Las artes plásticas en la Drac Occitania
El Servicio de Artes Plásticas contribuye a la definición y aplicación de la política del Estado en materia de desarrollo y difusión de la creación contemporánea en la región.
Cuatro prioridades
- el apoyo a la creación
- apoyo a la difusión de obras contemporáneas
- la adquisición, el 1% artístico y los encargos públicos de obras de arte: tres maneras de enriquecer el patrimonio
- la enseñanza superior de las artes plásticas
El apoyo a la creación
Observador y actor de la vitalidad artística en su región, el servicio de las artes plásticas aporta los consejos, las informaciones y los enlaces necesarios a los artistas instalados en Occitania, para facilitar sus condiciones de trabajo y su inserción profesional.
Su objetivo es fomentar la mayor diversidad de formas de expresión y apoyar la escena artística emergente.
Este apoyo puede complementarse con una ayuda financiera directa:
- ayuda individual para la creación de AIC,
- asignación de instalación de taller AA (ayuda para el acondicionamiento de un taller o para la adquisición de material relacionado con la actividad profesional.
O una asignación del Centro Nacional de Artes Plásticas CNAP (servicio de apoyo a la creación):
- asignación de investigación para el desarrollo de un proyecto (en Francia o en el extranjero),
- socorro excepcional (atribuido a artistas con graves dificultades financieras).
En este caso, es necesario enviar el doble de la demanda al departamento de artes plásticas del Drac
El apoyo a la difusiónn obras contemporáneas
Se concreta en la ayuda a la difusión del arte contemporáneo, en colaboración con las colectividades territoriales.
Esta ayuda se destina a las instituciones cuyos objetivos contribuyen a apoyar la creación y a acercar las obras al público (estructuras artes plásticas) :
- centros de arte contemporáneo concertados,
- fondo regional de arte contemporáneo Frac,
- lugares permanentes de difusión,
- residencias de artistas,
- red de lugares asociativos que garanticen una ordenación cultural del territorio equilibrada.
Además, las galerías privadas pueden hacer una solicitud de ayuda a la primera exposición o al primer catálogo ante el CNAP para la primera exposición personal de un artista ya comprometido en la vida profesional que no haya sido objeto de una exposición en una galería privada desde hace al menos cinco años.
La adquisición, el 1% artístico y los encargos públicos de obras de arte: tres maneras de enriquecer el patrimonio
Adquisiciones
El enriquecimiento del patrimonio en el campo del arte contemporáneo está asegurado por la contribución de la Drac, en asociación con el consejo regional, a la constitución de las colecciones contemporáneas del Fondo regional de arte contemporáneo Frac de Montpellier y Toulouse.
1 % artístico
El "1 % artístico"es una medida que consiste en reservar el 1% del importe HT de cualquier construcción pública para la realización de una obra integrada en la arquitectura. El de 4 de febrero de 2005. Resolución nº 2005que modifica el decreto de 29 de abril de 2002, redefine y precisa las condiciones de adjudicación de los contratos y fija dos procedimientos en función del importe del 1 %, inferior o superior a 30.000 euros, procedimiento obligatorio que asocia a la Drac.
Registros de obras realizadas en el marco del 1% artístico
- Liceo Irénée-Cros, Pamiers (09). Véronique Barthe, "Conservación/conversación", 2004
- Liceo La Roque, Onet-le-Château (12). Didier Béquillard, Sin título, 2007
- Liceo Saint-Exupéry, Blagnac (31). Basserode, "Caleidoscopio", 2006
- Liceo Le Garros, Auch (32). Paul Belmondo, "Ceres o Pomona", 1969
- Liceo Joseph-Saverne, L'Isle Jourdain (32). Emmanuelle Castella y Jean-Dominique Fleury, "El árbol invertido", 2010
- Lycée Monnerville, Cahors (46). Louttre B., "Cinco esculturas en un jardín de piedras", 1972
- Lycée Renée-Billières, argelès-Gazost (65), Alfred Manessier, "Juegos en la nieve", 1954
- Liceo Fonlabour, Albi (81). Stéphane Calais y Marie-Anne Hervoche, "El jardín vertical", 2008
- Liceo Aucouturier, Carmaux (81). Patrick Raynaud, "La Verrerie", 1988
- Liceo Claude-Nougaro, Caussade (82). Didier Marcel, "El árbol y el claro", 2008
- Liceo Jean-Baylet, Valencia-d'Agen (82). Emilia Prouchet-Dalla-Costa, "En chemin", 2012
El pedido público
La encargo público artístico es una herramienta importante para dar acceso al mayor número de personas al arte de nuestro tiempo. El Estado acompaña a las entidades públicas en sus trámites de pedido, tanto si se inscriben en el marco reglamentario del «1% artístico» como en el de los pedidos voluntarios, especialmente cuando se efectúen en el marco de operaciones de acondicionamiento o mediante manifestaciones artísticas en el espacio público.
El encargo público artístico pone también a disposición de los artistas una herramienta que les permite realizar proyectos cuya amplitud, retos o dimensiones requieran medios inusuales. Contribuye así a la proyección internacional de la escena francesa.
"El Homme León"
Escultura-performance de Abraham Poincheval, un encargo público para el Museo-foro del Aurignaciano en Aurignac (2018)
- "El Hombre León", escultura-performance de Abraham Poincheval, un encargo público para el Museo-foro del Aurignaciano en Aurignac
- El viaje inmóvil de Abraham Poincheval en "El hombre león"
- En Aurignac, Abraham Poincheval salió de "El Hombre León"
Arte en el espacioe público en Aveyron (2014)
Un recorrido del encargo público y privado en Aveyron para descubrir siete obras y 150 años de creación.
Vidrieras de la catedral de Cahors (2013)
"Los pedos del parpalhòl", Toulouse (2013)
Triangular de Cransac (2011)
Vidrieras de la catedral de Rodez (2010)
Nautrigues (2010)
La enseñanza superior de las artes plásticas
En Occitania, cuatro escuelas de arte territoriales, en Nîmes, Montpellier, Toulouse y Tarbes otorgan diplomas nacionales (diploma nacional superior de expresión plástica DNSEP, diploma nacional de artes plásticas DNAP, diploma nacional de artes y técnicas DNAT).
La enseñanza superior de las artes plásticas, bajo el control pedagógico del Ministerio de Cultura, está formada por una red de establecimientos distribuidos por igual en el territorio nacional, dos de ellos situados en Ultramar.
Impartida por artistas, teóricos y profesionales de la cultura comprometidos con el arte, la enseñanza superior de las artes plásticas es una enseñanza del arte por el arte que opera un diálogo permanente entre la práctica y la teoría.
Su objetivo es formar a profesionales, artistas y creadores en el campo de las artes visuales. Se distinguen las escuelas superiores de arte, que dependen del control pedagógico del Ministerio de Cultura, de las escuelas superiores de artes aplicadas y de las formaciones en oficios de arte, que por lo general dependen del Ministerio de Educación Nacional (es el caso de laEcole Estienne y de laÉcole Boulle por ejemplo).
En la actualidad, tras haberse inscrito en el Espacio Europeo de Educación Superior y haber reagrupado sus centros, la enseñanza superior artística dependiente del Ministerio de Cultura representa una red coherente y dinámica de 45 centros, al servicio de la formación de los artistas y profesionales de las artes plásticas. En apoyo de los programas europeos y de programas específicos, anima especialmente a sus estudiantes a la movilidad internacional.
La vinculación a la investigación es un elemento esencial de la formación superior. En nuestros establecimientos, centrados en la elaboración progresiva del proyecto del estudiante, la investigación abre vías a la interacción con otros ámbitos y a una apertura que impacta el proceso creativo. Desde el primer ciclo, el curso toma las vías de una iniciación a la investigación, consolidada a lo largo de los semestres por talleres y cursos de metodología. Este trabajo se refuerza cuando se acerca la graduación.
Creadora de colaboraciones a menudo inéditas, la investigación artística induce una dinámica apreciada y productiva en el seno de la comunidad de la investigación y la innovación. También permite tener en cuenta la dimensión artística en procesos industriales o empresariales innovadores (medio ambiente, desarrollo sostenible, cosmética...).
Las escuelas dependientes del Ministerio de Cultura imparten enseñanza superior, postbachillerato. Estos centros preparan a los estudiantes para diplomas nacionales o diplomas de escuelas con diploma + 3 y bachillerato + 5. Los estudios en las escuelas superiores de arte son formaciones organizadas según las normas del Espacio Europeo de la enseñanza superior. Son reconocidas profesionalmente por la inscripción en el directorio nacional de certificación profesional de nivel I, el más alto. Permite presentarse a los concursos externos e internos del Cabo y del Capeto, así como a los concursos externos e internos de la agregación (a reserva de las condiciones de antigüedad en el servicio).
Por otra parte, el Ministerio de Cultura obtuvo el reconocimiento de los diplomas de bachillerato+5 en el grado de máster por el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación. En 2012 se expidieron los primeros títulos de máster.
El portal de las escuelas superiores de arte francesas bajo control pedagógico del Ministerio de Cultura le permite descubrir la red de escuelas superiores de arte: www.andea.es
Ayudas y trámites Artes plásticas
Antes de presentar una solicitud, se invita a los solicitantes a ponerse en contacto con el Consejero de Artes Plásticas para asegurarse de que el proyecto es elegible.
Los artistas autores, que ejercen con carácter independiente una actividad de creación de obras literarias y dramáticas, musicales y coreográficas, audiovisuales y cinematográficas, fotográficas, gráficas y plásticas, así como los autores de programas informáticos deben declarar su actividad ante el Centro de Formalidades de las Empresas de la Urssaf.
Para más información
Contacts
Sitio web de Montpellier
- Catherine Dumon
consejera para las artes plásticas
Tel. 04 67 02 32 16 - Mouna Hachicha
gerente
Tel. 05 67 73 20 19
Sitio de Toulouse
- Marie-Béatrice Angelé
consejera para las artes plásticas
Tel. 05 67 73 20 19 - Mouna Hachicha
gerente
Tel. 05 67 73 20 19