عزيزي فنسنت بيلون، ريمي فليملين، المدير الإداري العزيز لفرنسا تيليفينز، عزيزي برونو باتينو سيداتي وسادتي،

يسعدني أن أكون معكم اليوم بمناسبة إطلاق منصة فرانسيتفيدوشن. وفي أوقات الأزمات الاقتصادية هذه، تشكل الثقافة عاملا رئيسيا في الحد من أوجه عدم المساواة، ومتجه قوي للتماسك الاجتماعي والانفتاح والتبادل بين الشعب الفرنسي. ومن واجبنا إذن أن نضمن لجميع مواطنينا الحق في الوصول على قدم المساواة إلى الثقافة.

ولهذا السبب فإن انتقال المعرفة والتعليم الثقافي يشكل جوهر مشروع الحكومة. ولذلك فإن وزارة التعليم الوطني ووزارة الثقافة والاتصال، وكذلك المؤسسات والشركات المسؤولة عنها، يستثمرتان بالكامل في تنفيذ هذه السياسة الطموحة، التي تدعى وسائل الإعلام الرقمية التي يهمها الشباب إلى القيام بدور حاسم.

وكما يتبين من البيان المقنع جدا الذي قدم لنا للتو، وهو منهاج التعليم، فإنه مثال مثالي على هذه التعبئة ولتجديد التزام فرنسا بالرؤى للتعليم الثقافي ونقل المعرفة. لقد ذكرنا ريمي فليملين الآن بأن فرنسا عام 5، وبشكل أكثر عموما فرنسا، لم تكف قط عن الإبداع وتقديم عروض جديدة للمجتمع التعليمي.

وهكذا، فإن منصة التلفزيون lesite.tTV لمدة 10 عاما، ومؤخرا، موقع culturrelycee.fr، الذي طورته فرنسا تيليفينز، وتموله جزئيا وزارة التعليم الوطني - التي أحيي فنسنت الغالي - تزود المعلمين والطلاب بثروة من مواد التدريس المبتكرة.

وعلى نحو مماثل، ومنذ عام 2008، يقدم موقع أصدقاء التلفزيون محتوى الوسائط المتعددة مجانا للآباء والطلاب.

وكجزء من إعادة تصميم استراتيجيتها الرقمية، التي أصبحت الآن منظمة حول العلامات التجارية المواضيعية الرئيسية، في صورة بالفرنسية، أرادت فرنسا تيليفيز بالتالي أن تطور عالم أصدقاء المحكمة.التلفزيون.

وهذه المنصة، التي أعيدت تسميتها بالفرنسية من أجل زيادة وضوح الرؤية، تنظم حول ستة مواضيع رئيسية (التعلم، واللعب، والتوجيه التعليمي والمهني، والتثقيف الإعلامي، ودعم الحياة المدرسية، والتدريس).

ويشمل العرض برامج تنتجها فرنسا تيليفينس، ولكن أيضا من قبل شركاء متخصصين، مثل "العالمية" أو مجلة "الطلاب".

إن ثورة الإنترنت والنطاق العريض تمثل عصرا جديدا في ملحمة تكافؤ الفرص العظيمة. ولا تزال هناك حاجة إلى تقديم عروض عامة جيدة، وهي العديد من المعايير والمقاييس التي تعطى للآباء والمعلمين، وخاصة للطلاب والطلاب في المدارس الثانوية.

والواقع أن العرض التعليمي الذي تقدمت به فرنسا في عام 5، والذي بدأ في عام 1994، استجاب لهذا التحدي، وعلى مر السنين لم يفعل شيئا سوى تحديث وتكييف احتياجات الجماهير. وبتعاون فعال بين فرنسا 5 والمركز الوطني للوثائق، بصفة خاصة.

أما المرحلة الأخيرة التي نمر بها، وهي المرحلة التي يمر بها التعليم الفرنسي، مع عرض أكثر وضوحا وأكثر إتاحة، فهي تقع في قلب مهمة الخدمة العامة في فرنسا.

وهذه التعبئة لموارد التلفزيون العام وإمكانات التكنولوجيا الرقمية، تعزز الوصول الحر والحرة إلى المعرفة بالفنون والعلوم والتقنيات.

ويسرني - بالنيابة عن الثقافة والاتصال - أن أحيي الالتزام الثابت الذي قطعته أفرقة فرنسا تيليفيز وشركاؤها، بأن تقدم للجمهور العام هذه الأداة التعليمية الاستثنائية.