Aurélie Filippetti, Ministerin für Kultur und Kommunikation, kündigt die Wiederernennung der Tore der Zeit zum neunten Mal in Folge an. Die Tore der Zeit wurden für Tausende von Jugendlichen im Alter von 6 bis 17 Jahren konzipiert, die vorrangig aus sensiblen städtischen und ländlichen Gebieten stammen. Während der Schulferien bieten sie eine künstlerische und spielerische Entdeckung von Kulturstätten.

Diese Begegnung zwischen den Jugendlichen und den Teams des Kulturerbes, den Künstlern und den Vermittlern ist durch kreative Wege und Aktivitäten eine neue, sensible und lebendige Erfahrung. Die Portale der Zeit bieten den jungen Besuchern eine multidisziplinäre Interpretation der Sammlungen, Berufe und der Geschichte jeder teilnehmenden Stätte: Museen, Denkmäler, Archivzentren, archäologische Stätten, Städte und Länder der Kunst und Geschichte usw.

Die aufgenommenen Gruppen kommen aus Freizeit- und Sozialzentren. Die Akteure der Jugend und der Solidarität, insbesondere die Netze der Volksbildung, sind wie jedes Jahr wesentliche Partner der Tore der Zeit: Föderation der Franken, Föderation der sozialen und soziokulturellen Zentren Frankreichs, Konföderation der französischen MJC, nationaler Verband der ländlichen Haushalte oder anderer Aufnahmeeinrichtungen (Jugendrechtsschutz, medizinisch-pädagogische Institute usw.).

Dieses Programm wird in Partnerschaft mit dem Stadtministerium und der Nationalen Agentur für sozialen Zusammenhalt und Chancengleichheit (Acsé) im Rahmen der gemeinsamen Ziele für die Integration und den Zugang benachteiligter Bevölkerungsgruppen zur Kultur organisiert. Es wird von den regionalen Direktionen für kulturelle Angelegenheiten (DRAC), den Präfekturen im Rahmen der Stadtpolitik, der Gebietskörperschaften, des Treffens der nationalen Museen und des Grand Palais (Rmn-GP), des Zentrums der nationalen Denkmäler (CMN) unterstützt und von verschiedenen Vermögensinstitutionen.

Die Türen der Zeit sind Teil der Prioritäten der Ministerin für Kultur und Kommunikation, um den Zugang aller Menschen zur künstlerischen und kulturellen Bildung weiter zu erweitern.