ومن المقرر أن تقترح لجنة السياسات هذه، المؤلفة من 33 شخصية، على الوزير في شباط/فبراير 2013 تحليلا مستقببا للتدريس والبحث في مجال الهندسة المعمارية.
وقد اختار وزير الثقافة والاتصال أن يعين في رئاسته فنسنت فليتيسي، نائب رئيس المجتمع الحضري في بوردو ورئيس الاتحاد الوطني لوكالات التخطيط الحضري.
وستجرى هذه المشاورات على مستويين: المستوى الوطني داخل هذه اللجنة التوجيهية، والمستوى الإقليمي داخل 5 مركزا رئيسيا ستتبادل فيها المدارس مع شركائها.
شبكة 20 مدرسة وطنية للدراسات العليا في الهندسة المعمارية، تحت إشراف وزارة الثقافة والاتصال، هي شبكة أصلية من مؤسسات التعليم العالي تضم 19,000 طالبا. ومع ذلك، فإن هذه الشبكة، التي أثنت عليها وكالة تقييم التعليم العالي لنوعية تدريبها، تشكك في موقعها في وقت يعيد فيه العالم الجامعي تنظيم نفسه وتنظيم تدريسه وبحوثه في مجال الهندسة المعمارية.
وفي نهاية هذه المشاورة، فإن المسألة تتعلق بتحديد السبل والوسائل التي تكفل تحقيق الامتياز في التدريس في مجال الهندسة المعمارية، الذي يجب تغذيه من خلال المطالبة بالبحوث والشراكات الدولية.
وانطلاقا من اقتناعها بأن الهندسة المعمارية عبارة عن مدرسة حقيقية للمسؤولية، والوعي المدني والإبداع، وضعت وزيرة الثقافة والاتصال تدريسها في قلب أولويات الوزارة. وبهذه الطريقة، ترغب في تعزيز تطوير مناهج المدارس العليا الوطنية للهندسة المعمارية وتعزيز جاذبية نظام التدريب الفرنسي.