Abteilung für Forschung, Hochschulbildung und Technologie (DREST)

Die wichtigsten Aufgaben des DREST sind:

1. Förderung von Innovation und Beitrag zur Wissensgesellschaft.
2. Koordinierung und Unterstützung von Forschungs-und Hochschulmaßnahmen;
3. Kohärenz der Hochschulausbildung und der Hochschulabschlüsse des Ministeriums und Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu diesen Bildungsgängen.
4. Verbreitung und Nutzung der Maßnahmen des Ministeriums im Bereich Forschung und Hochschulbildung.
5. Begleitung der Maßnahmen im Bereich der wissenschaftlichen, technischen und industriellen Kultur (CSTI), insbesondere mit Universcience.

Diese Abteilung hat folgende Aufgaben:

1. Einbeziehung der Kulturdimension in die nationalen und europäischen Forschungs- und Hochschulstrategien.
2. Unterstützung der Politik des Ministeriums durch die Durchführung spezifischer Forschungsprogramme.

DREST KOORDINIERT FORSCHUNGSMASSNAHMEN IM KULTURBEREICH

Es fasst die Bedürfnisse der Forschungsteams des Ministeriums für Kultur gegenüber nationalen und europäischen Partnern zusammen : Haushaltsverhandlungen (Ministerium für Hochschulbildung und Forschung, Ministerium für Haushalt), Einfluss auf die Inhalte der Programme der Nationalen Forschungsagentur (ANR) und auf europäischer Ebene über die Inhalte der Forschungsprogramme, Konsultationen mit dem Hohen Rat für Evaluierung von Forschung und Hochschulbildung (HCERES), Universitäten, CNRS, CEA usw.

Er steuert und verwaltet Querschnittswerkzeuge:

1. Weiterverfolgung der Rahmenvereinbarung zwischen dem Ministerium für Kultur und dem CNRS,
2. Durchführung von Anreizmaßnahmen mit Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen,

Es unterstützt die Verankerung der Forschung in den Hochschulen unter Aufsicht des Ministeriums.

Er trägt zur Nutzung und Verbreitung der Forschungsergebnisse bei in den verschiedenen Kulturbereichen in Zusammenarbeit mit den sektoralen Direktionen des Ministeriums:

1. Ausgabe der Zeitschrift Kultur und Forschung.
2. Unterstützung bei der Herausgabe von Veröffentlichungen, der Organisation von Kolloquien, Seminaren...

IM BEREICH DER HOCHSCHULBILDUNG IM KULTURBEREICH GEHT DER DREST VON DREI SCHWERPUNKTEN AUS

Strategie:

1. Es formalisiert und vermittelt die Werte der Hochschulbildung Kultur (ESC) und arbeitet an ihrer Integration in nationale und europäische Einrichtungen (LMD, Forschungsprogramme, Mobilität,...).
2. Es steuert die Unterstützung des Studentenlebens (Sozialhilfe, Vielfalt, Behinderung).
3. Es trägt zur Zusammenfassung und Ausrichtung des Budgets für Stipendien und Stipendien für Studenten, Forschungsmittel, den Eintritt von Kulturhochschulen in die Gemeinschaften von Universitäten und Hochschulen (PRES) bei...

Regelung:

1. Es trägt dazu bei, die Statuten von Personal und Einrichtungen zu harmonisieren und Maßnahmen zugunsten der Studierenden einzuführen.

Verwertung:

1. Es fördert die Hochschulbildung Kultur und trägt zur Regulierung zwischen den verschiedenen Sektoren (Kulturerbe, Architektur, bildende Kunst, darstellende Kunst, audiovisuelle...) bei.
2. Er koordiniert die Erstellung einer Broschüre, nimmt an Messen teil, unterstützt Publikationen...