauts-de-France, la misión Bassin minier, los arrendadores sociales Maisons-et-Cités y SIA, la ERBM, el APES, el ENSA Clermont-Ferrand, las universidades de Artois, del Litoral, los Compañeros de Arras, de Louvain, Mons.
3. Experimentar, hacer, fabricar y transmitir la Prueba por 7 y EConos circulares de la arquitectura (EFF&T)
Responsables científicos: Antonella TUFANO (ENSA Paris-La Villette) y Bendicht WEBER (ENSA Paris-La Villette)
Los temas de la Cátedra Asociada de EFF&Ten su prefiguración, tratan de las dinámicas de construcción y de transmisión de los saberes y de los conocimientos técnicos de los oficios de la arquitectura en el contexto de la emergencia de la economía circular. La Cátedra se inscribe en lógicas de transición que inician los trámites de la experimentación y la participación con múltiples partes interesadas. Se trata de desarrollar, por una parte, un trabajo de observación de estas experiencias que emergen del terreno (por ejemplo, las de la Prueba por 7) y, por otra, de iniciar gestiones inéditas. El objetivo de la Cátedra será cuestionar el papel de la transmisión (pedagogía, formación, investigación) en la difusión de situaciones de programación y construcción innovadoras.
Retos y objetivos
La cátedra EFF&T propone acercarse, acompañar y estudiar tales situaciones experimentales - que afectan tanto a la renovación urbana como al re-desarrollo territorial - desde el punto de vista de las dinámicas de transmisión de saberes y conocimientos técnicos que se inscriben en ellas, la ambición de contribuir a su consolidación en los enfoques pedagógicos y también en los relacionados con la investigación. Los objetos de estudio se centrarán tanto en las dinámicas que afectan a los saberes y conocimientos relacionados con la economía circular de la arquitectura - en particular los procesos de reutilización del sustrato (suelo, tierra), de los edificios, de los componentes constructivos y de los materiales) - a los usos de lugares existentes - cuestionando en particular la posibilidad de tener en cuenta la incertidumbre mediante una programación abierta.
Socios
Además del ENSAPLV, promotor del proyecto, están asociados a la cátedra: el ENSAPB, HESAM Universidad, la Prueba por 7el Ministerio de Cultura. La particularidad de su asociación múltiple se refiere, por una parte, a la posibilidad de apoyarse en los terrenos de la experimentación presentes en los ENSA socios y por la gestión de la Prueba por Siete, pero también, por otra, sobre situaciones que se presentan en el contexto de HESAM Universidad y sus instituciones (CNAM, ENSCI, Escuela Boulle, Compañeros...). Así, esta cátedra se caracteriza por su carácter de laboratorio transversal experimental con vocación a emprender acciones de innovación en arquitectura.Los responsables científicos de la cátedra son Antonella Tufano, Profesor HDR Ciudad y Territorio y Bendicht Weber, Profesor TPCAU.
4. Nuevas urbanidades frente a los riesgos naturales: refugios abiertos
Responsables científicos: Eric DANIEL-LACOMBE y Xavier BONNAUD (ENSA Paris-La Villette)
Los temas de la cátedra partenarial son la arquitectura, los riesgos naturales, la teoría de la arquitectura, el análisis inventivo de las transformaciones de las urbanidades, el Anthropoceno.
Esta cátedra se inscribe en varios de los objetivos de la Estrategia Nacional de Arquitectura (punto 3: Diseño y componentes de la construcción sostenible y punto 5: Tecnologías y arquitectura sostenibles de la construcción y la ciudad).
La particularidad de su asociación es reunir a actores interesados y comprometidos en este tema tan diverso como: la Dirección General de Prevención de Riesgos del Ministerio de Transición Ecológica y Solidaria, el Cepri, el ENSA de Lyon, el ENSA de Montpellier, la Escuela Normal Superior (ENS), la Escuela Urbana de Lyon y, la Escuela Politécnica, la Universidad de Estrasburgo, la FNHPA, la ciudad de Romorantin...
Esta multiplicidad de actores, instituciones y disciplinas le conferirá también un carácter de laboratorio transversal experimental destinado a emprender acciones de innovación en arquitectura y de innovación en pedagogía.
Los responsables científicos de la cátedra partenarial son Éric Daniel-Lacombe Architecte (Agencia EDL Arquitectura), Doctor en Urbanismo, Profesor HDR en ENSA Paris la Villette y Xavier Bonnaud Architecte (Agencia Mesostudio), Doctor en urbanismo, Profesor HDR en L'ENSA Paris-La Villette y en la Escuela Politécnica, Director del laboratorio GERPHAU, EA 7486.
Los arquitectos están llamados a dar forma a los hábitats que las sociedades donde trabajan desean. Para garantizar su seguridad, el arquitecto debe, pues, concebir, con ellas, un refugio posible, una arquitectura.
En este punto de limitaciones legales comunes sobre la seguridad, la cátedra «Nuevas urbanidades y peligros naturales: refugios abiertos» adopta una posición inédita: La seguridad de todos es necesaria, pero su aplicación debe también desafiar sus efectos involuntarios. En efecto, el refugio aísla: refuerza el corte con los ciclos de la vida, hace imposible la comprensión de los peligros naturales.
Un arte de construir que solo apuesta por su capacidad funcional para producir aislamiento térmico, acústico, higiénico... instaura bien sobre la seguridad de los refugios, pero también demasiado de separación y aislamiento: de los demás (humanos y no humanos), de la geografía terrestre, la vida en ambientes habitados, ecosistemas, naturaleza. Si no se puede salir, la vida en el refugio se vuelve insoportable. Las inundaciones y el Covid-19 están ahí para recordarlo.
La arquitectura tiene, pues, a nuestro juicio, la responsabilidad de garantizar la apertura al mismo tiempo que el refugio, de hacer compartir esta doble preocupación a sus socios y de preparar la realización de los debates iniciales de la programación hasta el final del taller.
Para la cátedra la construcción del saber se juega en tres registros arquitectónicos:
- La actualización del uso arquitectónico de las formas sensibles,
- la exploración de las formas y condiciones de ejercicio de la mayéutica de realización de un proyecto de arquitectura,
- La producción de nociones arquitectónicas que permitan preparar la apertura sobre los seres humanos y los no humanos de los futuros habitantes.
Nuevas urbanidades frente a los riesgos naturales: refugios abiertos
5. Arquitectura, diseño, salud: ARCHIDES
Responsable científico: Donato SEVERO (ENSA Paris-Val de Seine)
La cátedra partenarial ARCHIDES, propone una iniciativa de enseñanza y de investigación multisectorial e interdisciplinaria que se desarrollará con sus miembros fundadores: la Asistencia Pública-Hospitales de París - APHP, la Escuela Nacional Superior de Arquitectura París-Val de Seine, su laboratorio EVCAU, la Escuela Camondo y la Fundación AP-HP para la Investigación, fundación hospitalaria, dedicada al apoyo a la investigación en salud.
La cátedra partenarial ARCHIDES tiene vocación de ser un polo de vigilancia, investigación, desarrollo asociativo, enseñanza y formación en arquitectura, en arquitectura interior y diseño dedicados a la salud en su sentido más amplio y al hospital como lugar en plena transformación.
A estas actividades se asociarán los investigadores del Laboratorio EVCAU - entornos digitales, Culturas Arquitectónicas y Urbanas, del ENSAPVS y en particular su eje «Arquitectura, salud, vulnerabilidad» (responsable Donato SEVERO Profesor HDR). La cátedra podrá apoyarse en las colaboraciones con la Universidad de París permitidas por el decreto nº 2017-387, de 23 de marzo de 2017, sobre la asociación de la Escuela nacional superior de arquitectura de París-Val de Seine en la Universidad París-VII.
El objetivo principal de la cátedra es mejorar la habitabilidad del medio y los espacios de la salud a través de la arquitectura y el diseño en un enfoque humanista.
1. Desarrollar la creatividad propia de las prácticas de diseño y proyecto
2. Generar conocimientos y proyectos inéditos y compartirlos
3. Enseñar, transmitir y compartir nuevos conocimientos sobre proyectos relacionados con la salud
4. Desarrollar un enfoque multisectorial e interdisciplinario en un ecosistema internacional.
Podrá desarrollar tres ejes de investigación que permitan abordar un amplio espectro de interrogantes. Estos tres ejes permitirán organizar los programas, los equipos, las asociaciones:
1.Transformación y reconversión del patrimonio construido de los establecimientos de salud
2.Uso y diseño en hospitales: El cuidado
3.El ecosistema de la salud: más allá del hospital.
El objetivo de la habitabilidad y las articulaciones temáticas de los tres ejes están fuertemente asociados a las cuestiones estratégicas del desarrollo sostenible - inscritas en las prioridades del Ministerio de Cultura - tales como:
. La economía circular de la arquitectura (deconstrucción, reutilización de materiales, mejor gestión de residuos)
. Los nuevos usos y la renovación del patrimonio del siglo XX
. Las tecnologías y la arquitectura de la construcción y la ciudad sostenibles . El diseño y los componentes de la construcción sostenible.
Su objetivo es aportar respuestas operativas, repensar y contextualizar las problemáticas propias de los medios del hospital y de la salud. Se dedicará a la pedagogía, la investigación y la innovación que singularizan los grandes cambios del mundo de la salud en el marco de la transición demográfica, genómica, ecológica y digital. La salud cuestiona la cultura arquitectónica y el diseño contemporáneo en sus aspectos más comprometidos e innovadores. Afecta al problema del bienestar, del confort y de la gestión territorial de los equipamientos y servicios. La creatividad es el carácter distintivo de las prácticas de diseño arquitectónico y de diseño orientado al futuro, con la intención de mejorar las condiciones de vida y la habitabilidad.
- Las 4 cátedras certificadas por el Ministerio de Cultura:
1. El litoral como territorio de proyectos
Responsable científico: Frédéric BONNET (ENSA París-Este)
Frente a los impactos del cambio climático, las costas son hoy objeto de numerosas preocupaciones: elevación del nivel marino, erosión costera, perturbación de los ecosistemas sobre fondo de litoral... Estos retos demuestran la necesidad creciente de renovar el enfoque del proyecto de ordenación en estos territorios a largo plazo.
En torno a esta temática particularmente transversal e interdisciplinaria, la cátedra partenarial «El litoral como territorio de proyectos» tiene como objetivo federar investigadores y profesores, socios institucionales públicos y agentes económicos privados. El proyecto de territorio «dibujado», en el sentido del diseño, que remite al ámbito común de la arquitectura, del urbanismo y del paisaje, ocupa un lugar central.
El litoral como territorio de proyecto - ENSA París-Este
2. Nuevas ruralidades - Arquitecturas y ambientes vivos
Responsable científico: Marc VERDIER (ENSA Nancy)
La cátedra partenarial de enseñanza e investigación Nuevas ruralidades - Arquitectura y medios vivos tiene como objetivo, en un enfoque pluridisciplinar, aportar elementos de comprensión y proponer conceptos innovadores, en una lógica de transición ecológica y social. Imaginemos el mundo rural en 2050.
Una serie de preguntas surge: ¿Cómo se renueva el imaginario colectivo de la campaña? ¿Cómo se organiza el territorio, en relación con las ciudades y las metrópolis? ¿Qué implicaciones en términos de modos de vida, de vivir, de hacer, de funcionamiento? ¿Qué consecuencias sobre nuestra relación en el trabajo? ¿Qué nuevas economías se inventan o se reinventan? ¿Cómo pensar en la solidaridad, ya sea humana, ecológica o territorial? ¿Qué papel desempeña el mundo rural en la gestión ecológica y la producción de recursos en un mundo desequilibrado? En una palabra, ¿cómo poner el territorio rural, lugar de experimentación e innovación, en primer plano, al igual que el territorio urbano?
Cátedra Noticias ruralidades - Arquitectura y ambientes vivos - ENSA Nancy
3. Territorialización
Responsable científico: Romain LAJARGE (ENSA Grenoble)
La Cátedra consiste en animar un debate científico, técnico y político sobre esta temática, determinar las experiencias de territorialización de algunas comunidades desde hace 15 años, investigar los experimentos originales y reproducibles de territorialización, animar actividades de investigación acción pluridisciplinaria sobre este tema, valorizar los resultados obtenidos (publicaciones científicas, gran público y públicos destinatarios) y crear módulos de formación adaptados a las necesidades de formación inicial o continua. El objetivo científico de la Cátedra es describir y analizar los logros en materia de territorialización, la diversidad de las prácticas de los actores públicos y de los actores colectivos involucrados, los retos estratégicos y los problemas teóricos revelados por la territorialización.
Cátedra Territorialización - ENSA Grenoble
4. Recursos naturales renovables, clima y arquitectura
Recursos naturales renovables, clima y arquitectura: Ecosistemas, climas y bio-/geo - recursos como vectores de transformaciones e innovaciones arquitectónicas y constructivas
Tema principal: Nuevos materiales de construcción
Unidad de búsqueda: Arquitectura Territorio Medio ambiente (ATE) (EA 7464)
Responsables científicos: François FLEURY y Sophie CAMBRILLAT (ENSA Normandía)
Consejo científico (por orden alfabético): Perrine Belin, Franck Bichindaritz, Sophie Cambrillat, François Fleury, Caroline Maniaque, Laurent Mouly, François Streiff, Richard Thomas.
Doctorandos: Carole Lemans, Raphaël Rattier
Responsable Materiauthèque: Jean-Luc Chevallier
Socios: Métropole Rouen Normandie; CAUE 76; Consejo regional del orden de los arquitectos (Casa de la arquitectura; Consorcio del conjunto de los PNR normandos; Unilasalle; Esitc; Codem; DREAL Normandía; ARPE Normandía; Sectores normandos: cáñamo, paja, lino, tierra cruda/ asso regionales; Eco pertica; Hanoi Architectural University IRD, Instituto de Investigación para el Desarrollo, IRD Vietnam; IFADUR, Instituto franco-chino de arquitectura y desarrollo sostenible urbano y rural; Universidad de Tongji, Shanghai, representada por el profesor ZHUO Jian; Universidad de Sichuan en Chengdu (Workshop Caroline Maniaque) ; BCB T radical (Grupo Lhoist); Sodineuf Dieppe (proyecto Alinov)
Recursos naturales renovables, clima y arquitectura - ENSA Normandía
- Las demás cátedras asociativas
Como consecuencia de laConvocatoria nacional de proyectos lanzada en 2016 en el marco de la SNA, el Ministerio de Cultura seleccionó, entre catorce propuestas, cinco proyectos de «Cátedras partenariales de enseñanza e investigación en arquitectura». Al reunir en estas cátedras a actores académicos, profesionales, económicos y colectivos en torno a temáticas estratégicas, los ENSA contribuyen a afrontar los retos planteados por los grandes retos sociales. Anclados en los territorios, los proyectos ganadores son portadores de fuertes innovaciones pedagógicas y científicas.
1. Movilidad metropolitana innovadora
Esta cátedra franco-china de investigación-acción y enseñanza fue iniciada en noviembre de 2015 por la ENSA de Estrasburgo, en colaboración con la empresa Systra y la Universidad de Tongji en Shanghai.
Resumen de la presentación:
La Cátedra Franco-China de Investigación-Acción y Enseñanza sobre Movilidad Metropolitana Innovadora fue creada en 2015 por la Escuela Nacional Superior de Arquitectura de Estrasburgo (ENSAS), el Colegio de Arquitectura y Planificación Urbana (CAUP) de la Universidad de Tongji (Shanghai) y la empresa SYSTRA, líder internacional en sistemas de transporte público.
El objetivo de la Cátedra es asociar a profesores-investigadores de las escuelas de arquitectura, a profesionales de la ciudad y de los transportes y a actores públicos en torno a acciones concretas encaminadas a la movilidad sostenible e innovadora en las metrópolis actuales, tanto en Europa como en Asia. Propone un programa de formación (doctorandos y estudiantes de Master 2), investigación fundamental e investigación-acción con los actores, con el objetivo de poner en perspectiva, difundir y valorizar las investigaciones sobre el proyecto metropolitano sostenible realizadas en los laboratorios de las escuelas de arquitectura de Francia y China.
La Cátedra ya ha emprendido varias acciones importantes (coloquios, seminarios y congresos, talleres, plataformas de cooperación sobre la enseñanza y la investigación) con los profesores y los actores de la ciudad, tanto en Shanghai, Nanjing, Estrasburgo y París. Una de las principales actividades de la Cátedra fue la organización de FabLab, sesiones de trabajo exploratorio en torno a la fábrica de movilidad metropolitana, organizadas dos veces al año en China. Reunieron a profesores, doctorandos y estudiantes, arquitectos e ingenieros, en torno a proyectos y métodos de proyecto que combinan movilidad, territorio metropolitano, espacio público y transición energética, en la continuidad del programa de investigación Ignis Mutat Res (IMR-MC).
Sitio web: Movilidad metropolitana innovadora (AMUP)
2. Architecture et construction bois: del patrimonio al digital
El proyecto de cátedra, llevado a cabo por los ENSA de Nancy y Estrasburgo, en colaboración con la Escuela Nacional Superior de Tecnologías e Industrias de la Madera (Épinal), tiene como objetivo valorizar los potenciales del material de madera, en un triple enfoque medioambiental, patrimonial y digital.
Resumen de la presentación:
La cátedra partenarial «Arquitectura y construcción madera: del patrimonio al digital» es el resultado de una gestión a la vez científica y de campo llevada a cabo desde hace algunos años en la ENSA Nancy, y la Escuela Nacional Superior de Tecnologías e Industrias de la Madera (ENSTIB-Universidad de Lorena) de Epinal, que asoció desde el principio territorios de experimentación y proyecto. Moviliza las dos unidades de investigación de la ENSA Nancy: el MAP-CRAI (Centro de Investigación en Arquitectura e Ingeniería) y el LHAC (Laboratorio de Historia de la Arquitectura Contemporánea).
Se beneficia del contexto nacional Plan de investigación e innovación 2025 Sector forestaldel Plan Nacional de Acción sobre la Madera y se apoya en un contexto particular, el de la presencia en un territorio Gran Oriente del conjunto de los componentes del sector madera-bosque, de la competitividad Fibras Energía, de la estructuración local académica, la presencia de la ínter profesión y la fuerte movilización de las comunidades.
Esta cátedra asociativa valoriza los potenciales del material, estratégico por su carácter renovable, reciclable y su contribución a la lucha contra el cambio climático. De bajo consumo energético en su aplicación, altamente aislante, se afirma como uno de los materiales básicos en el diseño y la realización de edificios con alto rendimiento energético y de impacto ambiental cero.
El campo de la construcción de madera está en plena evolución con las herramientas digitales de diseño (modelización paramétrica, simulación dinámica, maqueta digital...) y de fabricación (máquina de control numérico, robótica de obra...). La cátedra tiene por objeto aprovechar las investigaciones actuales en materia de continuidad digital, el contexto de cambio muy rápido de las condiciones de diseño, fabricación y organización de la construcción aplicadas al sector de la madera, estudiando también la evolución de las prácticas, los frenos y las perspectivas.
Esta cátedra de investigación favorece el uso del material de madera demostrando sus propiedades y valor ecológicos, y desarrolla nuevas estrategias de valorización del sector de la madera.
Sitio web: Arquitectura y construcción de madera: del patrimonio al digital (MAP-CRAI)
3. Digital RDL - Research by Design Laboratory
Ecología digital - Diseño ambiental - Arquitectura 2.0
Esta cátedra se centra en la transición digital de la disciplina arquitectónica a través del desarrollo de un enfoque de investigación por el diseño que permite programar, diseñar, fabricar, percibir y evaluar arquitecturas «no estándar»
Resumen de la presentación:
La cátedra «Digital RDL, Research by Design Laboratory - Ecología digital, Diseño medioambiental, Arquitectura 2.0» procede de una iniciativa de enseñanza e investigación multisectorial e interdisciplinaria desarrollada en la Escuela Nacional Superior de Arquitectura de Grenoble en el laboratorio Cresson (UMR AAU), en particular con sus socios de la Universidad Grenoble Alpes, como LIG, L'Inria, GEM.
Su objetivo es seguir desarrollando las asociaciones adecuadas a sus ejes de investigación (investigación creativa, investigación acción, investigación tecnológica o investigación fundamental). Durante 5 años, el equipo de la cátedra se dedica a la pedagogía, la investigación y la innovación que distinguen la transición digital de la disciplina arquitectónica.
Favoreciendo una transdisciplinariedad necesaria y necesaria por la convergencia de las prácticas de investigación integradas en torno a la realización de objetos finalizados, la iniciativa favorece la emergencia de tecnologías de ruptura, de innovación producto, creación de valor y crítica social. Al mismo tiempo que acelera los procesos de innovación, permite una reflexión crítica sobre la ética de una ecología digital emergente.
La singularidad de la cátedra es desarrollar una búsqueda por el diseño centrada en la morfogénesis de medios ambientales programados, diseñados, realizados y evaluados y reconfigurados. Este enfoque de diseño medioambiental va más allá de una práctica clásica de «living lab» en cuanto que es más amplia (de la concepción al uso) y se basa en la reconfiguración de los objetos de investigación en situaciones «reales» que afectan directamente a la sociedad civil (mobiliario conectado/ espacio inmersivo/ arquitectura interactiva).
Paralelamente al uso de los sistemas «ciberfísicos» que caracterizan una materialidad digital Pervasiva y ubicua, la cátedra moviliza además la pericia de las ciencias sociales y cognitivas para aprehender la experiencia vivida y las transformaciones conductuales que acompañan la percepción y el uso de una arquitectura no estándar y la generalización de afloramientos numéricos que caracterizan nuestros medios en evolución.
Sitio web: Digital RDL - Research by Design Laboratory
4. El hábitat del futuro
La cátedra «Hábitat del futuro» (portaje colectivo ENSA Lyon, Saint-Etienne, Grenoble, Clermont-Ferrand y Grandes Talleres) tiene por objeto desarrollar la experimentación y el prototipado, en particular en el ámbito de la vivienda económica, adaptable y eco-responsable.
La cátedra de arquitectura «Hábitat del futuro» 2018/2021 es una agencia de investigación y desarrollo centrada en la cuestión de la vivienda. La pregunta de investigación general en la que se centra la cátedra es: ¿Cómo producir, en gran número, viviendas ecológicas, económicas y adaptables, nuevas o rehabilitadas?
En Francia, esta cuestión se plantea actualmente de manera aguda en el marco de una situación tensa entre la necesidad de lograr la transición energética y ecológica que implica un aumento de la complejidad técnica (lo que implica un encarecimiento de la construcción) por una parte, y la escasez crónica de viviendas que provoca una subida del precio de la vivienda, lo que a su vez provoca el abandono de ciertos sectores de la población, por otra. La pregunta principal se presenta entonces según tres preguntas complementarias que no representan exactamente los mismos retos:
1. ¿Cómo mejorar el parque de 35,4 millones de viviendas existentes para lograr la transición energética en el sector de la vivienda?
2. ¿Cómo se pueden producir de forma rápida y masiva viviendas económicas sostenibles para eliminar el déficit de viviendas acumulado desde hace unos 20 años para 2030?
3. ¿Dónde implantar y cómo diseñar estas viviendas de manera que puedan adaptarse a las evoluciones futuras tanto desde el punto de vista climático como desde el punto de vista de los usos y de los cambios de modos de vida?
Para más información :
Oficina de Investigación Arquitectónica, Urbana y Paisajística
DGP/ SA/ SDESRA/ BRAUP
Ministerio de Cultura y Comunicación
182, rue Saint-Honoré - F 75033 Paris Cedex 01
Valérie Wathier
Jefa adjunta de la Oficina de Investigaciones Arquitectónicas, Urbanas y Paisajísticas
valerie.wathier@culture.gouv.fr
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