• Aller directement à la navigation
  • Aller directement au contenu
  • Aller directement à la recherche
  • youtube
  • Flux
  • FR
  • EN
  • DE
  • ES
  • AR
  • ZH
Ministère de la culture
    • أخبار
      • أخبار
      • À la Une
      • Dossiers
        • ميزانية وزارة الثقافة
        • Ma bibliothèque : le monde à portée de main
        • الأولمبياد الثقافي
        • دعم الثقافة في أوكرانيا: وزارة الثقافة تحشد
        • 264 projets pour des Mondes nouveaux
        • إن الصناعات الثقافية والإبداعية تسرع من تنفيذ الاستراتيجية
        • France Relance : Redynamiser notre modèle culturel
        • États généraux des festivals : un modèle à réinventer
      • الأحداث الوطنية
    • تعرف علينا
      • تعرف علينا
      • ريما عبد المالاك وزير الثقافة
      • مكتب الوزير
      • اكتشف القسم
        • Organisation du ministère
        • Histoire du ministère
        • الأحداث الوطنية
        • الحماية والعلامات والأسماء
        • ميزانية وزارة الثقافة
      • العمالة والتدريب
        • التوظيف - التلمذة الصناعية
        • المسابقات والامتحانات المهنية
        • دليل Trades
        • يدلي الضباط بشهاداتهم
        • الخدمة المدنية
        • التدريب المهني
    • الإيدز والإجراءات
      • الإيدز والإجراءات
      • Aides, démarches et subventions
      • Appels à projets et à candidatures
        • Appels à projets du ministère de la Culture
        • Appels à projets des partenaires (opérateurs, organismes labellisés ou subventionnés)
      • المشتريات العامة
      • الحماية والعلامات والأسماء
    • الوثائق
      • الوثائق
      • Rechercher une publication
      • Bases de données
      • مواقع الويب والوسائط المتعددة
      • Répertoire des ressources documentaires
      • DRAC Auvergne - Rhône-Alpes
      • بورغون-فرانش-كومتي
      • دي آر سي بريتان
      • مركز DRAC-Val de Loire
      • الكورس
      • دراك جراند أيست
      • DAC Guadelpe
      • دي سي جي جس غوياني
      • DRAC Hauts-de-France
      • DRAC Île-de-France
      • DAC Martinique
      • DAC Mayotte
      • نورماندي
      • DRAC Nouvelle-Aquitaine
      • Mission aux affaires culturelles de Nouvelle-Calédonie
      • Drac Occitanie
      • لجنة المساعدة الإنمائية التابعة للاجتماع
      • دراك بايز دو لا لوار
      • Mission aux affaires culturelles de Polynésie Française
      • Drac Provence-Alpes-Côte d'Azur
      • Mission aux Affaires Culturelles de Saint-Pierre-et-Miquelon
        • الهندسة المعمارية
        • أرشيفات
        • علم الآثار
        • الفنون البلاستيكية
        • السمعية البصرية
        • سينما
        • الرقص
        • التصميم
        • الصناعات الثقافية والإبداعية
        • الكتاب والقراءة
        • الوضع
        • المعالم والمواقع
        • الموسيقى
        • المتاحف
        • الحرف اليدوية
        • التصوير الفوتوغرافي
        • وسائط الطباعة
        • مسرح، عروض
        • حركة السلع الثقافية
        • الحفاظ على البيئة
        • الثقافة والأقاليم
        • التنمية الثقافية
        • الفنون والتربية الثقافية
        • الإعلام والتثقيف الإعلامي
        • المساواة والتنوع
        • التعليم العالي والبحث
        • علم إثنولوجيا فرنسا
        • الدراسات والإحصاءات
        • أوروبا والدولية
        • الابتكار الرقمي
        • اللغات الفرنسية والفرنسية
        • المحسوبية
        • التراث الثقافي غير المادي
        • علوم التراث
        • الأمان - الأمان
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • youtube Youtube
    • Soundcloud
    • Linkedin
    • Flux Flux de dépêches
      • DRAC Auvergne - Rhône-Alpes
      • مركز DRAC-Val de Loire
      • DAC Guadelpe
      • DRAC Île-de-France
      • نورماندي
      • Drac Occitanie
      • Mission aux affaires culturelles de Polynésie Française
      • بورغون-فرانش-كومتي
      • الكورس
      • دي سي جي جس غوياني
      • DAC Martinique
      • DRAC Nouvelle-Aquitaine
      • لجنة المساعدة الإنمائية التابعة للاجتماع
      • Drac Provence-Alpes-Côte d'Azur
      • دي آر سي بريتان
      • دراك جراند أيست
      • DRAC Hauts-de-France
      • DAC Mayotte
      • Mission aux affaires culturelles de Nouvelle-Calédonie
      • دراك بايز دو لا لوار
      • Mission aux Affaires Culturelles de Saint-Pierre-et-Miquelon
      • الهندسة المعمارية
      • أرشيفات
      • علم الآثار
      • الفنون البلاستيكية
      • السمعية البصرية
      • سينما
      • الرقص
      • التصميم
      • الصناعات الثقافية والإبداعية
      • الكتاب والقراءة
      • الوضع
      • المعالم والمواقع
      • الموسيقى
      • المتاحف
      • الحرف اليدوية
      • التصوير الفوتوغرافي
      • وسائط الطباعة
      • مسرح، عروض
      • حركة السلع الثقافية
      • الحفاظ على البيئة
      • الثقافة والأقاليم
      • التنمية الثقافية
      • الفنون والتربية الثقافية
      • الإعلام والتثقيف الإعلامي
      • المساواة والتنوع
      • التعليم العالي والبحث
      • علم إثنولوجيا فرنسا
      • الدراسات والإحصاءات
      • أوروبا والدولية
      • الابتكار الرقمي
      • اللغات الفرنسية والفرنسية
      • المحسوبية
      • التراث الثقافي غير المادي
      • علوم التراث
      • الأمان - الأمان
Chargement
الفنون والتربية الثقافية

إنشاء مشروع

الفنون والتربية الثقافية

إنشاء مشروع

Rubriques
  • L'Education artistique et culturelle en France
    Retour
    • L'Education artistique et culturelle en France
      • الصحوة الفنية والثقافية للأطفال الصغار
      • حقق 100% من BEC في المدرسة
      • بي إي سي ستفتح على العالم
      • المجلس الأعلى للفنون والتربية الثقافية
  • Pour les professionnels
    Retour
    • Pour les professionnels
      • سياسة EAC هي سياسة متعددة الشركاء
      • L'EAC sur tous les temps de la vie
      • إنشاء مشروع
        إنشاء مشروع
        • تدخل الفنان
        • التدريب
      • Textes de référence
      • Historique
      • عناوين مفيدة
      • Appels à projets
Actualités
  1. الفنون والتربية الثقافية
  2. إنشاء مشروع
  3. تدخل الفنان
  4. شروط تدخل الفنانين والمهنيين الثقافيين

شروط تدخل الفنانين والمهنيين الثقافيين

  • Partager sur Facebook
  • Partager sur Twitter
  • Partager sur Linkedin
  • Plus...
Écouter
  • الفنون والثقافة

الظروف التي قد يطلب فيها من الفنانين والمهنيين الثقافيين المساهمة في أنشطة الفنون والتعليم الثقافي

وتحدد المادة L. 911-6 من قانون التعليم الاشخاص الذين يمكنهم المساهمة في هذا القانون التعاليم و أنشطة فنية بسبب هم الكفاءة المهنية في ميادين الإبداع الفني أو التعبير الفني أو تاريخ الفن أو الحفاظ على التراث .

ونتيجة لذلك، يكون الفنان أو المهني الثقافي شريكا في الفنون والتعليم الثقافي، عندما يطلب إليه بصفته فنانا أو مهنيا أن يتدخل في إطار مشروع يتم بالشراكة مع شخص طبيعي، مثل معلم، في مدرسة أو بيئة لامنهاجية. وبالتالي، لا يمكن أن يكون التدخل إلا نشاطا إضافيا. وينطبق هذا التأهيل على جميع الحالات التعليمية، أثناء التعليم وخارجه. ولن يفلت من هذه القاعدة سوى الموسيقيين الذين ما زالوا عاملين مدربين في مراكز تدريب الموسيقيين الذين يتدخلون. وفي جميع الحالات، يجب تدخل الفنان أو المهنيين الثقافيين في حضور المعلم ومسؤوليته أثناء فترة الدراسة، أو خارج أوقات الدراسة، تحت مسؤولية أحد أعضاء الفريق التعليمي التابع لمركز رعاية الطفل. أما التدخلات التي لا تؤدي إلى التعاون مع معلم أو موظف مكلف بمهمة تعليمية فهي غير مؤهلة للحصول على مساعدة من وزارة الثقافة.

إجراءات التصديق على المهارات المتوقعة

من أجل ضمان منافسة الفنانين المعترف باختصاصهم المهني، وعملا بالمرسوم رقم 88-709 المؤرخ 6 أيار/مايو 1988 الذي نص على تطبيق المادة L. 911-6 من قانون التعليم، ويجب على الفنانين المعنيين أن يبرروا حيازة دبلوم معترف به في التعليم العالي في الميدان المعني و/أو الممارسة الفعلية للانشطة المهنية في هذا الميدان بتقديم أعمالهم أو إنجازاتهم أو منشوراتهم في شكل ملف. ويجب أن تكون هذه الانشطة قد نفذت إما لمدة ثلاث سنوات في السنوات الخمس السابقة لتقديم طلب الحصول على الشهادة أو، إذا كانت تحمل شهادة التعليم العالي في الميدان المعني، لمدة سنتين على الاقل قبل بداية السنة الدراسية التي يشتركون فيها. دبلوم الجامعة للموسيقار تدخل (DUEMI) هو الوحيد الذي يمكن أن يعتبر متدخلا للفنان. ولا يحق إلا لأصحاب نظام DUEMI أن يتدخلوا في المدرسة دون الحاجة إلى تقديم طلب للحصول على شهادة الكفاءة المهنية.

ولا يمكن أن يستحق إصدار شهادة الكفاءة المهنية أو حيازة شهادة بتدخل الفنانين أو الالتزام من جانب الادارة الاقليمية للشؤون الثقافية أو السلطات الاكاديمية بدعم المشاريع التي تشمل المستفيدين من هذه الشهادات. كما أنها لا تستحق الاعتراف المسبق بنوعية هذه المشاريع.

وقد جعلت الزيادة في عدد طلبات إصدار شهادات الكفاءة المهنية من الصعب على لجنة مكافحة الفساد معالجتها. ويعتمد المركز حاليا على خبرة الهياكل الفنية والثقافية التي تقوم بدعانها وإبرام اتفاقات مع هذه الهياكل تنص على تدخل الفنانين أو المهنيين الثقافيين في ميدان تعليم الفنون والثقافة، خلال فترة الدراسة وخارجها. ولذلك فإن المدارس والسلطات الأكاديمية مدعوة إلى التحقق من أن المشاركين في أنشطة الفنون والتعليم الثقافي يرتبطون على نحو سليم بالفنون والهياكل الثقافية التي تم الاتفاق عليها.

ولا يعفى من هذه القاعدة سوى الفنانين والمهنيين المرتبطين بخطة العمل الذاتي. ولا يزال الإجراء المحدد في النصوص السابقة مطبقا عليها.

  • FR
  • EN
  • DE
  • ES
  • AR
  • ZH
Nous suivre
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • youtube Youtube
  • Soundcloud
  • Linkedin
  • Flux Flux de dépêches
S'inscrire à nos Infolettres

Contact

Acceo, accessibilité téléphonique aux personnes sourdes et malentendantes
Ministère de la Culture
182 rue Saint-Honoré 75001 Paris
T. 01 40 15 80 00
Acceo, accessibilité téléphonique aux personnes sourdes et malentendantes
  • اتصل بنا
  • Foire aux questions
  • اضغط على
Nous suivre
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • youtube Youtube
  • Soundcloud
  • Linkedin
  • Flux Flux de dépêches

L'Education artistique et culturelle en France

  • الصحوة الفنية والثقافية للأطفال الصغار
  • حقق 100% من BEC في المدرسة
  • بي إي سي ستفتح على العالم
  • المجلس الأعلى للفنون والتربية الثقافية

Actualités

Pour les professionnels

  • سياسة EAC هي سياسة متعددة الشركاء
  • L'EAC sur tous les temps de la vie
  • إنشاء مشروع
  • Textes de référence
  • Historique
  • عناوين مفيدة
  • Appels à projets
  • عام service.fr
  • government.fr
  • legifrance.gouv.fr
  • more.transformation.gouv.fr
  • data.culture.gouv.fr
  • data.gouv.fr
  • Plan du site
  • إخلاء المسؤولية
  • اتصل بنا
  • إمكانية الوصول: متوافقة جزئيا
  • البيانات الشخصية وملفات تعريف الارتباط
  • © Ministère de la Culture