Cet atelier proposait de faire l’expérience de la Mystery box « Le trésor de Lattara », une activité pédagogique conçue pour faire découvrir les sciences de l’archéologie aux jeunes publics sous une forme atypique mêlant rigueur scientifique, expérience ludique et attrait de la découverte.

Un ensemble d’objets était mis à disposition des participants, qui devaient découvrir des indices et réaliser les actions nécessaires pour parvenir à trouver la datation d’un objet archéologique.

A travers une démarche studieuse et ludique, par petits groupes, ce dispositif met l’accent sur la mise en œuvre d’un raisonnement déductif, dans une forme collaborative et interactive favorisant l’intelligence collective.