La ministra de Cultura y Comunicación se reunió el martes 23 de septiembre de 2014, en la Escuela del Louvre, con las directoras y directores de las escuelas de enseñanza superior.

La enseñanza superior Cultura representa 101 escuelas repartidas por todo el territorio que forman cada año a más de 36.000 estudiantes, en cinco campos: la arquitectura, las artes plásticas, el espectáculo vivo, el patrimonio y el cine. Se expiden más de 40 diplomas.

 

Los intercambios permitieron poner de relieve los éxitos y las particularidades de estas escuelas.

Entre ellas figuran las siguientes:

- una formación en autonomía, en relación con las realidades de cada profesión;

- la investigación y la innovación se sitúan en el centro del sistema de formación;

- las escuelas son agentes culturales y económicos de sus territorios;

- Se insertan plenamente en la enseñanza superior.

La Ministra expresó su interés por esta función esencial que es la formación en los oficios de las artes y la cultura, y su determinación de apoyarlos en un contexto en mutación: las relaciones con el mundo universitario y, en particular, las diferentes modalidades de adhesión a las agrupaciones escuelas/universidades, la competencia internacional, el desarrollo de la investigación, la doble dimensión internacional y territorial de la enseñanza y de la investigación - o que requieran gestos fuertes, en particular una mayor apertura a la diversidad social y cultural o la introducción de lo digital en los métodos y contenidos pedagógicos.

Teniendo en cuenta las ambiciones de Fleur Pellerin para la enseñanza y la investigación en el Ministerio de Cultura y Comunicación, la Ministra anunció la creación en 2015 de un órgano consultivo que reunirá a todas las partes interesadas para debatir, definir e influir en las grandes orientaciones futuras, como el Consejo Nacional de Educación Superior e Investigación (CNESER) adscrito al Ministerio de la Educación Nacional, de laEnseñanza superior y de la Investigación.