Frau Bundesministerin beim Außenminister, zuständig für die Frankophonie, liebe Yamina Benguigui,
Sehr geehrter Herr Bruno Racine,
Sehr geehrter Generaldelegierter für die französische Sprache und die französischen Sprachen,
Sehr geehrter Herr künstlerischer Leiter des Frühlings der Dichter, lieber Jean-Pierre Siméon,
Frau Leiterin der Presse- und Medienwoche in der Schule, liebe Elsa Santamaria,
Meine Damen und Herren, liebe Freunde,

Wenn ich im Februar zu Ihnen komme, um Ihnen vom Monat März zu erzählen, dann um Ihnen nicht die bevorstehende Ankunft des Frühlings anzukündigen, sondern die Lancierung von drei Veranstaltungen, die alle mit ihrer Besonderheit und ihrem eigenen Einfallsreichtum an einer spielerischen und fruchtbaren Erneuerung teilnehmen, um Wörter, Sprache, Ausdrücke und Bedeutungen.

Während in den letzten Tagen Kontroversen und Kontroversen über das Gewicht der Worte und die Auswirkungen der Bücher und Ideen, die sie bei den Jüngsten vermitteln, stattgefunden haben, ist diese Initiative eine Gelegenheit, unser Bekenntnis zur Freiheit zu bekräftigen, dem literarischen Schaffen und der ungeheuren Kreativität der Jugendliteratur, aber auch allen Wortwechslern, Schöpfern und Autoren, Buchmachern und Lesern, und dieser Öffnung gegenüber der Welt, die für jeden unserer Mitbürger die Beherrschung literarischer Wörter und Texte bedeutet. 

«März, der Monat der Worte!» entspricht einer doppelten Feststellung.

Zuerst ein Zufall von Daten. Im März findet eine Reihe von Veranstaltungen rund um die Worte statt, die vom Publikum sehr erwartet werden.

Der Frühling der DichterErstens, der so viel tut, um die Poesie so vielen vertraut zu machen, um sie im Alltag unseres Lebens zu offenbaren und unsere Aufmerksamkeit zu rufen, wo immer sie auftaucht.

Die Woche der französischen Sprache und der Frankophoniezweitens, indem die Sprache in all ihren Zuständen und Ausdrucksformen erforscht und die Rolle ihrer Beherrschung und Beschäftigung im sozialen Zusammenhalt hervorgehoben wird, Persönliche Entwicklung und als starke Verbindung für eine Gemeinschaft von mehr als 220 Millionen Sprechern weltweit.

Die Presse- und Medienwoche in der Schule fordert unsere Kinder auf, Bürger zu werden, indem sie ihnen helfen, die Mechanismen zu verstehen, durch die Informationen aufgebaut werden, und sie bewusst, aufgeklärt und selektiv zu betrachten.

Diese drei Veranstaltungen finden zu einer Zeit des Jahres statt, in der das Buch mit dem Pariser Buchsalon, der Ende März stattfindet, besonders gewürdigt wird.

Die zweite Feststellung, die uns zu «Mars, dem Monat der Worte!» ist der eines gemeinsamen Nenners zwischen diesen drei Manifestationen: Alle drei spielen mit der Aneignung der Sprache, oft auf spielerische Weise, um ihre Bedeutung voll zum Ausdruck zu bringen.

Die geschriebene Sprache, die gesprochene Sprache, diese gemeinsame Sprache, deren Codes wir als Erbe erhalten haben und die wir immer wieder neu erfinden. Das Erstellen oder Entdecken eines Gedichts, das Spielen auf und mit Wörtern, das Lesen, Schreiben oder Verstehen eines Presseartikels sind alles Aktivitäten, die eine intime und fruchtbare Verbindung zur Sprache aufweisen.

In ihrer Vielfalt haben die drei in diesem «Monat der Worte» versammelten Veranstaltungen das gemeinsame Ziel, jedem die Möglichkeit zu geben, das Wort zu ergreifen, die Sprache als Werkzeug der Entdeckung, des Erkennens und des Ausdrucks von sich selbst und seiner Kreativität zu ergreifen.

Über diese doppelte Feststellung hinaus ist die heutige Initiative auch - und vor allem - Ausdruck eines politischen Willens. 

Wenn sich Sprache und Schrift frei entwickeln, je nach der Vorstellungskraft der Künstler, der Erfindung und der von den Journalisten verwendeten Materialien, den Funden unserer jungen Mitbürger, dann kommt dem Staat eine entscheidende Rolle zu.

Sprache und Schrift sind überall vorhanden, aber nicht alle haben den gleichen Zugang: 7% der Personen, die in Frankreich eine Schule besucht haben, haben ernsthafte oder starke Schwierigkeiten beim Schreiben und befinden sich in einer Situation des Analphabetentums, was etwa 2,5 Millionen Menschen im Alter von 16 bis 65 Jahren entspricht.

Es gibt eine sprachliche und schriftliche Ausgrenzung, die der Staat wie jede andere Form der Ausgrenzung bekämpfen muss. Es liegt an ihm, den Wunsch zu wecken, zu lesen, die Entwicklung dieser Kulturindustrie, die das Buch ist, zu begleiten, allen die Möglichkeit zu geben, die Informationen der Medien zu verstehen, damit sich jeder unserer Mitbürger - insbesondere die jüngsten - «gut in seiner Sprache» fühlt.   

Die Kultur trägt hier eine große Verantwortung.

Der Frühling der Dichter, die Woche der französischen Sprache und die Woche der Presse und der Medien an der Schule haben gemeinsam, die Sprachkenntnisse zu verbessern, um den Zugang aller zu Werken und Wissen zu erleichtern und durch diesen Zugang die Fähigkeit zur französischen Sprache zu entwickeln. 

Ich möchte auch den Start der neuen Saison der Operation Erste Seiten im März begrüßen, die in enger Zusammenarbeit mit den lokalen und regionalen Gebietskörperschaften entwickelt wurde, um die Vertrautheit mit dem Buch und den Lesegeschmack bei Kleinkindern und Familien zu fördern. Davon sind in diesem Jahr über 100'000 Kinder betroffen. Es ist der Beweis, dass die Quelle der Schöpfung der vielen Ereignisse, die das Buch und das Lesen lieben, niemals versiegt.

Dieser gemeinsame Ehrgeiz zielt natürlich darauf ab, die drei Operationen, die uns heute vereinen, in die Politik zur Förderung der Kunst- und Kulturerziehung einzubeziehen. Für mich sind die Ungleichheiten beim Zugang zur Kultur die schlimmsten. Die Stärke des Ministeriums für Kultur und Kommunikation besteht darin, diese Ungleichheiten in allen Gebieten der Republik zu bekämpfen. Indem ich sie in einem «Monat der Worte» verbinde, möchte ich insbesondere für die Bildungsakteure die sprachliche Dimension dieser Politik und die Brücken, die zwischen jeder dieser Veranstaltungen bestehen können, stärker hervorheben. 

Dieser «Monat der Worte» ist erst in seiner ersten Ausgabe. Wenn es dazu bestimmt ist, Initiativen miteinander zu verbinden, die alle ihre Besonderheiten bewahren, muss sein Gesamtziel, wie ich es beschrieben habe, Synergien rund um das Wort schaffen.

Unsere jüngsten Debatten in der Nationalversammlung über die französische Sprache, die Regionalsprachen und die Sprachen Frankreichs zeigen, dass sich die Meinung geändert hat: Wir sind gelassener über den Platz der französischen Sprache in der Republik. Sie braucht keine Angst vor der Stärkung der Regionalsprachen zu haben.

Zwischen der Poesie von Max Jacob - gefeiert vom Frühling der Dichter, der Wortspiel, Ironie und Wortspiel verwendet - und der lexikalischen Kreativität, die dieses Jahr durch die Woche der französischen Sprache gefördert wird, zwischen den Worten, die in allen Ecken unserer Städte und in unserem Leben auftauchen, und denen, die man in der Presse lesen kann, bestehen offensichtliche Verbindungen, die im Rahmen gemeinsamer Aktionen genutzt werden können.

Dieser Monat März, den ich im Zeichen des Wortes setze, soll es jedem unserer Mitbürger, insbesondere den jüngeren, ermöglichen, eine privilegierte Verbindung zu unserer Sprache aufzubauen und so in der Lage zu sein, sein eigenes Gedicht zu komponieren, denn wie Raymond Queneau sagte: Worte, man muss sie nur lieben, um ein Gedicht zu schreiben ». Damit dieser Monat der Worte zum Monat der Poesie wird.

Ich bin Ihnen dankbar.