Actualités
2009
mise à jour : 21 décembre 2009
17 au 19 décembre
Les
7èmes Rencontres nationales Passeurs
d'Images se sont tenues au Forum des images à Paris. La
thématique tournait autour de l'action culturelle
cinématographique et de la politique de la ville.
Si la
journée du 17 était réservée aux opérateurs
et partenaires du dispositif Passeurs d'images, et celle du 19 consacrée
aux films réalisés en ateliers dans le cadre des contrats urbains
de cohésion sociale (CUCS), en présence des jeunes participants,
celle du 18 décembre sera largement ouverte au public.
Le programme
complet et le bulletin d'inscription sont
en ligne.
Isabelle d'Olce,
Kyrnéa international – Passeurs d'images, 80, rue
du Faubourg Saint-Denis, 75010 Paris (01 47 70 71 71 – fax : 01 47 70
02 10 – r-n[arobase]passeursdimages.fr –
www.passeursdimages.fr)
9 décembre
La Bibliothèque nationale de France
organise la 7ème édition du cycle
Chemins d'accès, rencontres
annuelles des services d'action culturelle et éducative des
bibliothèques, des musées, des archives et des
théâtres. Thème de cette année :
La transmission : vers de nouveaux
modèles ?
Comment interpréter la crise
de la transmission qui affecte aujourd'hui, chez les jeunes, aussi bien les
valeurs que les savoirs, le domaine familial aussi bien que
scolaire ?
Lorène Karayan, Délégation
à la diffusion culturelle, Bibliothèque nationale de
France, 58, rue de Richelieu, 75002 Paris (01 53 79 42 74 –
www.bnf.fr)
8 au 11 décembre
Dans le cadre du
18ème Festival du film de
Vendôme (4 au 11 décembre), en partenariat avec le
Centre national de la cinématographie (CNC), la direction
régionale des affaires culturelles (Drac) et la région Centre,
Centre
Images organise les
Rencontres professionnelles Images en Région
2009, à Vendôme (Loir-et-Cher).
En plus de la
très riche programmation de cette 18ème édition (courts
métrages, longs métrages inédits, documentaires de
création, cinéma d'animation, rétrospectives, expositions,
installations...) le festival propose des Rencontres professionnelles qui
permettent chaque année aux festivaliers de débattre sur
l'actualité cinématographique et audiovisuelle.
Cette
année, quatre débats sont au programme : le 8, L'audiovisuel
en région Centre ; le 9 et le 10 matin, Conventions
État-Régions 2011-2013 ; le 10 après-midi, Service
public et télévisions locales ; le 11, Premiers états
généraux du cinéma itinérant. Ces rencontres
s'adressent plus particulièrement aux professionnels du cinéma et
de l'audiovisuel, aux partenaires institutionnels (collectivités
territoriales et services de l'État) et aux diffuseurs.
Le programme
détaillé et la demande d'accréditation sont
en ligne.
Yohann Nivollet, Centre
Images, Agence régionale du Centre pour le cinéma et
l'audiovisuel, 24, rue Renan, 37110 Château-Renault (02 47 56 08
08 – fax : 02 54 67 10 19 – yohann.nivollet[arobase]centreimages.fr -
accueil2festival[arobase]centreimages.fr -
www.centreimages.fr)
2 et 3 décembre
Languedoc-Roussillon Cinéma, la
région, la direction régionale des affaires culturelles (Drac), le centre régional de
documentation pédagogique (CRDP) et le rectorat de l'académie de
Montpellier organisent les
Rencontres de l'éducation aux images en
Languedoc-Roussillon, à Montpellier (Hérault).
Thème :
Les territoires et leurs représentations.
Elles ont
pour objectifs de promouvoir le champ de l'éducation artistique à
l'image en Languedoc-Roussillon, faire connaître les usages de l'image
aux divers niveaux de l'enseignement et de la formation, susciter la
réflexion et l'échange sur les pratiques et enjeux
éducatifs, valoriser les projets et pratiques artistiques et culturels
menés avec les jeunes en Languedoc-Roussillon, favoriser la
présentation de réalisations et d'applications nouvelles
mobilisant l'image pour enseigner et/ou visant l'éducation à
l'image.
CRDP de l'académie de Montpellier (04 67 60
04 76 – rencontres.images[arobase]crdp-montpellier.fr) ;
Languedoc-Roussillon Cinéma (04 67 64 92 57 – amelie[arobase]languedoc-roussillon-cinema.fr) ;
DAFPEN Plan académique de formation (www.ac-montpellier.fr/formation-personnels)
25 au 27 novembre
L'Institut universitaire de formation des
maîtres (IUFM) et l'université de Poitiers organisent un colloque
international,
L'art, l'éducation et le
politique, à Angoulême
(Charente).
Délibérément polémique, ce colloque
organisé par l'IUFM et l'Université de
Poitiers, souhaite imaginer de nouvelles formes de pratiques
artistiques, éducatives et politiques pour sauver toutes les
activités qui donnent à penser et tenter de reconstruire le sens
du politique et de l'éducation.
Le colloque centre sa
réflexion sur les thématiques suivantes : La
création artistique et le spectateur émancipé
(mercredi 25) ; Des formes de la démocratie à la
résistance dans la langue (jeudi 26) ; Histoire et fiction / La
coexistence des mémoires (vendredi 27).
IUFM de
Poitou-Charentes, 22, rue de la Tranchée, 86034 Poitiers cedex
(mariehelene.popelard[arobase]wanadoo.fr -
www.poitou-charentes.iufm.fr/ )
25 au 27 novembre
Le Pôle de ressources Image-Photographie de
l'académie de Créteil propose un stage sur les interactions entre
cinéma et photographie. Thème :
Le
défilement des images. Cinéma et photographie, quelles
interactions ?
Destiné plus
particulièrement aux personnes-ressources de l'Éducation
nationale et aux professionnels de la culture, ce stage abordera
l'évolution de l'articulation entre cinéma et photographie autour
des notions d'échelle temporelle, de cadence, de photogrammes et de
« Troisième cinéma ».
Il se
déroulera dans sept structures culturelles concernées par le
sujet : Cinémathèque française, Centre Georges
Pompidou, Maison européenne de la photographie, Maison d'art
Bernard-Anthonioz, Forum des images, Jeu de Paume et Centre photographique
d'Île-de-France.
Centre régional de documentation
pédagogique de l'académie de Créteil, 40, quai
Victor Hugo, 94500 Champigny-sur-Marne (01 77 74 21 25 –
jtrinssoutrop[arobase]ac-creteil.fr –
preac[arobase]ac-creteil.fr -
www.crdp.ac-creteil.fr)
20 et 21 novembre
Le Pôle régional d'éducation
artistique et de formation au cinéma et à l'audiovisuel de
Poitou-Charentes organise ses Rencontres régionales de
l'éducation aux images, au Moulin du Roc à Niort
(Deux-Sèvres). Thème :
Dans le cinéma, la photographie / Dans la
photographie, le cinéma.
Pôle
d'éducation à l'image, Poitou-Charentes Cinéma
(05 45 94 37 85/84– E.THILL[arobase]cr-poitou-charentes.fr -
www.cinema.poitou-charentes.fr )
18 au 21 novembre
Organisée par les Ceméa, la
5ème édition du Festival national du film d'éducation a eu
lieu à Évreux (Eure). Au programme : des
projections-rencontres, des avants-premières de films courts et longs,
de documentaires et de fictions... et des débats autour du
thème : Éducation et mixités.
Sous ce titre
général, les débats s'intéresseront aux
problématiques posées à l'éducation par toutes les
diversités de notre société, les différences
culturelles, religieuses, sociales, sexuelles... Qu'en est-il, en effet, des
différents types de mixités qui coexistent, s'ignorent,
rivalisent... Quelles difficultés et quelles
réussites ?
Festival national du film
d'éducation, Ceméa (02 32 76 08 40 –
festivalfilmeduc[arobase]cemea.asso.fr –
www.festivalfilmeduc.net )
novembre
En collaboration avec les ministères de la
Culture et de la Communication et de l'Éducation nationale et la
Fémis,
La Fabrique du Regard, plate-forme pédagogique du
BAL, organise un
séminaire, L'image document, entre
réalité et fiction, les 3 et 4 novembre, à la
Fémis, à Paris.
Au travers de la
problématique proposée, il s'agira d'initier et de sensibiliser
les participants aux enjeux de l'image documentaire et d'appréhender ce
que peut recouvrir, dans toute sa diversité, la notion de document. Plus
précisément, le séminaire reviendra sur le délicat
partage entre réalité et fiction qui se joue dans toute
image.
Il s'adresse aux personnels du ministère de la Culture et de
la Communication, aux artistes, aux professionnels de la culture ; aux
enseignants, aux personnes ressources, au personnel formateur et d'encadrement
du ministère de l'Éducation nationale.
Le BAL –
La Fabrique du Regard ( contact[arobase]le-bal.fr -
www.le-bal.fr
)
> Présentation du
séminaire (format pdf)
octobre
Bulletin
officiel n°39 du 22 octobre 2009
Circulaire sur les
classes à horaires aménagés Théâtre
dans les écoles élémentaires et les collèges.
juillet
Rencontres sur les pratiques
numériques des jeunes
Le ministère de la Culture et
de la Communication (Délégation au développement et aux
affaires internationales), le Haut commissaire à la jeunesse (Direction
de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative)
et la Délégation aux usages de l’internet, en partenariat
avec le CLEMI, le CIDJ, le CREPS Ile de France, l’OMNSH et la Cité
des sciences et de l’industrie, ont organisé deux journées
de rencontres sur les pratiques numériques des jeunes les 2 et 3 juin
à la Cité des sciences et de l’industrie à
Paris.
Les documents de restitution de ces Rencontres (captations
vidéo et synthèses écrites) sont désormais
disponibles sur le site :
www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Rencontres-sur-les-pratiques,2598.html
10 au 12 juillet
La 5ème édition du
séminaire d'éducation à l'image organisé dans le
cadre des 40ème
Rencontres internationales de la photographie d'Arles avait
pour thème :
Le
statut de la photographie à travers ses usages.
Les usages de la photographie sont variés et rendent difficiles
l'identification et la définition de son statut, en particulier celui de
son inscription dans le champ d'une pratique artistique. Le statut des images
photographiques est complexe à définir, soumis à la
pluralité des points de vue et à la spécificité des
approches. Il est évolutif et demande à être
périodiquement reconsidéré. Ces constats embarrassent plus
qu'ils n'aident celles et ceux qui ont charge éducative dans le domaine
de l'image en général et dans celui de la photographie en
particulier. Ce séminaire vise à mieux appréhender chacune
de ces problématiques.
Il est organisé par le
ministère de l'Éducation nationale (Inspection
générale, Direction générale de l'enseignement
scolaire, Centre national de documentation pédagogique), le
ministère de la Culture et de la Communication (Délégation
au développement et aux affaires internationales), le haut-commissaire
à la Jeunesse (Institut national de la jeunesse et de l'éducation
populaire), le ministère de l'Agriculture et de la Pêche
(Direction générale de l'enseignement et de la recherche), la
Ligue de l'enseignement, les Rencontres internationales de la photographie
d'Arles et l'École nationale supérieure de la photographie.
Jean-Marc Lauret, pour le ministère de la Culture et de la
Communication, est intervenu à la séance d'ouverture du
séminaire.
Version
abrégée de cette intervention (format pdf)
Ligue
de l'enseignement, Secteur Culture, 3, rue Récamier, 75341
Paris cedex 07 (01 43 58 97 86 – lbenoit[arobase]laligue.org –
www.laligue.org )
juillet
A l'occasion du cinquantenaire du ministère
de la Culture et de la Communication, la délégation au
développement et aux affaires internationales (DDAI) a engagé un
partenariat avec le magazine Beaux-arts afin de donner un
coup de projecteur sur l'activité des établissements nationaux du
ministère dans le champ de l'éducation artistique et
culturelle.
Le hors -série de Beaux-arts sera
diffusé en kiosque à partir du 26 août.
Un
document en ligne (format
pdf) rassemble une partie des articles et entretiens rédigés,
réalisés ou rassemblés par Jean-Marc Lauret, chef du
département de l'éducation, des formations, des enseignements et
des métiers et Olivia-Jeanne Cohen, chargée de mission dans ce
département.
juin
Rencontres sur les pratiques numériques des
jeunes
Le ministère de la Culture et de la Communication
(Délégation au développement et aux affaires
internationales), le Haut commissaire à la jeunesse (Direction de la
jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative) et la
Délégation aux usages de l’internet, en partenariat avec le
CLEMI, le CIDJ, le CREPS Ile de France, l’OMNSH et la Cité des
sciences et de l’industrie, ont organisé deux journées de
rencontres sur les pratiques numériques des jeunes les 2 et 3 juin
à la Cité des sciences et de l’industrie à
Paris.
La première journée s'est déroulée en
séance plénière et a réuni des chercheurs pour
proposer un état des lieux et un regard prospectif sur les usages et les
pratiques numériques, en particulier des jeunes.
La seconde
journée a proposé d’approfondir six thèmes, sous
forme de tables-rondes et d’ateliers : s’exprimer/s’exposer,
créer/produire, informer/s’informer, jouer pour apprendre,
développer la créativité, participer/s’impliquer.
Elle a permis de présenter un certain nombre d’expériences
et de réalisations, de confronter les pratiques et de favoriser les
échanges.
Les documents de restitution de ces Rencontres (captations
vidéo et synthèses écrites) sont désormais
disponibles sur le site :
www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Rencontres-sur-les-pratiques,2598.html
7 au 10 mai
Vilnius (Lituanie), capitale européenne
de la culture 2009, accueillera la prochaine réunion thématique
de l'association Les Rencontres, réalisée en collaboration avec
la ville, l'Observatoire des politiques culturelles (OPC) et l'Association des autorités
locales en Lituanie. Thème :
L'éducation artistique et les
collectivités territoriales.
Seront abordés
les différents aspects de l'éducation artistique, sa
capacité de transmission des valeurs fondamentales d'une
société, sa fonction de création de lien social, de
valorisation de la diversité culturelle et d'ouverture aux autres. Les
différentes approches des universitaires, des professionnels et des
représentants des collectivités territoriales en Europe,
très variées selon les pays et les régions, seront mises
en avant.
Les Rencontres, Association des villes et régions
de la grande Europe pour la culture, 8, villa d'Alésia, 75014
Paris (01 56 54 26 36 - vilnius2009[arobase]lesrencontres.eu –
www.lesrencontres.eu )
25 mars
Dans le cadre du Festival Terra di Cinema de
Tremblay-en-France (11-31 mars), le cinéma Jacques-Tati propose une
rencontre professionnelle autour des enjeux linguistiques de l'éducation
à l'image, Version Originale et éducation à
l'image. Animée par Laurence Riché, formatrice et
traductrice en audiovisuel, cette journée, ouverte à tous, se
compose de deux tables rondes : V.O., la version qu'il vous faut ?!,
avec Patrice Soufflard, cinéaste et créateur des Clips de TITRA
FILMS, et Marta Biagini, traductrice et universitaire ; Version Originale
et pratiques amateurs, avec Raphaël Capaldi, professeur des
écoles, Sandra Millot, professeur du second degré, Luca Salza,
universitaire, et Philippe Pennors, projectionniste, adaptateur sur internet.
Le descriptif de cette rencontre est en ligne sur le site de la Ville de
Tremblay-en-France, et sur celui de la Délégation
générale à la langue française et aux langues de
France qui soutient cette journée (DGLFLF/ministère de la Culture
et de la Communication, rubrique Actualités). L'entrée est libre
mais la réservation indispensable.
Cinéma
Jacques-Tati, 29 bis, avenue du Général-de-Gaulle, 93290
Tremblay-en-France (01 48 61 94 26 – cinema.tati[arobase]tremblayenfrance.fr –
www.tremblay-en-france.fr )
5 février
Le séminaire organisé par
Ideal Connaissances a eu lieu au Kremlin-Bicêtre (Val-de-Marne).
Thème :
Quelle coordination pour l'éducation artistique et
culturelle dans les villes et les EPCI ?
Destinée
aux agents territoriaux en charge des politiques culturelles des
collectivités, et animée par Bernard Cuvelier, directeur de
l'établissement public de coopération culturelle (EPCC) de la
Nièvre, la journée débute par la présentation de
projets éducatifs réalisés dans le domaine de la musique,
de la lecture-écriture et des arts plastiques pour aborder des questions
comme le partenariat entre l'État et les collectivités
territoriales, la délégation des projets à un EPCC... Pour
aborder ensuite l'éducation artistique en tant qu'outil de
développement territorial.
Suivront d'autres rencontres-formations :
La mutualisation des emplois dans la culture, le 20 mars ; Les services
départementaux d'archéologie : structurations et enjeux, le 28
mai ; Favoriser le mécénat culturel au sein des
collectivités, le 22 octobre.
Ideal Connaissances,
93, avenue de Fontainebleau, 94276 Le Kremlin-Bicêtre (01 45 15 08 53
– fax : 01 45 15 09 00 –
www.action-culturelle.idealconnaissances.com )
janvier
L'association des étudiants de
l'École nationale supérieure de la photographie d'Arles (AEENSP)
organise le concours et l'exposition
Work in Progress. Le concours est ouvert
jusqu'au 5 mars aux étudiants de toutes nationalités
désireux de présenter un travail photographique ou vidéo
qui pourra être exposé durant les Rencontres Internationales de la
Photographie d'Arles 2009 (RIP), qui se tiendront la première semaine du
mois de juillet. L'appel à projet, et le règlement du concours
sont à télécharger à partir du site
dédié.
AEENSP, 16, rue des Arènes,
13200 Arles (06 61 24 79 78 – ae.ensp[arobase]gmail.com –
www.wip-arles.com )
2008
décembre
La date limite de dépôt des
candidatures pour participer à la
18ème édition du concours national annuel de
l'Observatoire national de la Vie étudiante (OVE) est fixée au 31
décembre.
Destiné à encourager les recherches
sur les conditions de vie des étudiants par les étudiants
eux-mêmes, il est ouvert à tous les étudiants ayant soutenu
avec succès un mémoire (d'un niveau au moins égal à
la maîtrise) ou une thèse portant sur les conditions de vie
étudiante, quelles que soient les disciplines et quel que soit l'aspect
étudié : Cursus / Financement de la vie étudiante /
Manières d'étudier / Gestion du temps / Hébergement /
Restauration – Alimentation / Pratiques culturelles et sportives /
Citoyenneté / Mobilité étudiante / Santé / etc.
Observatoire national de la vie étudiante, 6-8, rue
Jean Calvin, BP 49, 75222 Paris cedex 05 (01 55 43 57 92 –
ove[arobase]cnous.fr –
www.ove-national.education.fr )
15 décembre
Comme chaque année, la commission
nationale mise en place par le Centre national des œuvres universitaires
et scolaires (Cnous), à laquelle participe le ministère de la
Culture et de la Communication (Délégation au
développement et aux affaires internationales), a remis les prix
nationaux Culture et Actions destinés à
valoriser des projets portés par des étudiants dans les domaines
de la culture et de l'engagement et cofinancés par les centres
régionaux (Crous).
Le premier prix Culture a
récompensé le projet Les frigos : la création en
perspectives (Paris) qui a permis de monter une exposition d'œuvres
des artistes des frigos (lieu de création du 13ème), et introduit
une réflexion sur la dynamique artistique à l'échelle d'un
quartier en mutation. Le 2ème prix, Portraits croisés
(Lyon), est un recueil de témoignages et de photographies de douze
étudiants musulmans en Orient (Turquie, Iran, Pakistan et Inde du nord)
et douze étudiants européens en France qui ont répondu
à ces deux questions : que penses-tu de ton pays et de l'Islam tel qu'il
y est vécu ? ; Quelle image as-tu du pays de l'autre ? Le 3ème
prix, De l'air dans l'art (Versailles), a proposé une promenade
chorégraphique en danse escalade dans le parc du campus d'Orsay. Ce
projet a permis de mettre en relation le jardin botanique de
l'université avec les arts plastiques, la danse, la danse escalade et la
musique.
La mention spéciale a été remise au
Festival Nature et Peuples premiers d'Amazonie (Lille), dont
l'objectif était de promouvoir et de soutenir certains peuples
d'Amazonie qui luttent et résistent au processus de mondialisation pour
préserver leurs culture et mode de vie traditionnels.
Enfin, le prix
national étudiant de la création artistique a été
attribué à deux projets ex-æquo : Querelle
(Dijon), revue mensuelle d'arts visuels publiée en version papier et
en ligne, et CUT
(Paris), spectacle chorégraphique associant théâtre,
vidéo et musique.
Centre national des œuvres
universitaires et scolaires, Sous-direction de la vie
étudiante, 6, rue Jean Calvin, BP 49, 75222 Paris cedex 05 (01 55 43 57
88 – infodoc[arobase]cnous.fr –
www.cnous.fr)
15 décembre
L'Association nationale de recherche et
d'action théâtrale (Anrat) organise un séminaire national,
ouvert à tous, au théâtre de la Ville/Abbesses, à
Paris. Thème :
L'école du spectateur : les conditions d'une action
nationale.
De la simple fréquentation de
spectacles à l'inscription de pratiques partenariales de lecture et
d'analyse de la représentation dans les projets des
établissements scolaires, les actions regroupées sous
l'appellation l'école du spectateur sont très
hétérogènes et propres à chaque opérateur.
Chacun lui donne la seule couleur de ses objectifs généraux
spécifiques, que ce soit en termes de
« fréquentation » ou
« d'élargissement des publics »,
« d'éducation populaire », de
« formation intellectuelle ou sensible des
élèves », de « formation
citoyenne », « d'éducation artistique »
etc., et en attend des « retours » de nature et de formes
très différentes.
À partir de quelques exemples
concrets et s'appuyant sur les compétences acquises des participants
grâce aux nombreux projets d'école du spectateur proposés
par les structures culturelles, la réflexion portera sur : les principes
fédérateurs d'une action nationale d'école du spectateur ;
les apports de la dimension nationale de ce genre d'actions ; les aspects
particuliers de l'accompagnement des élèves au spectacle ; le
rôle des partenaires.
Isabelle Chain, Association nationale
de recherche et d'action théâtrale (Anrat), 38, rue du
faubourg Saint-Jacques, 75014 Paris (01 45 26 22 22 – anrat[arobase]anrat.asso.fr –
www.anrat.asso.fr )
10 décembre
Alain Auclaire a remis son rapport,
Par ailleurs le cinéma est un divertissement... - Propositions pour
le soutien à l’action culturelle dans le domaine du
cinéma, à la ministre de la Culture et de la
Communication.
Alain Auclaire, ancien président de la
Femis, membre du Comité de la diffusion cinématographique au
Centre national de la cinématographie (CNC), présente dans son
rapport 22 propositions pour améliorer la complémentarité
et la cohérence des actions menées en faveur de la diffusion
culturelle du cinéma, de l’aménagement
cinématographique du territoire et de l’éducation à
l’image. Douze de ces propositions concernent le développement des
dispositifs d’éducation au cinéma. C’est l’un
des objectifs prioritaires de la politique d’éducation artistique
et culturelle menée conjointement par le ministère de
l’Éducation nationale et le ministère de la Culture et de
la Communication.
Vous pouvez accéder en ligne au
rapport et à ses
annexes qui comprennent : la lettre de mission, la liste des festivals
soutenus par le CNC, les Pôles d’éducation à
l’image, des extraits des statuts de l’Agence pour le
développement régional du cinéma (ADRC), la liste des films
des dispositifs d’éducation au cinéma (École et
cinéma, Collège au cinéma, Lycéens et apprentis au
cinéma), la liste des propositions et une synthèse du
rapport.
30 novembre
C'est la date limite de candidature pour l'appel
à projets d'Art Campus 2009 pour la création
d'une œuvre d'art destinée à être installée de
façon temporaire et successive dans les espaces publics des sites
universitaires.
>
Télécharger l'appel à projet [pdf]
CitéCulture, Cité internationale universitaire
de Paris (citeculture[arobase]ciup.fr )
19 novembre
Le
colloque Chemins d'accès de la
Bibliothèque nationale de France avait pour thème : Les
nouvelles pratiques de la médiation culturelle : l'autonomisation, une
école du visiteur ?
L'élargissement des publics
souhaité par les institutions culturelles passe, tôt ou tard, par
la construction d'outils visant à l'autonomisation de leurs pratiques de
découverte et d'apprentissage. Jusqu'où ces nouveaux dispositifs
conduisent-ils à faire l'économie du médiateur
lui-même ? Dans quelle mesure tendent-ils plutôt à
reconfigurer son rôle et sa fonction ? Jusqu'à quel point
ouvrent-ils la voie à un élargissement des acteurs de la
médiation, l'accompagnement des publics vers l'autonomie devenant
à l'intérieur de l'institution, l'affaire de tous ?
Le
programme complet est en
ligne.
Bibliothèque nationale de
France, Délégation à la diffusion culturelle, 58,
rue de Richelieu, 75002 Paris (www.bnf.fr )
octobre
Dans le cadre de la Circulaire
interministérielle du 29 avril 2008 pour la mise en œuvre du Plan
pour le développement de l'éducation artistique et
culturelle (voir site
Educart ), le ministère de la Culture et de la
Communication (Direction de la musique, de la danse, du théâtre et
des spectacles) a confié à l'agence La Terre est ronde, une
étude portant sur les classes à horaires aménagés
(CHA) et les aménagements d'horaires pour les enseignements artistiques
renforcés.
Afin d'évaluer les conditions de mise en
œuvre de cette nouvelle dynamique, cette étude comporte,
notamment, un état des lieux national quantitatif et géographique
des classes existantes et des projets de création dans les disciplines
de la musique, de la danse et du théâtre (CHAM, CHAD, CHAT).
L'étude porte sur les CHA telles qu'elles sont définies dans l'arrêté du 31 juillet 2002.
Si vous dirigez
un lieu de diffusion et/ou de création artistique et culturel, une
compagnie de théâtre ou de danse, une école
élémentaire ou un collège et que vous organisez une classe
à horaire aménagé (ou un aménagement d'horaire)
dans l'une de ces trois disciplines, vous pouvez contribuer à cette
étude en prenant contact avec l'agence La Terre est ronde, d'ici
à la fin de l'année.
Pascale Bonniel-Chalier (06 74 19 24
62), Christine Bolze (06 82 86 40 22), Élise Courouble (06 01 83 40 63),
La Terre est ronde, 33, rue du professeur Morat,
69008 Lyon (etude2008cha[arobase]gmail.com ) ; Daniel
Véron, chargé de mission pour l'éducation artistique et
culturelle, Direction de la musique, de la danse, du
théâtre et des spectacles, Ministère de la Culture et de la
Communication (daniel.veron[arobase]culture.gouv.fr )
du 20 novembre au 6 décembre
Dans le cadre de 2008
Année européenne du dialogue interculturel (AEDI) et de la Présidence française de l'Union
européenne (PFUE), avec le patronage de la Commission nationale
française pour l'Unesco, Kyrnéa International/Passeurs d'images
organise la deuxième édition des
Rencontres européennes des jeunes et de l'image
(REJI)à Paris. Thème : Adolescence, images et dialogue
des cultures.
Au programme de ces rencontres qui
rassembleront près de 500 professionnels et jeunes européens sont
programmés plusieurs temps de projections et d'échanges sous
forme d'ateliers et de conférences-débats.
Du 20 novembre au
6 décembre, les projections publiques de films professionnels venant de
21 pays européens, auront lieu notamment dans plusieurs centres et
instituts culturels européens. Quatre grandes thématiques
caractérisent cette programmation : le dialogue des cultures, la famille
et l'amitié, l'adolescence, la société et ses
fractures.
Les 26, 27 et 28 novembre, les conférences-débats
rassembleront, autour du thème Adolescence et images, les
professionnels européens de l'éducation à l'image pour
échanger sur les différentes pratiques et développer des
partenariats.
Les 28, 29 et 30 novembre, durant les ateliers
d'éducation à l'image et du dialogue interculturel, les 100
jeunes cinéastes amateurs européens, sélectionnés
via l'« appel à films » qui a eu lieu au
printemps, présenteront leurs réalisations et se rencontreront
autour de ces films. Ils se confronteront également au regard de
réalisateurs professionnels durant des temps de débats.
Le
programme complet est accessible sur les sites de
Passeurs d'images, de l'AEDI et de la
PFUE.
Muriel Morissey, chef de projet
REJI, Kyrnéa International, 80, rue du Faubourg
Saint-Denis, 75010 Paris (01 47 70 71 71 – reji2008[arobase]kyrnea.com –
www.kyrnea.com )
20 et 21 novembre
Le Pôle de ressources pour
l'éducation artistique et culturelle Arts du cirque propose une
formation, Arts du cirque et éducation artistique : concevoir un
projet en partenariat au Parc de la Villette, à Paris.
Réunis au sein de ce Pôle, la direction régionale des
affaires culturelles d'Île-de-France, l'académie de
Créteil,
HorsLesMurs et le
Parc de la Villette souhaitent poursuivre la réflexion
engagée en mars 2007 à l'occasion du colloque national
consacré aux
arts du cirque dans l'éducation artistique.
En se fixant pour
objectif le développement des arts du cirque dans le cadre de
l'éducation artistique, ce stage vise à conforter un
réseau de personnes ressources et à confronter leurs exigences et
leurs priorités. Il permettra notamment de faire le point sur les cadres
institutionnels de mise en œuvre de l'éducation artistique
culturelle, et débouchera sur l'élaboration collective de fiches
méthodologiques. Elle s'adresse aux enseignants (1er et 2nd
degrés), aux artistes, aux médiateurs, aux chargés des
publics dans les structures culturelles de création, de diffusion, de
formation, aux conseillers spectacle vivant et action culturelle des directions
régionales des affaires culturelles (Drac), aux élus en charge de
la culture, et responsables et personnels des services culturels et
éducatifs des collectivités territoriales...
Pauline Gacon,
Service des publics et de la médiation, EPPGHV - Parc
de la Villette, 211, avenue Jean Jaurès, 75019 Paris (01 40 03 74
26 – p.gacon[arobase]villette.com –
www.villette.com )
23 et 24 octobre
Le laboratoire de sociologie CSRPC-ROMA
(université Pierre-Mendès-France/Grenoble 2) organise le colloque
international sur
Les cultures étudiantes, à Grenoble
(Isère).
La culture des étudiants ressemble-t-elle
à la culture des jeunes en général ou bien peut-on y
percevoir des spécificités ? Quelles sont les nouvelles formes de
la création et de l'activité artistique et culturelle, les formes
de coopération et d'actions collectives développées dans
ce domaine par les étudiants ? Comment s'articulent-elles à leurs
études et aux apprentissages et savoirs universitaires ?
Ce colloque
interrogera les formes actuelles des goûts, pratiques, engagements et
passions culturels, et notamment artistiques, des étudiants, aussi bien
les « formes premières de la création » que
les formes organisées comme les associations à vocation
artistique, culturelle, interculturelle ou sociale et humanitaire, et de voir
comment ces engagements se placent par rapport à l'engagement
étudiant dans ses formes traditionnelles, notamment par rapport à
l'engagement politique.
Le programme complet est à
télécharger à partir du
site.
Marie-France Lebaillif, Université
Pierre-Mendès-France, UFR Sciences sociales et
humaines/Sociologie (04 76 82 56 48 – marie-france.lebaillif[arobase]upmf-grenoble.fr )
22 septembre
Mis en place sur décision du Conseil
des ministres de la Culture de l'Union européenne le 21 mai dernier, le
groupe de travail réunissant des experts représentant les
ministères de la culture et de l'éducation de chacun des 27 pays
de l'Union, s'est réuni pour la première fois à Bruxelles.
Il a pour mission de rechercher les synergies entre les mondes de
l'éducation et de la culture, à travers notamment la mise en
œuvre des politiques d'éducation artistique.
Les
débats du 22 septembre ont permis d'identifier quatre grands
« blocs » de questions : les contenus à donner
à la notion d'éducation artistique et culturelle (la
transdisciplinarité, les nouvelles formes d'expressions culturelles et
de pratiques artistiques, le rôle des médias et des industries
culturelles comme vecteurs de production et de diffusion culturelles,
l'éducation au patrimoine) ; le rôle des institutions culturelles
et des artistes, de la société civile, et l'équilibre
entre éducation formelle et non-formelle ; la formation des enseignants,
des acteurs de l'éducation non-formelle, des artistes et des
professionnels de la culture, aux démarches d'éducation
artistique et culturelle ; l'évaluation au double sens du mot (en
anglais, assessment et evaluation) : évaluation des compétences
acquises par les enfants et les jeunes, évaluation des impacts des
actions d'éducation artistique et culturelle, et des politiques
d'éducation artistique et culturelle.
Jean-Marc Lauret, chef du
département de l'éducation, des enseignements et des
métiers (Defem/DDAI), représentant du ministère
français de la culture, en a été élu
président pour la durée des travaux, soit jusqu'à la fin
de l'année 2010.
Le communiqué et l'intervention de Jean-Marc
Lauret sont en ligne sur le site du ministère de la Culture et de la
Communication (site
Educart).
15 septembre
Christine Albanel a signé avec Xavier
Darcos une série de conventions sur la musique à
l'école.
Les conventions signées par Christine
Albanel, ministre de la Culture et de la Communication, et Xavier Darcos,
ministre de l’Éducation nationale, avec la Cité de la
musique, les Jeunesses musicales de France, l'Institut de recherche de
coordination acoustique/musique (Ircam), le Hall de la chanson, Radio classique
et Radio France-France musique, visent à enrichir et diversifier
l’expérience que les élèves peuvent
déjà avoir de la musique et de ses répertoires les plus
divers.
Il s’agit de favoriser la pratique, par exemple en
participant à une chorale, mais, tout aussi bien, d’initier
l’élève aux aspects technologiques et numériques de
la musique contemporaine, ou encore de lui faire vivre par le concert un
contact direct avec la musique et les musiciens.
Des liens ont
déjà été noués avec de grands festivals
(Aix-en-Provence, les Francofolies de La Rochelle...), les conservatoires et
les écoles de musique en France mais, désormais, les Jeunesses
musicales de France se sont donné pour mission d’emmener les
élèves au concert, la Cité de la musique et le Hall de la
chanson d'accompagner les enseignants en leur offrant des outils
pédagogiques, l’Ircam de favoriser la circulation des logiciels de
musique électro-acoustique et les différentes radios musicales
d'inviter les élèves à participer à des
émissions et à en réaliser.
Vous pouvez consulter le
dossier de presse en ligne ainsi que le site dédié à
l’éducation musicale dans l’éducation nationale
www.educnet.education.fr/musique, un portail ouvrant sur
des outils de communication, une base nationale de données, un espace de
téléchargement d'outils conçus pour l'écoute et la
création, des outils documentaires, des espaces d'échange et de
mutualisation, et une information au jour le jour.
septembre
Désireux d'aider les enseignants dans la
mise en place de leur programme d'enseignement à l'histoire des arts, le
musée national de la Renaissance d’Ecouen (Val d’Oise)
propose une série de rencontres avec les enseignants.
La
première s'est déroulé le 24 septembre. D’une
durée de 2 heures environ, organisées en coopération avec
l'inspection académique du Val d'Oise, elles proposent d'aborder
différents thèmes pour les aider à préparer une
visite du musée avec les élèves en lien avec plusieurs
disciplines : histoire, littérature, histoire des arts, sciences,
latin... Cette première rencontre proposait une présentation du
musée, de sa programmation et des ressources disponibles pour les
enseignants.
Ces mercredis après-midi ont pour but
d’accompagner les enseignants dans leur approche du musée, de
lancer des pistes pédagogiques et de les aider à bâtir une
visite avec leurs classes, en les sensibilisant à l’histoire et
à l’histoire de l’art. Les professeurs souhaitant mener un
travail pédagogique spécifique notamment dans le cadre de
l'éducation artistique et culturelle pourront rencontrer les
interlocuteurs du musée et discuter de leurs projets à cette
occasion.
Ces rencontres sont d’accès gratuit et
limitées à 30 personnes. La réservation est indispensable
et la présentation d’un justificatif obligatoire.
Vous pouvez
télécharger le
dossier de présentation qui présente les thèmes
abordés pendant l'année 2008-2009 et contient un bulletin
d'inscription.
Manuela Joguet, chargée d'action culturelle et
pédagogique, Musée national de la Renaissance,
Château d'Ecouen, 95440 Ecouen (01 34 38 38 51 - manuela.joguet[arobase]culture.gouv.fr -
www.musee-renaissance.fr/ )
septembre
Les nouveaux programmes organisant
l’enseignement de l’histoire des arts à l’école
viennent d’être publiés.
Ces programmes
précisent les objectifs et les moyens de cette priorité du
gouvernement dans la perspective du
rapport remis par Eric Gross en décembre 2007.
L’enseignement de l’histoire des arts concerne tous les
élèves, tous les enseignants et tous les arts. Son objectif est
de donner à chacun une conscience commune : celle d’appartenir
à l’histoire des cultures et des civilisations, à
l’histoire du monde. Afin de donner aux élèves une
meilleure ouverture sur le monde dans lequel ils vivent, l'histoire des arts
sera présente dans l'ensemble de la scolarité. L'éducation
artistique et culturelle doit privilégier le contact avec les
œuvres, les artistes et les institutions culturelles : chaque
élève, au cours de sa scolarité, doit avoir la
possibilité de se familiariser avec les grandes institutions culturelles
régionales ou nationales. Les établissements publics du
ministère de la Culture et de la Communication déploieront une
offre adaptée à ces objectifs.
L’
arrêté du 11 juillet 2008, fixant l'organisation de
l'enseignement de l'histoire des arts à l'école primaire, au
collège et au lycée, insiste notamment sur le nécessaire
partenariat entre les directions régionales des affaires culturelles
(Drac) et les autorités de l’Éducation nationale.
Vous
pouvez également accéder en ligne aux
programmes
d'enseignements d'arts plastiques et d'éducation musicale pour les
classes de collège et à un
extrait du guide pratique des parents (du cp au cm2) ainsi qu'au
Bulletin
officiel n°32 du ministère de l'Éducation nationale
définissant l'organisation de l'enseignement de l'histoire des arts.
11, 12 et 13 juillet
Narcisse photographe
(réalité et image de soi) est le thème, cette
année, du séminaire sur les enjeux éducatifs de la
photographie des Rencontres d'Arles (Bouches-du-Rhône).
Ce
séminaire abordera les rapports des jeunes à la photographie de
mode et à l'autoportrait : Quels en sont les enjeux pour les enfants et
les adolescents dans la construction de soi et dans leur rapport à la
réalité ? Pour définir les enjeux actuels et les
modalités de décryptage des images dans le champ de
l'éducation artistique et culturelle, il reposera sur une approche
théorique et pédagogique et sur le témoignage
d'expériences.
Circulaire parue au
BOEN 2008-031 du 06-03-2008.
Attention ! Les inscriptions
sont à renvoyer avant le 30 mai. Le bulletin et le programme sont
téléchargeables à partir du
site des Rencontres.
Il est organisé par le
ministère de l'Éducation nationale (Direction
générale de l'enseignement scolaire, Inspection
générale), le Centre national de documentation
pédagogique, le ministère de la Culture et de la Communication
(Délégation au développement et aux affaires
internationales), l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation
populaire, le ministère de l'Agriculture et de la Pêche (Direction
générale de l'enseignement et de la recherche), la Ligue de
l'enseignement, l'École nationale supérieure de la photographie
et les Rencontres d'Arles.
1er juillet
La direction régionale des affaires
culturelles (Drac) et la direction régionale de l'agriculture et de la
forêt (Draf) de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur ont
signé une
Convention pour l'éducation artistique et culturelle dans
l'enseignement agricole.
La convention met l'accent sur
la mise en œuvre des ateliers artistiques, la formation continue des
professeurs socioculturels, les résidences d'artistes, et la
coopération internationale.
Elle est en ligne sur le site de la Drac
Paca, rubrique Actualités/Conventions culturelles.
Christophe Ernoul, chargé de mission pour les affaires
européennes et les politiques territoriales, Direction régionale des affaires culturelles
Provence-Alpes-Côte d'Azur, 23, boulevard du roi René,
13617 Aix-en-Provence cedex (christophe.ernoul[arobase]culture.gouv.fr -
www.paca.culture.gouv.fr/ )
25 juin
Note sur la mise en oeuvre du
programme d'éducation à l'image, Écritures de
lumière.
Ce programme vise à encourager le
développement des résidences de photographes en lien avec le
milieu scolaire et les structures d'accueil des enfants et des jeunes.
Il
sera accompagné par la mise en place de formations et l'ouverture d'un
site dédié le 8 juillet, en partenariat avec le
Scéren-CNDP :
>
www.ecrituresdelumiere.cndp.fr
>
Télécharger la note [pdf]
7 juin
3ème édition du colloque
annuel « Quelle(s) culture(s) pour quel(s) public(s) ? »
organisé par le Théâtre 95 de Cergy-Pontoise (Val d'Oise).
Thème de cette année : L'éducation artistique, de quoi
parle-t-on ?
Que met-on (que cache-t-on ?) derrière ce
terme « éducation artistique et culturelle » ?
Quelles réalités recouvre-t-il ? Quels en sont les enjeux
réels pour chacun des acteurs concernés ?... Organisé en
collaboration avec la communauté d'agglomération de
Cergy-Pontoise, le soutien du conseil général du Val-d'Oise et en
partenariat avec l'académie de Versailles (délégation
académique à l'action culturelle), ce colloque tentera de
remettre à plat le débat sur ces questions, en s'appuyant sur les
travaux des scientifiques et le témoignage des principaux acteurs :
politiques, artistes, pédagogues.
Ce colloque est libre
d'accès, mais la réservation indispensable au : 01 30 38 11 99 ou
par courriel : contact[arobase]theatre95.fr. Le
programme est en ligne sur le site du
Théâtre.
Coordination : Sophie Barrouyer ; professionnels et
publics : Marie Colonna, Théâtre 95, Allée du
Théâtre, BP 70098, 95021 Cergy-Pontoise cedex 01 (01 34 20 11 12 -
marie.colonna[arobase]theatre95.fr -
www.theatre95.fr )
29 mai
Le conseil général de
Savoie, avec le soutien de la direction régionale des affaires
culturelles (Drac) Rhône-Alpes, de l’inspection académique
de la Savoie, de l’association danse et musique en Savoie (ADMS) et de
l’Observatoire des politiques culturelles, organise un colloque national,
« Quelle gouvernance territoriale pour l'éducation artistique
et culturelle ? », à Chambéry.
Réunissant des acteurs culturels et éducatifs, des élus,
des représentants de l'État et des collectivités, ce
colloque se penchera sur le rôle grandissant des départements dans
la définition et la mise en œuvre de l'éducation artistique
et leur implication dans le domaine de la démocratisation des pratiques
culturelles. La journée se déroulera en deux tables rondes
suivies de débats. La première, le matin, posera la question :
« Les départements et l’éducation
artistique : quelles perspectives ? », et sera aussi
l'occasion de présenter les résultats de l'étude
« Art, enfance et territoire : 10 ans
d’expérience en Savoie » réalisée
par l'Observatoire des politiques culturelles.
La seconde,
l'après-midi, aura pour thème : « Quelle gouvernance
publique en faveur de l’éducation artistique et culturelle ?
Quelle complémentarité, quelle articulation entre État et
collectivités territoriales ? ». Le regard de deux
grands témoins, Jacques Rigaud, conseiller d’État
honoraire, ancien président de RTL et auteur du rapport officiel Pour
une refondation de la politique culturelle (1996) et Robin Renucci,
comédien, metteur en scène, réalisateur,
fondateur/directeur de l’ARIA (association de rencontres internationales
artistiques), pôle d’éducation et de formation par la
création théâtrale, concluront cette journée qui
aura lieu au Centre de congrès Le Manège, 331, rue de la
République, 73000 Chambéry
Vous trouverez le
programme en
ligne ainsi que le
bulletin
d'inscription ; le nombre de places est limité.
Conseil général de Savoie (www.cg73.fr )
Mise en place d'un groupe d'experts sur
l'éducation artistique et culturelle par la Commission
européenne, le 21 mai 2008.
Cette décision s'inscrit
dans le cadre de la méthode ouverte de coordination (MOC),
mécanisme de coordination entre États membres qui vise à
faire converger les politiques nationales sur des sujets d'intérêt
commun.
Le groupe MOC "Synergies with education, specially arts education"
s'est réuni pour la première fois, le 22 septembre 2008, à
Bruxelles. Quatre grands "blocs" de questions ont été
identifiés. Jean-Marc Lauret, chef du département de
l'éducation, des enseignements et des métiers (Defem/DDAI) en a
été élu président pour la durée des travaux,
soit jusqu'à la fin de 2010.
> Le communiqué [pdf] -
> L'intervention de Jean-Marc Lauret [pdf]
15, 16 et 17 mai
Rencontres nationales
« Culture, Territoires, Solidarité », à
Saint-Brieuc (Côtes-d'Armor).
Organisées par la Ligue
de l'enseignement et le département des Côtes-d'Armor, avec le
soutien de l'Assemblée des départements de France. Et en
partenariat avec la ville de Saint-Brieuc, la région Bretagne, La
Passerelle, scène nationale, l'Agence de cohésion sociale pour
l'égalité des chances (Acsé), le Haut commissariat aux
solidarités actives, et le ministère de la Culture et de la
Communication, en collaboration avec Alternatives économiques et
Diasporiques Culture en mouvement, et avec le soutien de l'Association des
maires de France et de l'association Culture et Départements.
Ce
projet a été labellisé
2008
Année européenne du dialogue interculturel (AEDI).
Culture Territoires Solidarité, 3, rue
Récamier, 75341 Paris cedex 07 (01 43 58 97 86 – fax : 01 43 58 97
02 - contact[arobase]cultureterritoiressolidarite.org
-
www.cultureterritoiressolidarite.org )
15 et 16 avril
Au coeur des archives :
une pratique active de l'histoire patrimoniale, formation à
vocation nationale organisée par le Pôle de ressources pour
l'éducation artistique et culturelle (Préac) Patrimoine –
Archives de l'académie de Paris, aux Archives nationales.
Les précédentes sessions avaient pour objectif de montrer
l'exploitation possible de documents d'archive avec les élèves,
dans le cadre d'ateliers pédagogiques ou d'expositions. Cette
année, l'axe de travail privilégie la mise en place d'une
politique d'accès et d'exploitation des archives à destination
des publics scolaires.
Le Préac rassemble le CRDP de
l'académie de Paris, la Drac Île-de-France, la direction des
Archives de France et le département à l'action culturelle et
éducative des Archives nationales, site de Paris.
14 mai
Le rectorat d’Aix-Marseille, le centre
régional de documentation pédagogique d’Aix-Marseille
(CRDP), le centre départemental de documentation pédagogique des
Bouches-du-Rhône (CDDP), la direction régionale des affaires
culturelles Provence-Alpes-Côte-d’Azur (Drac) et le conseil
d’architecture, d’urbanisme et d’environnement (CAUE) des
Bouches-du-Rhône organisent une rencontre intitulée,
L'architecture et la ville, des enjeux pour
l'école, à Marseille.
CRDP de
l’académie d’Aix-Marseille, 31, boulevard
d’Athènes, 13232 Marseille cedex 01 (eric.rostand[arobase]crdp-aix-marseille.fr - 04 91 14 13 87
- www.crdp-aix-marseille.fr )
15 avril
Le Pôle de ressources pour
l'éducation artistique et culturelle (Préac)
« Littérature de jeunesse » de l'académie
de Créteil organise une soirée d'étude intitulée :
« L'album : images et illustrations », à la Maison
du geste et de l'image à Paris.
Cette soirée visait
à affiner la perception de l'album qui présente aujourd'hui une
grande diversité de réalisations, en se centrant sur deux de ses
aspects : l'album illustré et l'album sans texte.
Préac Littérature de jeunesse, CRDP de
l'académie de Créteil (01 41 81 20 20 -
www.crdp.ac-creteil.fr/crdp/artsculture/03formations.html)
11 avril
4ème édition du
colloque Partages sur le thème : « L'événement
au musée », à destination de professionnels et
d'étudiants des secteurs de la culture et de l'éducation,
organisé par le musée du Louvre
Direction des publics, Musée du Louvre (partages[arobase]louvre.fr -
www.louvre.fr )
9, 10 et 11 avril
« Révélation, dissimulation »,
formation organisée par le Pôle de ressources pour
l'éducation artistique et culturelle (Préac) Image-Photographie
de l'académie de Créteil.
Le Centre Photographique
Île-de-France, le Centre Georges Pompidou, le musée d'Orsay, le
MAC/VAL, la Maison européenne de la Photographie et la BNF ont
été associés à leur préparation.
27 et 28 mars
Le Pôle de ressources
pour l’éducation artistique et culturelle (Préac)
« Mémoires du travail » organise un
séminaire, « Le travail de mémoire : la valorisation
et ses enjeux », à Roubaix et à Lille.
Après un séminaire sur les problématiques du travail de
mémoire et ses enjeux, en décembre 2005, le Préac
Mémoires du Travail propose d'envisager la complexité du travail
de mémoire et de sa valorisation, et d'analyser la posture des acteurs
des projets mémoire en termes de démarche de projet. Il s'adresse
aux associations, personnels de l’Éducation nationale,
étudiants, professionnels des structures culturelles et patrimoniales,
collectivités territoriales, artistes...
Le séminaire s'est
tenu, le jeudi 27 mars, aux Archives Nationales du Monde du Travail (ANM T),
à Roubaix, et le vendredi 28, au Centre régional de documentation
pédagogique (CRDP), à Lille.
Association
Mémoires du Travail, CRDP Nord-Pas-de-Calais, 31, rue Pierre
Legrand, BP 30054, 59007 Lille cedex (03 28 38 01 16 ou 03 59 03 12 47)
du 8 février au 9 mars
Image par
Image,
festival de cinéma d'animation du Val
d'Oise, s'est déroulé du 8 février au 9
mars.
Ce 8ème festival de cinéma d'animation
présenté par le conseil général du Val d'Oise est
coordonné par Ecrans VO, association des cinémas du Val d'Oise,
et soutenu par la direction régionale des affaires culturelles (DRAC) et
le conseil régional d'Île-de-France. Quatre semaines
"animées" pour le plaisir des petits et des grands dans une vingtaine de
salles de cinéma indépendantes et de structures culturelles du
Val d'Oise.
Ecrans VO, Association des salles de
cinéma du Val d'Oise, Bâtiment Lemercier, 5, avenue de La Palette,
95000 Cergy (01 34 25 37 14 – imageparimage[arobase]valdoise.fr -
www.valdoise.fr/content/heading323970/content536779.html)
6 mars
Seconde journée
consacrée à : « L'enseignement supérieur
Culture et l'Europe », organisée par le ministère de
la Culture et de la Communication (Délégation au
développement et aux affaires internationales).
Si la
première rencontre, en novembre 2006, s'était concentrée
sur la présentation des programmes communautaires disponibles, cette
journée a abordé la question de la mobilité
européenne des étudiants et des enseignants de ces
écoles.
Département de l'éducation,
des formations, des enseignements et des métiers,
Délégation au développement et aux affaires
internationales
jusqu'au 24 février
Pour
préparer la seconde édition des
Prémonitoires, printemps de la création
étudiante, Animafac, le réseau des associations
étudiantes, lance un appel à projet auprès de
celles-ci.
La campagne des Prémonitoires vise à
réunir sous un label commun l'ensemble des événements
artistiques portés par des étudiants et réalisés
tout au long du printemps.
Les associations étudiantes qui
souhaitent y participer sont invitées, jusqu'au 24 février
minuit, à remplir un formulaire d'inscription pour défendre leur
projet en vue de leur labellisation. Toutes les informations nécessaires
à ce sujet sont disponibles sur le site créé à cet
effet en janvier :
www.lespremonitoires.net/
Ainsi dès le 21
mars, date d'ouverture du Printemps, et jusqu'au 21 juin, l'ensemble de la
programmation sera disponible sur le site. L'information sera également
relayée par leurs partenaires médias, le
Mouv' et
Technikart.
Cette campagne est menée avec le
soutien du ministère de la Culture et de la Communication
(Délégation au développement et aux affaires
internationales) dans le cadre du développement de l'action culturelle
universitaire, et du Centre national des oeuvres universitaires et scolaires
Cnous, en partenariat avec
l'association
Art+Université+Culture, réseau de l'action
culturelle dans les établissements d'enseignement supérieur.
Animafac, Marie Picard, 23 rue Dagorno, 75012 Paris
(01 42 22 15 15 - mpicard[arobase]animafac.net)
15 et 16 février
Comme tous les ans,
le ministère de la Culture et de la Communication et quelques-uns de ses
établissements d'enseignement supérieur Culture sont
présents au Salon des Formations Artistiques, à
Paris.
Éditée par le ministère de la Culture
et de la Communication (Délégation au développement et aux
affaires internationales et directions concernées) en novembre 2006 et
régulièrement mise à jour, la brochure présentant
le contenu des formations supérieures des écoles sous sa tutelle
ou son contrôle, L’enseignement supérieur Culture.
Elle est également téléchargeable :
www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/formations/index-formations.htm
.
30 janvier
Le ministre de
l’Éducation nationale et la ministre de la Culture et de la
Communication ont présenté en Conseil des ministres une
communication conjointe relative à la généralisation de
l’éducation artistique et culturelle.
Le
discours de la ministre et les communiqués sont accessibles en ligne
ainsi que le
rapport sur l'éducation artistique et culturelle remis le 26
décembre 2007.
16 janvier
Rencontre régionale sur le
thème : « Du cinéma à la pratique des
écrans, quelle éducation artistique aux images
? ».
Pour la troisième année
consécutive, l'Acap – Pôle Image Picardie, missionné
par le ministère de la Culture et de la Communication/Direction
régionale des affaires culturelles Picardie et le conseil
régional, en sa qualité de « Pôle
régional d'éducation artistique et de formation au cinéma
et à l'audiovisuel », propose aux partenaires culturels,
éducatifs et territoriaux de la région d'interroger
transversalement les pratiques de sensibilisation artistique à
l'image.
Le programme est en ligne :
www.acap-cinema.com/popup/education-a-l-image/reperes-ressources-et-territoires/24
Acap – Pôle Image Picardie, 19, rue des
Augustins, BP 322, 80003 Amiens cedex (03 22 72 68 30 - info[arobase]acap-cinema.com -
www.acap-cinema.com )
2007
26 décembre 2007
Le rapport d'Eric Gross,
" Un enjeu reformulé, une responsabilité
devenue commune - Vingt propositions et huit recommandations pour renouveler et
renforcer le partenariat Education-Culture-collectivités locales en
faveur de l'éducation artistique et culturelle", et les
documents connexes sont accessibles à l'adresse suivante :
www.culture.gouv.fr/culture/actualites/index-educart.htm
19 décembre
La commission nationale
mise en place par le Centre national des oeuvres universitaires et scolaires
(Cnous) à laquelle participe le ministère de la Culture et de la
Communication (Délégation au développement et aux affaires
internationales) a remis les prix nationaux Culture-ActionS destinés
à valoriser des projets portés par des associations
étudiantes dans les domaines de la culture et de
l'action/engagement.
Les projets lauréats ainsi que le
nouveau prix national étudiant de la Création artistique, sont
présentés sur le site du
Cnous.
19 au 22 décembre
5èmes
rencontres nationales « Passeurs d'images ».
Organisées par Kyrnéa International à la Cité
européenne des Récollets et au Centre Pompidou, à
Paris.
Kyrnéa International, 80, rue du
Faubourg Saint-Denis, 75010 Paris (01 47 70 71 71 -
www.passeursdimages.com )
14 et 15 décembre
Rencontres
nationales d'éducation artistique.
Organisées par le
secteur cinéma de l'Espace Magnan, à Nice, avec le soutien de la
délégation au développement et aux affaires
internationales (DDAI) du ministère de la Culture et de la
Communication.
Espace Magnan, 31, rue Louis de Coppet, 06000 Nice (04
97 11 41 33 )
10 décembre
Journée nationale
organisée par Art+Université+Culture (A+U+C), sur le thème
: « Évaluation des politiques culturelles
universitaires ».
Au programme : Évaluation des
politiques publiques : une culture de la performance ? ; Autonomie et
performance de l'université : quels enjeux, quelle évaluation
d'une politique culturelle interface entre recherche, enseignement et vie
étudiante ? ; Évaluation : ministère de l'Enseignement
supérieur et de la Recherche (Bureau des politiques étudiantes) ;
Évaluation : ministère de la Culture et de la Communication
(Délégation au développement et aux affaires
internationales) ; Lecture des politiques culturelles à travers le
prisme des collectivités territoriales ; L'expérience des
scènes nationales : évaluation des projets artistiques ;
Évaluer l'acte artistique ? ; Qui a peur de la nouvelle Lolf ?
Art+Université+Culture (06 29 44 58 01 -
auc[arobase]wanadoo.fr -
www.auc.asso.fr )
10 décembre
« Les adolescents, le cinéma et la
médiathèque »
Journée d'études
organisée par Images en bibliothèques, à la
Bibliothèque nationale de France (site François-Mitterrand)
à Paris. En partenariat avec Passeurs d'images/Kyrnéa
International, et le soutien de la délégation au
développement et aux affaires internationales (DDAI) du ministère
de la Culture et de la Communication.
Images en
bibliothèques, 21, rue Curial, 75019 Paris (01 43 38 19 92 -
ib[arobase]imagenbib.com -
www.imagenbib.com/ )
11 septembre
La Communauté d'agglomération
Toulon-Provence-Méditerranée (TPM), l'inspection
académique du Var, et la direction régionale des affaires
culturelles Provence-Alpes-Côte d’Azur ont signé
Une convention pour le développement de l’éducation
artistique et culturelle .
Direction
régionale des affaires culturelles Provence-Alpes-Côte
d'Azur, 23, boulevard du roi René, 13617 Aix-en-Provence cedex
(isabelle.millies[arobase]culture.gouv.fr -
www.culture.gouv.fr/paca/ )