Grupo 6 de la Sesión 22-23
¿Qué memoria guardamos del pasado, qué huellas? ¿Y qué estatuto dar a estas huellas, pertenezcan o no al campo de la creación? En muchos países, el modelo del museo universal heredado de la Ilustración se debate, por la historia que este modelo cuenta, por las obras expuestas y las
que no están allí, por la forma de exponer también. En el espacio público, los monumentos y las estatuas pueden ser objeto de impugnación, incluso de degradación o de destrucción. La apertura de algunos fondos de archivo provoca intensas polémicas. Como puede observarse, el patrimonio, tanto si suscita un fuerte apego como si es objeto de controversia, representa un punto de intensidad en numerosos debates sociales.
¿Qué se valora de nuestro pasado? ¿Qué se guarda, involuntariamente o no, en silencio? ¿Y quién se preocupa por estas opciones, ya sean heredadas o contemporáneas? ¿Debemos programar en función de los desafíos de la memoria? ¿Y qué mediación poner en marcha para responder a estas preguntas, especialmente para los más jóvenes? ¿Qué compartir con claridad para qué historia común?
REFERENTE: Nathalie BONDIL, Directora de Museos y Exposiciones del Instituto del Mundo Árabe
Miembros del Grupo:
- Gaëlle BRYNHOLE, directora de asuntos culturales, ciudad de Noisy-le-Sec
- Mathilde FALGUIERE, responsable del departamento de fotografía, mediateca del patrimonio y de la fotografía
- Hélène LEBEDEL-CARBONNEL, conservadora regional de los monumentos históricos adjunta, DRAC Centre- Val de Loire
- Bénédicte LORENZETTO, Jefa de la Unidad Departamental de Arquitectura y Patrimonio de Yvelines, DRAC Ile-de-France, Ministerio de Cultura
- Paul PETIT, jefe de la misión empleo y difusión de la lengua francesa, delegación
General a la lengua francesa y a las lenguas de Francia, Ministerio de Cultura - Laure PRESSAC, Directora de Ingeniería Cultural, Bellas Artes y Sociedad