Die Politik des öffentlichen Lesens in Richtung Jugend

Ein Aktionsrahmen: Kunst- und Kulturerziehung

Die Kunst- und Kulturerziehung (EAC) ist eine der Grundlagen der Kulturpolitik für das junge Publikum. Die Interministerielles Rundschreiben Nr. 2013-073 vom 3. Mai 2013 in dem der Bildungsweg für Kunst und Kultur als Rahmen für die Durchführung von Maßnahmen für junge Zielgruppen die Modalitäten für die Umsetzung der EAC-Politik festgelegt werden: Bedeutung der Partnerschaft als Instrument zur Gestaltung der Bildungswege; Erfordernis der Entdeckung der Vielfalt der kulturellen Orte und Praktiken, Intensivierung der Bemühungen für kulturferne Zielgruppen, Wiederholung der drei Säulen des EAC (kognitiver Beitrag, Begegnung mit einem Autor, amateurhafte Praxis der künstlerischen Geste). Mehrere andere Texte spielen eine Rolle bei der Umsetzung der EAC-Politik in Frankreich, beginnend mit der Charta für künstlerische und kulturelle Bildung, vorgelegt vom Hohen Rat für künstlerische und kulturelle Bildung am 8. Juli 2016 (HCEAC) Der EAC definiert den EAC als Kunst- und Kunsterziehung und betont damit seine Rolle in der Staatsbürgerkunde und der persönlichen Emanzipation.

Eine ermitteln von der Generaldirektion Medien und Kulturindustrie (DGMIC) in den Jahren 2013-2014 erstellt und im Januar 2015 wiedergegeben, hat es ermöglicht, die Praktiken öffentlicher Bibliotheken besser zu verstehen. Diese Umfrage hat die starke Beteiligung von Gemeinde-, Gemeinde- und Kreisbibliotheken an der EAC-Politik deutlich gemacht, wenn auch in unterschiedlichem Maße. Ihre Aktionen sind besonders auf die 6- bis 11-Jährigen ausgerichtet, aber Jugendliche und insbesondere Gymnasiasten werden oft vernachlässigt. Partnerschaften zwischen Bibliotheken und Schulen sind oft von hoher Qualität, aber ihre seltene Formalisierung schwächt sie. Die Frage der Mittel belastet auch die Einrichtungen, insbesondere die Bibliotheken kleiner Städte im ländlichen Raum. Zwar sind die Mittel in diesen Einrichtungen oft weniger reichlich vorhanden, doch spielt die Vernetzung der Bibliotheken auf dem Gebiet des Zugangs zur Kultur eine wichtige Rolle; in vielen Gemeinden ohne andere kulturelle Strukturen, in denen Verkehrsprobleme verstärkt auftreten können.

Um die Einrichtungen bei der Umsetzung ihrer Projekte zu unterstützen, hat die DGMIC mit dieser Studie einen Leitfaden für bewährte Verfahren im Bereich der Erwachsenenbildung für Bibliothekare veröffentlicht. Die Bibliothèque nationale de France (BnF) trägt über die Abteilung für pädagogische Maßnahmen und das Centre national de la littérature pour la jeunesse (CNLJ) ebenfalls zur Verbreitung dieser bewährten Verfahren bei durch die Weiterleitung institutioneller Empfehlungen und durch Beiträge zur Schulung und Kenntnis der EAC-Maßnahmen im Buchbereich.

Unterstützung der nationalen Vereinigungen zur Förderung des Lesens

DGMIC unterstützt jedes Jahr ein Dutzend Vereine, die sich für die Entwicklung des Lesens bei jungen Menschen einsetzen:

• Mehrere dieser Vereinigungen begleiten Buch- und Lesefachleute bei ihren Aktionen, indem sie Forschungsarbeiten verbreiten, Schulungen durchführen und Studientage organisieren, nationale Seminare, Kolloquien und Reflexionen über die Entwicklung des Lesens. Dies ist der Fall im Bereich der frühen Kindheit der Vereinigung ACCES und der Agentur Wenn Bücher verbinden, sowie für Jugendliche Lesen Jugend, die im Jahr 2016 eine Beobachtungsstelle für Lesepraktiken von Jugendlichen eröffnet. Das Zentrum für die Förderung der Jugendliteratur (CPLJ) wurde 2016 auch bei der Durchführung einer Umfrage zum Bücherverhältnis der Animateure von Freizeitzentren, häufige Partner von Bibliotheken, unterstützt. Die Arbeit dieser Vereinigungen kommt den Fachleuten der Bibliotheken beim Aufbau ihrer Projekte voll zugute.
• Die DGMIC finanziert auch Mediationsprojekte mehrerer Verbände mit dem Ziel, den Zugang zum Buch, zum Lesen und zur kulturellen Vielfalt zu verbessern: Dies gilt für die Aktionen des CRILJ und der League of Education. Die Vereinigungen Lesen und Lesen und UNIOPSS fördern durch die Organisation von Lesestunden für Kinder und Jugendliche bzw. die Teilnahme am Chronos-Preis für Jugendliteratur die Entwicklung von Generationenverbindungen zwischen Jung und Alt. Der Verein Der Wissensbaum realisiert seinerseits Rollenspiel-Materialien rund um die politischen, philosophischen, ethischen und kulturellen Herausforderungen der großen Fragen der wissenschaftlichen und technischen Kultur. Die von diesen Verbänden angebotenen Werkzeuge und Aktionen werden häufig in Bibliotheken verwendet. Die Kleinen Meister des Lesens veranstalten einen Vorlesungswettbewerb, bei dem Kinder der fünften Klasse, die daran teilnehmen, sich ihre Lektüre aneignen.
• Die DGMIC fördert insbesondere Aktionen, die sich an Personen richten, die weit vom Buch und vom Lesen entfernt sind, entweder indem sie diese verschiedenen Vereinigungen ermutigt, diesen Zielgruppen zu begegnen (so Lesen und Lesen) oder indem sie spezifische Aktionsprogramme unterstützt: das Programm AFEV-Lesebegleitung, die von ATD Quart-Monde in Stadtvierteln ohne kulturelle Einrichtungen eingerichteten Straßenbibliotheken, oder die von Bibliotheken ohne Grenzen angebotenen Schulungen zur Begleitung von Zuwanderern fallen in diesen Rahmen. Schließlich wird das CPLJ vom Ministerium für die Einführung des nationalen Lehrbuchs begleitet, das die Familien für Jugendliteratur sensibilisiert und ihnen den Aufbau ihrer ersten Jugendbuchbibliotheken ermöglicht.
• Die DGMIC hat in den letzten Jahren mit all diesen Vereinigungen zusammengearbeitet, um ihre Verbindung zu den öffentlichen Bibliotheken durch die Entwicklung von Konventionen, die Organisation von Treffen mit den Vereinigungen von Fachleuten der Bibliotheken zu stärken, oder anlässlich der nationalen Tage dieser Strukturen.

Ein nationales Label: das Erste-Seiten-Gerät

Die im Jahr 2009 ins Leben gerufene und vom Kultusministerium geleitete Aktion Première Pages zielt darauf ab, Gebiete, vor allem Departements, für ihre Politik zur Förderung der frühkindlichen Vertrautheit mit dem Buch zu kennzeichnen (0-3 Jahre). Auf der Grundlage der Arbeit der Vereinigung ACCES kennzeichnet, fördert und wertet die DGMIC die Website der Operation, und die Teilnahme an Studientagen über die von den Bibliotheken in Zusammenarbeit mit den Kinderbetreuungsdiensten durchgeführten Maßnahmen, um das Buch zu einem Instrument der Vermittlung zwischen Erwachsenen und Kindern zu machen;Kinder und ihre Familien für den Beitrag des Lesens in jedem Alter zu sensibilisieren, Ungleichheiten beim Zugang zum Buch und zur Schriftkultur abzubauen und von Anfang an zum künstlerischen und kulturellen Erwachen beizutragen;Förderung der Zusammenarbeit zwischen Fachleuten im Bereich Kinderbücher und frühkindliche Betreuung und Förderung der Vielfalt der insbesondere französischsprachigen Jugendliteratur.

Im Jahr 2018 wurden im Rahmen des Programms 41 Gebietskörperschaften mit dem Label ausgezeichnet, von denen 31 Abteilungen: Premiers Pages fast alle französischen Regionen betreffen.

Neben der Animation der Website der Operation und einer Mailingliste für die Partner trägt die DGMIC zum Austausch von beruflichen Praktiken zwischen den Labelgebieten bei und stützt sich dabei auf die Vielfalt ihrer Projekte (Buchspende bei der Geburt, Lektüre in den Wartezimmern von PMI, Partnerschaften mit CAF, Organisation von Buchmessen für Kleinkinder, Schulungen, Begleitung von Gemeinden in einer Abteilung, Kolloquien und Studientagen, Beobachtung der Praktiken der Kleinkinder). Die jährliche Veranstaltung von zwei Seminaren und die häufigen telefonischen Kontakte und Begegnungen mit den Gebieten ermöglichen die Entwicklung eines konkreten Austauschs zwischen Buchfachleuten und nationalen Partnern (Bücherverbände und frühkindliche Vereinigungen, BnF-CNLJ, Jugendkommission der nationalen Verlagsvereinigung, Nationaler Verband der Familienverbände), Eröffnung neuer Partnerschaften und Stärkung bestehender Projekte, Dies geschieht sowohl durch die Einbindung in die Politik der Gebietskörperschaften als auch durch die Verfeinerung der Aktionen der Bibliotheken und ihrer Kenntnis der Öffentlichkeit.

Gehen Sie in die Bibliothek, um die Aufnahme junger Menschen und ihre Wahrnehmung der Bibliothek zu überdenken

Ein Besuch in der Bibliothek wurde 2018 ins Leben gerufen, um die Aufnahme von Klassen in Bibliotheken zu überdenken, die Wahrnehmung dieser Einrichtungen durch das junge Publikum zu verbessern und so ihre Freude am Besuch von Bibliotheken zu entwickeln.

Es geht darum, das Interesse des jungen Publikums bei der Aufnahme in die Klasse zu wecken, damit es die Bibliotheken nicht mehr als bloße Orte der Einsichtnahme in Ressourcen und der Ausleihe von Büchern, sondern als vollwertige kulturelle Orte begreift.

In mehreren Regionen hat die bis dasBeispiel für die durchgeführten Aktionen von der Regionalen Buchagentur Provence-Alpes-Côte vonAzurDas Kulturministerium unterstützt regionale Buchstrukturen und Bibliotheken, um innovative Aufnahmemöglichkeiten und originelle Ansätze zu fördern.

Für die Bewertung dieses Aktionsprogramms und die Formalisierung bewährter Verfahren hat das Kulturministerium für den Zeitraum 2018-2019 den Verein Lecture Jeunesse beauftragt.

Ein jährliches Ereignis: Buchen

Geleitet vom National Book Centre (CNL) und dem CPLJ, Das grosse Literaturfest für die Jugend findet vom 10. bis 21. Juli 2019 zum fünften Mal statt. Anlässlich eines zehntägigen Höhepunkts zielt die Veranstaltung darauf ab, die Präsenz des Buches außerhalb der Kulturstätten (öffentliche Plätze, Strände, Parks, Campingplätze, Schwimmbäder usw.) und in Zusammenarbeit mit zahlreichen Akteuren, die sich an junge Zielgruppen wenden, zu entwickeln. Die Website der Aktion lädt alle Akteure des Buches und des Lesens ein, die bei dieser Gelegenheit eingeführten kostenlosen Aktionen weiterzugeben; mehrere Veranstaltungen werden vom CNL gekennzeichnet und erhalten finanzielle Unterstützung.

Im Jahr 2018 versammelte die Veranstaltung 700.000 Teilnehmer im Rahmen von mehr als 7.000 Veranstaltungen, die im gesamten Gebiet organisiert wurden. Der im Parc Départemental de La Courneuve installierte Vergnügungspark für literarische Vergnügungen war der Höhepunkt der Veranstaltung, an der Seite eines reisenden Livrodroms in mehreren französischen Städten.

Ein Raum der Wertschätzung der Aktionen der DGMIC: die Ausstellung für Jugendbücher und -presse in Montreuil

Die DGMIC ist jährlich im Ausstellung für Jugendbücher und -presse (SLPJ), das vom CPLJ organisiert wird und jedes Jahr Ende November bis Anfang Dezember in Montreuil stattfindet. Während sechs Tagen treffen 179'000 Besucher, von denen viele Klassen Verleger, Autoren und Vermittler des Buches treffen; der letzte Tag ist den Fachleuten gewidmet. Die Messe ist eine Gelegenheit für das CPLJ, die Vielfalt der Jugendliteratur durch die Durchführung einer Ausstellung und die Durchführung eines Marktes für Jugendliteratur zu würdigen, auf dem Autoren und Verleger Kontakte im Ausland knüpfen können und die Durchführung der jährlichen Transbook-Konferenz, eines europäischen Projekts zum digitalen Wandel in der Jugendbuchindustrie.

Der Stand der DGMIC präsentiert jedes Jahr seine öffentliche Lesepolitik zugunsten der Jugend und stellt die nationalen Einrichtungen vor (Erste Seiten, Nacht des Lesens, aber auch «Sag mir zehn Worte» unter der Leitung der Generaldirektion für die französischen Sprachen und die französische Sprache) und unter Begrüßung der nationalen Verbände, die an dem Buch und den jungen Zuschauern arbeiten; Seit 2015 befindet sich am Stand ein kinderfreundlicher Lesebereich für die im Rahmen der Premier Pages ausgestrahlten Bücher. Außerdem werden jedes Jahr zwei Rundtischgespräche im Zusammenhang mit der jährlichen Messethematik und der Politik des Ministeriums für Kultur und Kommunikation für junge Zielgruppen veranstaltet. Die Teilnahme am SLPJ ermöglicht es der DGMIC, ihre Aktionen zu kommunizieren und sich mit interessierten Fachleuten auszutauschen.