Roselyne Bachelot-Narquin, ministra de Cultura, ha dado su aprobación a la propuesta de nombrar a Olivier Letellier director de los Tréteaux de Francia, centro dramático nacional itinerante.
Nacido en 1972, Olivier Letellier fue formado en la Escuela Internacional Jacques Lecoq antes de crear, en Champigny-sur-Marne, la compañía del Teatro del Faro y de ser artista asociado al Teatro Nacional de Chaillot, en el Teatro de la Ciudad en París, al Grand T en Nantes, a la Spinture - Scène nationale de Mulhouse y al Théâtre de la Manufacture - centro dramático nacional de Nancy-Lorraine. Además de su actividad de director, interviene como pedagogo en formaciones teatrales, así como entre los aprendices de Circo.
Conocido por sus exigentes espectáculos dirigidos al público joven, Olivier Letellier pretende hacer de los Tréteaux de France un instrumento que se dirige en primer lugar a la juventud, pero que pretende llegar a un público mucho más amplio, en particular a los públicos novatos, en su experiencia como espectador. Defiende así un teatro popular que reúne porque afecta, cuestiona y hace soñar al conjunto de la sociedad. Caroline Girard, Catherine Verlaguet, Sacha Todorov, Simon Dusart y Pauline Van Lancker formarán un comité de artistas que irrigará la acción del centro dramático nacional itinerante junto a Olivier Letellier. Los Tréteaux de France seguirán siendo, cada vez más, una fábrica de imaginarios donde los autores ocupan un lugar central, proponiendo a cada uno leer el mundo que le rodea, intercambiar ideas para aceptar mejor al otro.
La itinerancia se desplegará por todas partes, en lugares no dedicados al espectáculo, en complementariedad con la red de escenarios ya densa en el territorio.
Olivier Letellier asumirá sus funciones el 1 de julio de 2022, sucediendo a Robin Renucci. Roselyne Bachelot-Narquin celebra la notable acción de este último desde 2011 a la cabeza de los Tréteaux de Francia, cuya identidad ha renovado mezclando íntimamente creación, encuentro de los públicos, transmisión por la práctica artística y educación popular.