En un contexto de mutación a la vez económica, social y ecológica, el Ministerio de Cultura - DRAC Bretaña ha deseado que un estudio, publicado en octubre de 2023, se lleve a cabo a escala de la región para repensar su manera de ayudar a los artistas y a la creación. ¿Cómo dio forma el territorio bretón a la música antigua, clásica y contemporánea? ¿Cómo puede Bretaña constituir un laboratorio para explorar nuevas vías para este sector atravesado por una profunda crisis?
La primera parte del informe se dedica a un examen de la situación. La cartografía de los retos desde el punto de vista de los actores se elabora en una segunda fase. La tercera parte presenta las pistas de trabajo surgidas de las sesiones de reflexión colectiva para apoyar estas músicas y fomentar su despliegue a nivel regional y más allá.
Una de las particularidades de este estudio es la importancia de la enfoque participativo en su realización. Es una dinámica que abre la discusión a muchos puntos de vista y perspectivas. Por otra parte, la articulación de varios modos de recogida (entrevistas individuales, talleres colectivos), así como el tamaño y la diversidad de la muestra, hicieron posible un análisis común que refleja la multiplicidad de preocupaciones de las partes interesadas. Más aún, el estudio permitió que esta pluralidad de personas, dispersas en el territorio y la mayoría de las cuales nunca se habían encontrado, se constituyera como colectivo.
La DRAC Bretagne presentó 5 propuestas que sintetizan las perspectivas presentadas en el informe:
- Programa de apoyo a la música antigua, clásica y contemporánea a través de producciones mejor apoyadas y más difundidas
- Crear un polo europeo de producción cooperativa para el sector lírico y la música antigua, clásica y contemporánea
- Favorecer los espacios de concertación en torno a las músicas de creación
- Un esquema regional de difusión sinfónica
- Un acontecimiento federativo y regional que permitiría mejorar la visibilidad de este sector
Contexto
El Ministerio de Cultura - DRAC Bretaña, en el campo de la música clásicaapoya la creación y desarrolla las redes de difusión. Contribuye al desarrollo de laeducación artística y cultural tiempo y tiempo fuera de la escuela para todas las edades de la vida, y alienta a los prácticas aficionadas.
Participa en la formación de los artistas y vela por la aplicación de la reglamentación en materia de enseñanza inicial y superior. También acompaña a la estructuración de las profesiones y del empleo. Está atento a las cuestiones deigualdad entre hombres y mujeres en la cultura, y a las innovaciones en favor de los transicionesespecialmente ecológica, en toda la región.