دعوة للمشاريع - إقامة الصحافة في المدرسة 2023-2024 (أكاديمية ستراسبورغ)

الفنون والتربية الثقافية في أكاديمية ستراسبورغ

يتم تنفيذ الفنون والتعليم الثقافي في المدارس في إطار GIP-Acmisa (Groupement d'intérêt Public - Action Culturelle en Measurate d'Alsace) التي تم تشكيلها بين الأكاديمية ، المديرية الإقليمية للشؤون الثقافية الكبرى ، المجتمعات (مدن كولمار ، مولهاوس ، ستراسبورغ ، Est. يوروميتروبول دي ستراسبورغ والجماعة الأوروبية الألزاس) ورعاة (تدريس الائتمان المتبادل) وبالشراكة مع منطقة غراند إيست.

من بين جميع البرامج التي تدعمها جيبي-أسيسا الإقامة هي جزء من التعليم الفني والثقافي للطلاب وتشع على أرض.

خلفية الإقامة الصحفية

الغرض من إقامة الصحفي هو زيادة الوعي بتحديات حرية التعبير ، لتشجيع تطوير ممارسة واعية ومسؤولة لمختلف وسائل الإعلام والشبكات الاجتماعية والإنترنت بشكل عام.

- الإقامة هي جزء من نهج المشروع ؛
في البعد التعليمي والتعليمي، الإقامة هي النقطة المحورية في العديد من المشاريع:
- مشروع إنشاء وسائط إعلام مدرسية؛
- منفذ إعلامي محلي أو صحفي مستقل؛
- الجوانب الفنية والثقافية لمشروع المدرسة أو المؤسسة، التي قد تشكل مساكنها محورا قويا.

مشروع الإقامة يؤدي إلى التشاور بين مختلف الشركاء. مرحلة التشاور
جودة الشراكة.
سيتم اختيار هيكل (هياكل) المدرسة من الإقامة، في أراضي أكاديمية ستراسبورغ، من قبل GIP-Acmisa، فيما يتعلق بهيئات التفتيش، وإبلاغ الصحفيين الذين تم اختيارهم في وقت مبكر بما فيه الكفاية للسماح البناء المشترك للمشروع التعليمي مع فريق التدريس.

- الإقامة جزء من التعليم الفني والثقافي للطلاب وتشع على إقليم؛

- تنفذ الإقامة بطريقة تدريجية ومنسقة؛
ترتبط الأنشطة التعليمية التي تم تطويرها خلال الإقامة بالجانب الفني والثقافي للمشروع المدرسي
المشروع التعليمي للهيكل الثقافي. يجب تحديد الأهداف المشتركة التي يحددها الشركاء ، ومراحل الدعم التعليمي للإقامة ، وطرائق تقييمها ، وكذلك الوسائل المالية ، في اتفاقية تستند إلى مواصفات.

- تجربة محل الإقامة وتقييمه؛
يقوم الشركاء بإجراء تقييم كمي ونوعي للإجراءات وتحقيق الأهداف الفنية والتعليمية والتربوية ، والتي تنتقل بشكل خاص إلى الممولين ( جيبي-أسيسا ).

محتويات وأهداف الإقامة

الأهداف العامة:
- السماح بعقد اجتماعات مع صحفي، وتعزيز الممارسة الإعلامية؛
- تصور آلية أو إجراءات وساطة تسمح بإنشاء وسائط إعلام؛
- توعية التلاميذ بالتعددية والتعدد الثقافي؛
- ضمان عمل متعدد التخصصات من قبل فريق التدريس.

العناصر المتوقعة من المرشح:
- السيطرة على تحديات محو الأمية الإعلامية والمعلوماتية والأدوات الخاصة بهذا التعليم؛
- بناء الوساطة من خلال ممارسة وسائط الإعلام؛
- تنظيم حلقات عمل تدريبية، ومداخلات، ووقت اجتماعات مع الجماهير المستهدفة؛
- التعاون مع الشركاء الثقافيين المهنيين والمؤسسات التعليمية الأخرى في الإقليم.

الجمهور المستهدف

جمهور المدرسة (الابتدائية والثانوية) من أكاديمية ستراسبورغ. يجب ذكر المستوى التعليمي المستهدف وفقا لتجربة المرشح أو رغبته عند كتابة الملف.

سيتم اختيار هيكل (هياكل) المدرسة من الإقامة من قبل GIP-Acmisa ، فيما يتعلق بهيئات التفتيش ، وإبلاغ الصحفيين المختارين في وقت مبكر بما يكفي للسماح ببناء المشروع التعليمي مع فريق التدريس.

ويمكن للمشروع أن يجد تمديدات وشراكات خارج الهيكل المدرسي للمؤسسة من خلال اقتراح بعض التدخلات المحددة للشباب خارج أوقات الدراسة (في المراكز الاجتماعية والثقافية، ومراكز وسائط الإعلام، والمراحل الثقافية، وما إلى ذلك).