|
Domaine
|
estampe ; ethnologie ; mémoire de l'esclavage
|
|
Appellation
|
imagerie
|
|
Titre
|
ADOLESCENCE DE PAUL ET VIRGINIE. (titre inscrit)
|
|
Auteur/exécutant
|
Julienne (éditeur)
|
|
Ecole
|
France
|
|
Lieu création / utilisation
|
Paris (lieu d'édition)
|
|
Période création/exécution
|
1ère moitié 19e siècle
|
|
Millésime création/exécution
|
1830 entre ; 1835 et
|
|
Matériaux/techniques
|
bois de fil, colorié ; papier vergé
|
|
Dimensions
|
H. 39.6, l. 30
|
|
Inscriptions
|
inscription concernant la représentation, lieu d'édition inscrit
|
|
Précision inscriptions
|
HISTOIRE / DE / PAUL ET VIRGINIE, / DEDIE A LA JEUNESSE. / AIR : Deux enfants s'aimaient. / CHANTONS l'histoire véritable (. . .) en parlant du par- / fait amour. / FIN. (m. g.; m. d.) ; Portrait de l'amour et de la constance de ces deux Enfans ingénus. (sic) (b. m.) ; QUAND on en recontrait (. . .) la plus grance / douceur. (b. m.) ; A Paris, Chez JULIENNE, Fabricant d'images, Rue Neuve-St-Merry, N. 37.
|
|
Sujet représenté
|
scène (homme, femme, fillette, Virginie, garçon, Paul, robe : parapluie, île, palmier, maison : bois)
|
|
Source sujet représenté
|
Bernardin de Saint-Pierre Jacques-Henri : Paul et Virginie
|
|
Lieu de conservation
|
Marseille ; musée des Civilisations de l'Europe et de la Méditerranée
|
|
Musée de France
au sens de la loi n°2002-5 du 4 janvier 2002
|
|
Statut juridique
|
propriété de l'Etat ; achat ; musée national des Arts et Traditions Populaires
|
|
Date acquisition
|
1995
|
|
Anciennes appartenances
|
Clavey (marchand)
|
|
Numéro d'inventaire
|
995.14.113 C
|
|
Rédacteur
|
Frédéric Maguet
|
|
Copyright notice
|
© Paris, musée national des Arts et Traditions Populaires, Direction des musées de France, 2005
|
|
Crédits photographiques
|
© Réunion des musées nationaux - utilisation soumise à autorisation ; © Thierry Lemage
|
|
|
Demande de photographie et/ou de conditions d'utilisation
|
|
|
Renseignements sur le musée
|
|
|
Contact musée
|
|
Site complémentaire
|
site associé
|
|
|
5002E003322
|
catalogue - notice complète
