Société d'ethnologie française

Revue
ETHNOLOGIE FRANÇAISE


Numéro 2005/2 - Résumés des articles



Efie Plexoussaki
Choix éducatifs d'une minorité « musulmane ». Entre la Grèce et la Turquie



RESUME

Choix éducatifs d'une minorité « musulmane ». Entre la Grèce et la Turquie

La minorité musulmane de Thrace occidentale constitue un cas particulier dans le cadre de l'État grec moderne. Plusieurs paramètres la caractérisent : la reconnaissance institutionnelle de cette population en tant que « minorité » (traité de Lausanne 1923) ; le fonctionnement des écoles primaires bilingues (grec-turc) sous un régime unique en Grèce d'« éducation minoritaire » ; et la vie quotidienne dépendante des fluctuations diplomatiques entre la Grèce et la Turquie. L'auteur de cet article cherche à voir comment s'inscrivent dans des stratégies identitaires les membres de cette minorité et les différentes mesures du gouvernement grec visant à la levée de leur exclusion sociale. Se référant aux années quatre-vingt-dix, cette recherche s'appuie sur l'analyse des choix que trois familles musulmanes font, concernant le cursus scolaire de leurs enfants. Dans l'expression de leurs dilemmes apparaîtront les divers modes d'appréhension de leur identification ethnique avec la Turquie, tantôt la niant, tantôt la revendiquant.
Mots-clefs : Thrace. Minorité. Monde musulman. Éducation. Ethnicité.

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ABSTRACT



Education choices of a muslim minority : between Greece and Turkey
The muslim minority of western Thrace represents a peculiarity in modern Greece. Its is characterized by following features : institutional recognition of the population as a "minority" (treaty of Lausanne, 1923) ; existence of primary bilingual (Greek-Turkish) schools providing "education for the minority", what is unique in Greece ; daily life depending on diplomatic fluctuations between Greece and Turkey. The author studies how the members of this minority use identitary strategies and describes the various steps taken by the Greek government to prevent their social exclusion. The study focusses on the 1990's and the choice taken by three families relating to the school cursus of their children. Through their dilemmas these families let appear their various conception of ethnical identification with Turkey, either denying it or claiming it.
Keywords : Thrace. Minority. Muslim world. Education. Ethnicity.




ZUSAMMENFASSUNG


Zwischen Griechenland und der Turkei : Erziehungswahlen einer moslemischen Minorität :
Die moslemische Minorität Westthrakiens stellt einen besonderen Fall in modernem Griechenland dar : sie kennzeichnet sich durch folgende Züge : sie wird als eine Minorität institutionell anerkannt (Lausannevertrag, 1923) ; sie geniesst eine "Erziehung für die Minorität" in zweisprachigen (griechisch-türkisch) Schulen, was in Griechenland einzigartig ist ; ihr Alltagsleben hängt von den diplomatischen Fluktuationen zwischen Griechenland und der Turkei ab. Die Autorin untersucht wie die Minoritätsmitglieder Identitätsstrategien entwickeln und wie die griechische Regierung verschiedene Masnahmen ergreift, um ihrem sozialen Ausschluss ein Ende zu machen. Mit Bezug auf die 90er Jahren analysiert die Autorin die Wahl dreier moslemischen Familien bezüglich des Schulkursus ihrer Kinder. Durch ihre Dilemmas lassen sie erkennen, wie sie ihre ethnische Identifizierung mit der Turkei auffassen : entweder als eine Leugnung oder eine Forderung.
Stichwörter : Thrakien. Minorität. Moslemische Welt. Erziehung. Ethnizität.


Efie Plexoussaki
Département d'anthropologie sociale et d'histoire
Université de la Mer Égée
11, rue Karantoni
81100 Mythilène
Grèce
e.plexousaki@sa.aegean.gr




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